Мегӯянд, ки Дориюш Исмоили, раиси созмони заминшиносӣ, дар гирдиҳамоии илмҳои замин суханронӣ кард. Дар ин видео, мо ба шумо нақл мекунем, ки ӯ дар бораи таҳқиқоти нав ва кашфиётҳои муҳими заминшиносӣ чӣ гуфт. Агар мехоҳед маълумоти ҷолиб ва навин оиди илмҳои заминро бидонед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео, мо имкониятҳои истифодаи зеҳни сунъӣ дар илмҳои исломиро баррасӣ мекунем. Оё зеҳни сунъӣ метавонад дар фаҳмиши беҳтари илмҳои динӣ кӯмак кунад? Инҷо мо таҳқиқ мекунем, ки чӣ гуна технологияҳо метавонанд дар барномаи омӯзишӣ ва таҳқиқотӣ исломӣ нақши муҳим бозанд. Ҳамаи он чизе, ки бояд донед, дар ин ҷо аст!

Ҳоло замони он расидааст, ки бо синфи онлайни илмҳои синфи ҳафтум Карномаи Хирад омӯзиши худро ба як зинаи нав баред! Ин синф барои ҳамаи донишҷӯёни кунҷков ва доништалаб, ки мехоҳанд фаҳмиши амиқтар дар илмҳои табиатӣ пайдо кунанд, комил аст. Дар ин синф, бо мутахассисони сатҳи баланд кор кунед ва саволу ҷавобҳои худро ҳал кунед. Ба мо ҳамроҳ шавед ва барои ояндаи худ сармоягузорӣ кунед!

Оё мехоҳед дар бораи методологияи таҳлили шабака дар илмҳои инсонӣ маълумоти бештар гиред? Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна истифодаи техникии таҳлили шабака метавонад ба фаҳмиши амиқи мавзӯъҳои гуногуни илмҳои инсонӣ мусоидат кунад. Тамошо кунед ва маълумоти ҷолибро аз даст надиҳед!

Ба ҷаҳони илмҳои дода бо Python қадам гузоред! Дар ин ҷаласаи аввал, мо Python-ро бо забони содда ва фаҳмо меомӯзем. Агар шумо ба таҳқиқи маълумот ва таҳлили додаҳо таваҷҷӯҳ дошта бошед, ин дарс барои шумост. Ба мо ҳамроҳ шавед ва аз аввалин қадамҳо дар роҳ ба сӯи як коршинос дар илмҳои дода оғоз кунед!

Дар ин видео мо ба таҳқиқи илмҳои инсонии рақамӣ мепардозем. Бо мо ҳамроҳ шавед, то дар бораи таъсири технология дар таҳқиқоти иҷтимоӣ ва фарҳангӣ маълумоти бештар гиред. Агар шумо ба илмҳои инсонии муосир шавқ дошта бошед, ин видео барои шумост!

Дар ин видео, мо ба дунёи зеҳни сунъӣ дар илмҳои пизишкии муосир мехӯрем. Қисми 3 бори дигар бо маълумоти ҷолиб ва навоварӣ пурра шудааст. Агар мехоҳед бидонед, ки чӣ гуна зеҳни сунъӣ метавонад дар табобат ва ташхиси бемориҳо кӯмак кунад, ин видеоро тамошо кунед. Барои ба даст овардани донишҳои нав ва ҷолиб дар мавзӯи зеҳни сунъӣ ба мо ҳамроҳ шавед!

Дар ин видео мо ба шиносоии чатботҳо дар соҳаи илмҳои тиб мепардозем. Чатботҳо чӣ гуна кор мекунанд ва чӣ гуна метавонанд дар беҳтар кардани хизматрасониҳои тиббӣ саҳм гузоранд? Қисми 1 аз силсилаи видеоҳои нав! Барои маълумоти бештар тамошо кунед!

Ҳамин вебинари зӯрро аз даст надеҳ! Профессор Чомски ва доктор Мазариён дар бораи мавзӯъҳои актуалӣ ва илмҳои шинохтӣ гап мезананд. Барои худат якчанд фактҳои нав гир, саволатро бипурс ва кайф кун! Тамошо кун, то аз дигарон қафо намонӣ. Ҳамаашро дар якҷо фаҳмидан мумкин! Дар канал мемон, лайк мон ва ба дӯстат фирист.

Дар ин видео мо якҷо бо шумо дар бораи зеҳни сунъӣ суҳбат мекунем ва мебинем, ки чӣ гуна он метавонад тамаддуну илмҳои инсонӣ-ро дигар кунад! Агар мехоҳӣ, ки дар авҷи тренд бошӣ, ин видеоро аз даст надиҳ! Фикр мекунӣ зеҳни сунъӣ ба инсоният зарар мерасонад ё фоида? Коммент навис ва андешаи худро гӯй! Барои маълумоти нав ва ҷолиб, ҳатман обуна шав!

Дар ин видео мо ба маърифати чатботҳо дар соҳаи илмҳои тиб мепардозем. Шумо хоҳед дид, ки чӣ гуна онҳо ба пешрафти тиб кӯмак мекунанд ва дар маҳорати табобат таъсир доранд. Ин қисм чорум аз силсилаи видеоҳои мо мебошад, ки ба шумо имкон медиҳад, ки бо ин технологияҳои нав ва ҷолиб ошно шавед. Агар шумо ба ояндаи тиб ва технологияи муосир дилчасп бошед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео мо мемалем, ки чи гуна илмҳои шинохтӣ ба ҷанги шинохтӣ таъсир мерасонанд ва чи хел метавонем фикру зеҳни мардумро идора кунем. Агар мехоҳӣ фаҳми ки дар замони муосир кӣ чигуна бо зеҳни одамон бозӣ мекунад, ҳамин видеоро аз даст надиҳ! Хар як лаҳзааш пур аз инфо ва лайфхакҳои замонавияй. Коммент мон ва аъзо шав, то видеоҳои навро аз даст надиҳӣ!

Чӣ гуна илмҳои компютерӣ ва муҳандисии компютерӣ фарқ мекунанд? Ба ин видеокасти ҷолиб бо мо ҳамроҳ шавед, то тафовутҳо ва бартариҳои ҳар ду соҳаро омӯзед. Ба баҳсҳои ҷолиб ва маълумотбахш дар бораи ояндаи фанноварӣ пайваст шавед. Ин видео барои ҳамаи онҳое, ки ба фанноварӣ ва рушди компютерӣ алоқаманданд, муфид аст.

Дӯстони гиромӣ! Ин ҷо баромади ҷолиби доктор Ҳамидризо Ағаӣ-ро дар конгресси калон, ки ба ҳамгироӣ дар илмҳои ғадуд бахшида шудааст, мебинед. Агар дар бораи навгониҳо ва трендҳои илми ғадуд маълумот гирифтан мехоҳед, ин видеоро аз даст надиҳед! Фикри шумо барои мо муҳим аст — коммент монед ва ба канал обуна шавед, то ягон навигарӣ аз даст надиҳед!

Дар ин видео мо ба омӯзиши мошинӣ ва илмҳои додаҳо назар мекунем. Ҳамаи он чизҳое, ки бояд донед, аз аввал то охир фаҳмонида мешавад. Бо мо бимонед, то ки бо ин мавзӯи ҷолиб шинос шавед!

Бо мо шинос шавед, ки чӣ гуна симуляторҳо метавонанд дарсҳои илмҳои таҷрибавиро ҷолибтар ва муассиртар созанд. Дар қисми дуюм, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна ин технологияҳо дар таҳсилот истифода мешаванд. Ҳоло обуна шавед ва аз навгонӣ бохабар бошед!

Дар ин қисми чоруми силсилаи видеоҳо, мо бо зеҳни сунъӣ ва таъсири он дар илмҳои тиббӣ шинос мешавем. Бо мо ҳамроҳ шавед то навгониҳои ҷолибро дар бораи ин технология омӯзед ва дар бораи тарзи истифодаи он дар табобат бештар маълумот гиред. Беҳтарин қадамҳои аввалро барои шиносоӣ бо зеҳни сунъӣ омӯзед!

Ба ҷаҳони ҷолиби илмҳои шабакаҳо ва шабакаҳои бисёрқабата қадам занед! Дар ин видеои аҷиб, мо ба шумо курсҳои илмҳои шабакаҳоро муаррифӣ мекунем, ки чӣ тавр шабакаҳои бисёрқабата кор мекунанд ва чӣ гуна онҳо метавонанд дар фаҳмидани динамикаи муосири иҷтимоӣ ва технология кӯмак расонанд. Агар шумо хоҳед, ки дар бораи ин мавзӯъҳои ҷолиб ва муосир маълумоти бештар гиред, бидуни таъхир ин видеоро тамошо кунед!

Дар ин видео, мо ба шиносоии зеҳни сунъӣ дар илмҳои тиббӣ мепардозем. Биёед бубинем, ки чӣ тавр ин технология метавонад тарзи табобат ва ташхисро тағйир диҳад. Ин қисми аввал аз силсилаи видеоҳост, ки ба шумо барои фаҳмидани ояндаи тиб кӯмак мерасонад. Ҳамин ҳоло обуна шавед ва қисмҳои ояндаро аз даст надиҳед!

Дар ин видео мо нақши муҳим ва таъсирбахши ақли сунъиро дар таълими муосир ва рушди илмҳои инсонӣ баррасӣ мекунем. Маълумот дар бораи он, ки чӣ гуна ақли сунъӣ метавонад самаранокии таълимро беҳтар кунад ва дар рушди илмҳо саҳмгузор бошад, пешниҳод карда мешавад. Аз назаргузаронӣ ва пайравӣ карданро фаромӯш накунед!