Ҳоло замони он расидааст, ки бо синфи онлайни илмҳои синфи ҳафтум Карномаи Хирад омӯзиши худро ба як зинаи нав баред! Ин синф барои ҳамаи донишҷӯёни кунҷков ва доништалаб, ки мехоҳанд фаҳмиши амиқтар дар илмҳои табиатӣ пайдо кунанд, комил аст. Дар ин синф, бо мутахассисони сатҳи баланд кор кунед ва саволу ҷавобҳои худро ҳал кунед. Ба мо ҳамроҳ шавед ва барои ояндаи худ сармоягузорӣ кунед!

Ҳамроҳ бо устод Муҳаммадризо Эътимодӣ дар дарсҳои аввалини илмҳои синфи ҳафтум шинос шавед. Ин видеои классӣ аз соли 1404 шуморо ба ҷаҳони илмҳои ҷолиб мебарад. Ягон дарсро аз даст надиҳед!

Дар ин видео, мо бо Доктор Ясер Оин дар бораи он ки чӣ тавр зеҳни сунъӣ метавонад дар илмҳои инсонӣ таъсиргузор бошад, суҳбат мекунем. Доктор Оин таҷриба ва донишашро бо мо қисмат мекунад ва ба мо нишон медиҳад, ки чӣ гуна ин технология метавонад ҳамаи соҳаҳои илмҳои инсонӣ, аз ҷумла таърихи фарҳангӣ, равоншиносӣ ва омӯзиши забонро тағйир диҳад. Агар шумо мехоҳед, ки дар ин мавзӯи ҷолиб бештар донед, ин видеоро тамошо кунед!

Мегӯянд, ки Дориюш Исмоили, раиси созмони заминшиносӣ, дар гирдиҳамоии илмҳои замин суханронӣ кард. Дар ин видео, мо ба шумо нақл мекунем, ки ӯ дар бораи таҳқиқоти нав ва кашфиётҳои муҳими заминшиносӣ чӣ гуфт. Агар мехоҳед маълумоти ҷолиб ва навин оиди илмҳои заминро бидонед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео, мо имкониятҳои истифодаи зеҳни сунъӣ дар илмҳои исломиро баррасӣ мекунем. Оё зеҳни сунъӣ метавонад дар фаҳмиши беҳтари илмҳои динӣ кӯмак кунад? Инҷо мо таҳқиқ мекунем, ки чӣ гуна технологияҳо метавонанд дар барномаи омӯзишӣ ва таҳқиқотӣ исломӣ нақши муҳим бозанд. Ҳамаи он чизе, ки бояд донед, дар ин ҷо аст!

Оё мехоҳед дар бораи методологияи таҳлили шабака дар илмҳои инсонӣ маълумоти бештар гиред? Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна истифодаи техникии таҳлили шабака метавонад ба фаҳмиши амиқи мавзӯъҳои гуногуни илмҳои инсонӣ мусоидат кунад. Тамошо кунед ва маълумоти ҷолибро аз даст надиҳед!

Ба ҷаҳони илмҳои дода бо Python қадам гузоред! Дар ин ҷаласаи аввал, мо Python-ро бо забони содда ва фаҳмо меомӯзем. Агар шумо ба таҳқиқи маълумот ва таҳлили додаҳо таваҷҷӯҳ дошта бошед, ин дарс барои шумост. Ба мо ҳамроҳ шавед ва аз аввалин қадамҳо дар роҳ ба сӯи як коршинос дар илмҳои дода оғоз кунед!

Дар ин видео мо ба таҳқиқи илмҳои инсонии рақамӣ мепардозем. Бо мо ҳамроҳ шавед, то дар бораи таъсири технология дар таҳқиқоти иҷтимоӣ ва фарҳангӣ маълумоти бештар гиред. Агар шумо ба илмҳои инсонии муосир шавқ дошта бошед, ин видео барои шумост!

Дар ин видео мо ба фасли дуюми илмҳои синфи ҳафтум, ки дар бораи чандалӣ сӯҳбат мекунем, нигоҳ мекунем. Омӯзед, ки чӣ гуна ин мавзӯъҳои ҷолиб ба ҳаёти ҳаррӯзаи шумо иртибот доранд. Боварӣ ҳосил кунед, ки ин видео ба шумо кӯмак мекунад дар фаҳмиши беҳтари илмҳои табиӣ.

Дар ин видео, мо ба саволҳои тестӣ аз фасли ёздаҳуми илмҳои синфи нуҳ меравем. Тайёр шавед барои фаҳмиши гуногунии ҷонварон ва бартараф кардани саволҳои душвор! Барои гирифтани бештар аз дарсҳои илмии худ, ин видеоро бинед ва ҳамроҳ шавед.

Дар ин видео, мо бо устод Маҳзун ба омӯзиши илмҳои синфи ҳафтум машғул мешавем ва тестҳоро ҳал мекунем. Бо мо ҳамроҳ шавед, то ки ба беҳтарин натиҷаҳо дар омӯзиши худ ноил шавед!

Дар ин видео мо ба омӯзиши илмҳои синфи ҳафт, фасли чорум шурӯъ мекунем. Нашри нав (1403) бо мазмуни ҷолиб ва маълумоти тоза омода шудааст. Биёед бо ҳам ин фасли пурмаъно ва шавқоварро омӯзем ва ба саволҳои шумо ҷавоб диҳем. Агар шумо ҳам мехоҳед дарси худро беҳтар фаҳмед, пас ин видео барои шумост!

Ба видео хуш омадед! Дар ин видео, Устод Парса Ҷаҳонӣ аввалин ҷаласаи илмҳои синфи ҳаштумро оғоз мекунад. Бо мо бошед, то дарсҳоро бо услуби нави Классино омӯзед ва барои ояндаи пурмуваффақият омода шавед!

Дар ин видео, мо бо Устод Маҳдӣ Шоён ба дарси аввал аз илмҳои асосии синфи нӯҳум барои донишҷӯёни боистеъдод шуруъ мекунем. Устод Шоён бо услуби махсусаш мавзӯъҳои муҳим ва асосиро фаҳмонда медиҳад. Барои дарки беҳтари маводи таълимӣ ва омодагӣ ба имтиҳонҳои Тизҳушон, ҳатман ин видео тамошо кунед.

Бачаҳо! Дар ин видео мо якҷоя таҳлили пурраи имтиҳони илмҳои синфи нӯҳумро мекунем. Имтиҳони 4-уми Аввали 1403-ро бо мо омӯзед, то ки ба нишондодҳои олӣ расед! Агар шумо ҳам мехоҳед дар имтиҳонҳо муваффақ шавед, пас ин видеоро тамошо кунед. Хатоҳоятонро ёбед ва фаҳмед, ки чӣ тавр онҳоро ислоҳ кунед. Биёед бо ҳам омӯзем!

Ин видеои ҷолибро бинед, ки дар он ба шумо дар дарки мавзӯъҳои асосии илмҳои синфи 9 кӯмак мерасонем. Дарси 3 ба шумо имкони навро барои фаҳмиши беҳтар медиҳад. Аз даст надиҳед!

Ба дарси 2-и таълими илмҳои синфи 9 хуш омадед! Дар ин видео мо мавзӯъҳои асосии илмиро ба таври содда ва фаҳмо меомӯзем. Барои фаҳмиши беҳтари илмҳо ва омодагӣ ба имтиҳонҳои синфи 9 ин видеоро аз даст надиҳед!

Ҳар душанбе дар Донишгоҳи Илмҳои Тиббии Сабзавор бо ҳамроҳии мо ба олами маънавии Қуръон ворид шавед. Дар ин барнома мо ба шинохти амиқи мазмуни Қуръон равона мешавем ва дарси ҳаёт мегирем. Рӯйдодеро, ки рӯзҳои душанбе баргузор мешавад, аз даст надиҳед!

Дар ин видео мо мемалем, ки чи гуна илмҳои шинохтӣ ба ҷанги шинохтӣ таъсир мерасонанд ва чи хел метавонем фикру зеҳни мардумро идора кунем. Агар мехоҳӣ фаҳми ки дар замони муосир кӣ чигуна бо зеҳни одамон бозӣ мекунад, ҳамин видеоро аз даст надиҳ! Хар як лаҳзааш пур аз инфо ва лайфхакҳои замонавияй. Коммент мон ва аъзо шав, то видеоҳои навро аз даст надиҳӣ!

Дар ин видео, мо ба омӯзиш ва баррасии илмҳои Имом мепардозем. Манбаъҳои гуногун, ҳудуди васеъ ва хусусиятҳои фарқкунандаи ин илмҳоро таҳлил мекунем. Барои касоне ки мехоҳанд дар бораи ин мавзӯъ маълумоти бештар гиранд, ин видео як манбаи беназир аст. Ба мо ҳамроҳ шавед ва аз маълумоти нав баҳра баред!