Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр зеҳни сунъӣ метавонад дар таҳлили ояндаи касбӣ ва истеъдодҳои хонандагон кӯмак кунад. Бо мо ҳамроҳ шавед, то ояндаи худро бо истифода аз технологияҳои нав ба таври беҳтарин пешбинӣ кунед!
Дар ин қисми дуюм, мо ба мавзӯи ҳассоси мушкилоти равонӣ дар хонандагон рӯ оварда, роҳҳои беҳтарини дастгирӣ ва кӯмак ба онҳо пешниҳод мекунем. Аз маслиҳатҳои муфид ва мисолҳои воқеӣ баҳра баред, то ба хонандагони худ дар мактаб ва ҳаёти рӯзмарраашон кӯмак расонед.
Ин вебинар барои омӯзгорон ва волидайн, ки мехоҳанд шавқу ҳаяҷони кашфиётро дар дили хонандагон бедор кунанд. Мо роҳҳои ҷолиб ва самараноки таълими математикаи шавқоварро нишон медиҳем, ки ба хонандагон кӯмак мекунад, то дарси математика барои онҳо як сафари кашфиёт бошад. Дар вебинар мо усулҳои нав ва ҳаяҷонбахши таълимотро меомӯзем ва онҳоро дарсҳои математикаи худ татбиқ мекунем.
Оё мехоҳед аз зеҳни сунъӣ дар дарсҳоятон истифода баред? Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр хонандагон метавонанд бо истифода аз Чат GPT дарси худро ба сатҳи нав бардоранд. Аз имкониятҳои зеҳни сунъӣ баҳра баред ва омӯзишатонро шавқовар кунед!
Бо ин видеои мо, шумо метавонед тарзи гузаронидани имтиҳони онлайнро барои муаллимон ва хонандагон дар сомонаи мактаби ҳушманд омӯзед! Ин гуна имтиҳонҳо барои таълими онлайнӣ хеле муҳиманд. Агар шумо муаллим ё хонанда бошед, ин видео ба шумо ёрӣ мерасонад, ки чӣ тавр имтиҳони онлайнӣ ба осонӣ ва бидуни мушкилот баргузор кунед.
Ба ин видеои ҷолиб шомил шавед, ки дар он як гурӯҳи бузурги донишҷӯён ва хонандагон бо Роҳбари Инқилоб вомехӯранд. Ин вохӯрии махсусро аз даст надиҳед, ки дар он шогирдон бо роҳбар дар бораи масоили муҳими ҷавонон ва ояндаи кишвар сӯҳбат мекунанд.
Аз Adobe Connect истифода бурда, дарсҳоро ба осонӣ ва самаранок омӯзед! Дар ин видео мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр аз ин платформаи олӣ барои донишомӯзӣ истифода баред. Барои гирифтани маълумоти бештар ва беҳтар фаҳмидани имкониятҳои Adobe Connect бо мо бошед.
Дар ин видео мо якҷо оғози Олимпиадаи дохилимактабиро дида мебароем! Биёед бубинем, ки хонандагон чӣ гуна бо якдигар рақобат мекунанд ва кайфу сафои ин чорабинии ҷолибро эҳсос мекунем. Агар намехоҳед чизеро аз даст диҳед, албатта тамошо кунед ва ба канал обуна шавед! Барои дӯстдорони фан ва рақобати солим — ин видео бачаҳо маҳз барои шумост!
Ба 13 ноябр омода шавед! Хонандагони мактабҳои Занҷон барои ҷашнгирии ин рӯзи махсус ҷамъ меоянд. Шумо ҳамроҳ шавед, то бубинед, ки чӣ гуна ҷавонон бо ҳамдигар ҳамкорӣ мекунанд ва дар бораи аҳамияти ин рӯз меомӯзанд. Ба мо ҳамроҳ шавед ва аз ин таҷрибаи аҷиб баҳра баред!
Давоми курси омӯзиши тавлиди муҳтавои матнӣ дар қисми дуюм. Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна муҳтавои SEO-ро барои вебсайти худ омода кунед. Бо мо бошед то дар бораи калидвожаҳо, сохтори матн ва стратегияҳои ҷалб кардани хонандагон маълумоти муфассал гиред!
Омӯзиши шахсӣ барои хонандагон: Чӣ тавр методҳои нави шахсисозии таълим метавонанд ба шумо кӯмак кунанд, ки зудтар ва самараноктар омӯзед! Дар ин видео мо ба шумо роҳҳои гуногуни шахсисозии омӯзишро нишон медиҳем ва чӣ гуна ҳосилнокии худро афзоиш диҳед.
Шумо мехоҳед дар бораи олимпиадаҳои хонандагон бештар донед? Дар ин семинар мо ба шумо дар бораи олимпиадаи ҳуҷайраҳои бунёдӣ ва саводи расонаӣ маълумоти муфид медиҳем. Бифаҳмед, ки чӣ тавр ба ин олимпиадаҳо омода шавед ва дар онҳо муваффақ шавед. Биёед ва бо мо ҳамроҳ шавед, то ки дар ин роҳ ба дониш ва малакаҳои нав даст ёбед.
Дар ин видео, ба шумо дарси саҳифаи 29 аз китоби математикаи синфи 5-ро нишон медиҳем. Ҳар як машқро бо Али Маҳмадӣ ҳамроҳ кунед ва маҳорати математикаро ба осонӣ омӯзед. Ин видео барои ҳамаи хонандагон ва муаллимони синфи 5 муфид аст!
Ҳамроҳ бо мо дар омӯзишгоҳи Тизҳушон Хати Илм, ки ба шумо дар арзёбии дуруст ва омодагӣ ба имтиҳони Тизҳушон кӯмак мерасонад. Дарсҳои мо бо усулҳои замонавӣ ва таҷрибаи баланд гузаронида мешаванд. Биёед ва як қадам ба муваффақият наздиктар шавед!
Дар ин видео мо таҳлили пурраи имтиҳони марҳилаи 3 аз математикаи дискретии синфи 12-ро бо устод Хазоӣ баррасӣ мекунем. Ин як имконияти олӣ барои хонандагон аст, ки бо усулҳо ва стратегияҳои нави ҳалли масъалаҳо шинос шаванд. Ҳамаи донишҷӯёни азиз, ин видео метавонад ба шумо дар омодагӣ ба имтиҳонҳо кӯмак кунад ва ба саволҳои худ ҷавоб диҳед. Пас, вақти худро аз даст надиҳед ва бе таъхир ба тамошо оғоз кунед!
Дар ин видео мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр машқҳои саҳфаи 39 китоби риёзии синфи сеюмро ҳал мекунем. Ҳамроҳ шавед ва бо усули осон ва фаҳмо машқҳоро ҳал кунед. Ин видео барои ҳамаи хонандагон ва омӯзгороне, ки мехоҳанд дарси риёзиро беҳтар фаҳманд ва машқҳои худро дуруст ҳал кунанд, муфид аст.
Ҳамроҳ шавед ба як муҳокимаи ҷолиб бо коршиносон дар бораи зарурати бозтаҳияи барномаҳои дарсӣ ва тарбиявӣ. Чӣ гуна метавонем барномаҳои таълимиро барои беҳбуди тафаккури хонандагон ва беҳтар кардани малакаҳои онҳо тағйир диҳем? Аз ин видеои пур аз дониш ва таҷриба истифода баред ва бо мо дар бораи роҳҳои нави таълимӣ гуфтугӯ кунед!
Дар ин видео, мо бо шумо корҳои дарсӣ ва машқҳои саҳифа 22-ро дарс медиҳем. Ин як ҷузъи муҳими риёзи синфи нӯҳ аст ва ба шумо барои фаҳмиши беҳтари фасли дуюм кӯмак мерасонад. Дарси осон ва фаҳмо барои ҳамаи хонандагон!
Дар ин видео мо саҳифаи 36 китоби риёзии синфи чорумро мебинем, ки дар он баробарии касрҳоро меомӯзем. Ҳомид Ганҷӣ ба таври осон ва фаҳмо мефаҳмонад, ки чӣ тавр касрҳоро баробар кардан мумкин аст. Барои ҳама хонандагон ва омӯзгорон, ки мехоҳанд дарси риёзиро беҳтар дарк кунанд, ин видео кӯмак хоҳад кард.
Дар ин видео, мо ба шарҳи китоби ёрирасони Mission to Vision 1 барои забони синфи даҳум мепардозем. Дарси 2-ро аз саҳифаҳои 78 то 79 бо шумо мегузарем. Ин дарс барои устодон ва хонандагон, ки мехоҳанд забони англисиро беҳтар кунанд, хеле муфид аст. Барои гирифтани маълумоти бештар ва омодагӣ ба имтиҳонҳои забонӣ, ҳамроҳ шавед ва аз таҷрибаҳои мо баҳра баред.
 
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                    