Дар ин қисми сеюми силсилаи 'Тадқиқот дар илми риҷол', мо диққати худро ба асосҳои тасдиқот равона мекунем ва чаро илми риҷол ин қадар муҳим аст. Бо шарҳи равшан ва фаҳмо, мо кӯшиш мекунем, ки аҳамияти ин илми қадимаро барои таҳқиқи санадҳо ва риҷол дарк намоем. Агар мехоҳед дар бораи илми риҷол ва принсипҳои он маълумоти бештар гиред, ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна ба сӯи ҳамростасозии тозакунандаҳои зарраҳои оянда равона шавем. Инқилоб дар илми зарраҳо ва фаҳмиши нави илми муосирро аз даст надиҳед! Биёед якҷо омӯзем ва аз навгониҳои илмӣ баҳра барем.

Дар ин видео мо фишангҳои зӯртарин зеҳни сунъиро барои таҳқиқоти илмӣ нишон медиҳем! Кайф мекунед, ки чӣ хел кори илмӣ осон ва замонавӣ мешавад. Ҳамаи lifehack-ҳои нав ва коршиканро аз даст надиҳед, ҳозир тамошо кунед ва ба дӯстатон равон кунед! Агар мехоҳед дар илм пешсаф шавед, ин видеоро ҳатман бинед.

Дар ин видео мо ба мавзӯи афзудани илми имом аз нигоҳи китоб ва суннат мепардозем. Илми имом чӣ гуна рушд мекунад ва чӣ нақш дар ҷомеа дорад? Биёед бо ҳам ин мавзӯъро баррасӣ кунем ва бо далелҳо аз китоб ва суннат шинос шавем.

Дар ин видео, мо ба шарҳи кашфиётҳои навтарини илмӣ ва тадқиқотӣ ва таҷрибаҳои муваффақ дар майдон мепардозем. Қисми якумро аз даст надиҳед, ки дар он мо ба натиҷаҳои муҳимтарин ва ҷолибтарин мепардозем. Бо мо ҳамроҳ бошед, то дар бораи навгониҳои илмӣ бештар маълумот гиред!

Дар ин видео, мо ба таърихи илми риҷол назар меандозем. Бо мо шавед, то фаҳмем, ки ин илм чӣ гуна оғоз шуда ва чӣ гуна рушд кардааст. Агар шумо низ ба омӯзиши илми риҷол шавқ дошта бошед, ин видео барои шумост!

Оё шумо мехоҳед дар бораи технологияҳои нано ва чӣ гуна онҳо ояндаи моро тағйир медиҳанд маълумот пайдо кунед? Ин видеоро тамошо кунед, то ба ҷаҳони аҷиби нано ғарқ шавед ва бубинед, ки ин илми пешрафта чӣ гуна метавонад зиндагии моро дигар кунад!

Мехоҳӣ фаҳмӣ, ки дар оянда чӣ тағйирот дар технология ва илми озуқаворӣ рӯй медиҳанд? Дар ин видео, мо гап мезанем сари навтарин трендҳо, кашфиётҳои илмию техноложӣ ва ғизоҳои ҷадиде, ки ҷаҳонро дигар мекунанд! Ҳамаи гапҳои зӯр, фишурда ва бо забони сода. Ҳарчи медонӣ, дар коммент навис, ҳамроҳ шав ба сӯҳбати ҷолиб!

Оё шумо барои оянда омодаед? Дар ин видео, мо ба ояндашиносии расонаӣ назар мекунем ва касбҳои ояндаро баррасӣ мекунем. Қисми сеюмро тамошо кунед, то бидонед, ки чӣ гуна дар ҷаҳони тағйирёбандаи расонаҳо пешсаф бошед. Ба ин фурсат назар кунед ва ба оянда қадам гузоред!

Дар ин видео устод Али Шарифӣ ба саволҳои атеист Муртазо Ҳасан Неҷод дар бораи илми ғайбии Имом Содиқ алайҳи салом ҷавоб медиҳад. Бо мо бимонед, то фаҳмед, ки чи гуна ин масъалаҳоро бо далелҳои қавӣ ва далелҳои илмӣ баррасӣ мекунем. Ин видеоро тамошо кунед ва худатон дар бораи ҳақиқат фикр кунед!

Қисмҳои ҷолиби 'Автобуси сеҳрноки мактабӣ' -ро тамошо кунед, ки дар он кӯдакон бо омӯзиши илмӣ дар саёҳатҳои гуногуни шавқовар ва пур аз сюрпризҳо ғарқ мешаванд. Ин сериали аҷиб ва маърифатӣ барои ҳама синну солҳо мувофиқ аст! Ҷаҳони илмро бо мо кашф кунед!

Мехоҳӣ фаҳмӣ, ки чӣ гуна аз олами ситораҳо ба илми додаҳои замонавӣ расидан мумкин? Ин қисми аввалро аз даст надеҳ! Мо бо забони сода ва услуби замонавӣ фаҳмонда медиҳем, ки илми додаҳо чист ва чаро ҳама сӯҳбат аз он мекунанд. Агар мехоҳӣ дар ин соҳаи тренд пешрав бошӣ, ҳатман тамошо кун ва фикратро дар коммент навис!

Дар ин видео мо ба мавзӯи тағйири иқлим ва сенсори фосилавӣ шурӯъ мекунем. Аз мафҳумҳои асосӣ сар карда, мо мефаҳмем, ки чӣ тавр ин равандҳо ба таҳлили илмӣ таъсир мегузоранд. Қисмати 1 аз силсилаи видеоҳо ба шумо фаҳмиш медиҳад, ки чӣ тавр ин унсурҳо ҳамкории мутақобила мекунанд. То охир бинед ва шавқовариро дарёфт кунед!

Мулоқоти илмие, ки дар он устод Муҳаммадалӣ Абдуллоҳӣ дар бораи фалсафаи таҳлилӣ ва илми усул баҳс мекунад. Ин вохӯрӣ барои дӯстдорони фалсафа ва донишҷӯёни илмҳои динӣ як имконияти беҳамто аст. Ҳамроҳ шавед, то аз дониш ва таҷрибаи устод баҳра баред ва саволҳои худатонро дар ин мавзӯъ дар байни гузоред.

Дар ин қисми чорум, мо ба кашфиётҳои илмӣ ва тадқиқотҳои навтарин назар меандозем ва таҷрибаҳои воқеан бомуваффақият дар саҳроҳоро баррасӣ мекунем. Барои касоне, ки мехоҳанд дар бораи илми навтарин ва пешравӣ дар тадқиқот маълумоти бештар гиранд, ин видео ҷолиб аст. Ҳатман то охир тамошо кунед ва ба дӯстонатон низ тавсия диҳед!

Маросими супоридани шашумин Ҷоизаи илмӣ ва технологияи Мустафо (с) баргузор шуд! Дар ин чорабинии беназир, беҳтарин олимон ва ихтироъкорон аз саросари ҷаҳон шинохта шуданд. Биёед, бо мо бошед ва дар бораи дастовардҳои навтарини илмӣ ва технологӣ маълумоти бештар гиред!

Дар ин видео мо ба дунёи пурҷолиби Илми Дода ворид мешавем. Оё мехоҳед бидонед, ки чӣ гуна донишмандон бо истифода аз додаҳо ҷаҳонро тағйир медиҳанд? Барои гирифтани фаҳмиши амиқ ва кашф кардани сирру асрори ин соҳаи ҷолиб, моро ҳамроҳӣ кунед. Аз таърифи асосии Илми Дода то истифодаи он дар ҳаёти ҳаррӯза, ҳама чизро дар ин ҷо мефаҳмед!

Дар ин видеои ҷадид, мо ба қисми дуюми сайри аҷиб аз ситораҳо то илми додаҳо мегузарем! Фаҳмед, ки чи тавр кайҳон ва техналогияи муосир ба ҳам пайваст шудаанд ва чӣ сирҳои нав дар ҷаҳони додаҳо ҳастанд. Агар мехоҳед дар мавзӯи илми додаҳо забонзан бошед, ин видеоро аз даст надиҳед. То охир тамошо кунед, саволу коммент монед ва ба канал обуна шавед!

Мехоҳед дар илми санҷиш тахассус пайдо кунед? Мо ба шумо таълим медиҳем, ки чӣ гуна асбобҳои амалӣ ва соҳаҳои таҳқиқотии навро истифода баред. Имрӯз шурӯъ кунед ва донишатонро ба сатҳи нав бардоред! Дар ин видео, мо ба шумо роҳҳои осон ва самарабахши омӯзиши илми санҷишро нишон медиҳем. Ба мо ҳамроҳ шавед ва аз малакаҳои нави худ истифода баред!

Дар ин видео, устод Али Шарифи ба шубҳаи атеист Муртазо Ҳасани Нежод нисбати илми ғайби Имом Содиқ алайҳи салом ҷавоб медиҳад. Ҳақиқат ва донишро гиред! Бифаҳмед, ки чӣ гуна ин муноқишаҳо дар заминаи динӣ ҳал мешаванд. Агар хоҳед, ки ба худ дониш ва илми зиёд гиред, ин видеоро аз даст надиҳед.