Видеои мо дар бораи шеваҳои баррасии адабиёт бо истифода аз методи PRISMA мебошад. Агар шумо ба таҳқиқоти илмӣ шавқ дошта бошед ва мехоҳед шеваҳои навро биомӯзед, ин видео барои шумост. Ҳамаи қадамҳоро дар баррасии адабиёт бо усули PRISMA аз назар мегузаронем. Инро тамошо кунед ва ба донишҳои худ илова кунед!

Дар ин видео, ҷаласаи дуюми дарси муштараки мактаби Қуръон ва ҳадис ва мактаби адабиёт ва забоншиносиро бо устод Поктчӣ тамошо кунед. Дар ин ҷаласа, мавзӯъҳои муҳим ва ҷолиб дар бораи адабиёт ва забоншиносӣ бо нуқтаи назари динӣ баррасӣ мешаванд. Барои касоне, ки ба омӯхтани забону адабиёт ва фаҳмиши амиқтар аз Қуръон ва ҳадис таваҷҷӯҳ доранд, ин видео бисёр муфид хоҳад буд.

Эй дӯстони азиз! Дар ин видео дарси шашуми синфи чоруми илмҳоро бо устоди бузург, Ҳодӣ Ҳадодманиш, тамошо мекунем. Агар мехоҳед саводатонро дар илмҳо боло баред, ин видеоро аз даст надиҳед! Барои фаҳмидан ва омӯхтани бештар, каналро обуна шавед ва ба мо нигоҳ кунед!

Мехоҳед дарсҳои илмии синфи 9-ро ба осонӣ ва шавқовар омӯзед? Ин видеои мо ба шумо кӯмак мекунад! Инҷо дар боби 14 мо тамоми мавзӯъҳои муҳимро таҳлил мекунем ва ба шумо фаҳмишҳои ҷолиб ва фаҳмо медиҳем.

Дар ин видео мо ба дарси панҷуми илмҳо назар мекунем. Бо мо бошед, то бо усулҳои нави омӯзиш ошно шавед ва маълумоти ҷолибро дар бораи илмҳо гиред. Агар ба илмҳо шавқ доред, ин видео барои шумо аст!

Дар ин қисми аввал аз фасли 13 синфи 7 илмҳо, мо ба саёҳати ғизо оғоз мекунем! Омӯзед, ки ғизо чӣ гуна дар бадани мо ҳаракат мекунад ва чӣ тавр ба мо нерӯ мебахшад. Агар ба шумо биология ва илмҳо писанд бошанд, ин видео барои шумост! Барои гирифтани маълумоти бештар дар бораи ин равандҳои ҷолиб ба мо ҳамроҳ шавед!

Ҳа, агар мехоҳед дар дарки илмҳо ва фанҳои адабӣ ба услуби устод Майсам Рафиӣ сарфаҳм равед, албатта ин видео барои шумост! Дар ин видео мо ба шумо тарзи навишти таъсирбахш ва маънидорро бо забони содда меомӯзем. Оё шумо омодаед, ки дар ҷаҳони илмҳо ва фанҳои адабӣ ғарқ шавед? Пас, ҳамроҳ шавед ва бубинед!

Видео дар бораи синфи 9 илмҳо бо Оқои Мусавӣ, ки дарсҳои ҷолиб ва пурфаҳмро пешниҳод мекунад. Ҳар касе, ки мехоҳад ба илмҳо амиқтар фаҳмидан ва муваффақ шудан, ин видеоро аз даст надиҳед! Оқои Мусавӣ ба шеваи осон ва фаҳмо дарс медиҳад, ки дарки мавзӯъҳоро барои ҳама осон мекунад.

Ба ҳама донишҷӯёни зирак!

Дар ин видео мо дар бораи аҳамияти Китоби Муқаддас дар адабиёт ва омӯзиши динҳо сӯҳбат мекунем. Биёед ҳамроҳ бо мо ба амиқи ин мавзӯъҳои ҷолиб ғӯтавар шавем ва бо тамошои ин видео ба хулосаи нави худ расем. Барои ҳамаи онҳое, ки ба адабиёт ва динҳо шавқ доранд, ин видео як лаҳзаи беҳамто хоҳад буд!

Дар ин видео, дарси дуюми фанни адабиёт барои донишҷӯёни боистеъдоди синфи 9 бо устод Толибтабари баррасӣ мешавад. Омӯзишҳои аҷиб ва стратегияҳои муосир барои беҳтар кардани дониши шумо аз адабиёт. Ба ин дарс ҳамроҳ шавед ва аз маълумоти судманд баҳра баред!

Дар ин вохӯрӣ, мо ба таҳқиқи амиқи Китоби муқаддас, адабиёт ва омӯзиши динҳо мепардозем. Ин як фурсатест барои фаҳмидани фарҳанг ва таърихи динҳо аз нуқтаи назари адабиёт ва матнҳои муқаддас. Ба мо ҳамроҳ шавед ва донишатонро васеъ кунед.

Дар ин видео, Устод Кӯҳӣ ба мо фаҳмонда медиҳад, ки чӣ тавр вазни шеърро муайян кунем. Дарси ҳафтуми илмҳо ва санъатҳоро фаромӯш накунед — ин як қадами муҳим барои ҳар касе, ки мехоҳад дар шеърнависӣ пешравӣ кунад. Наворро тамошо кунед ва ба донишатон афзунӣ бахшед!

Дар ин видео, Оятуллоҳ Мирбоқирӣ дар бораи самтгирии илмҳо ва чӣ гуна имон ва куфр метавонанд ба маърифат таъсир расонанд, сухан меронад. Агар мехоҳед фаҳмед, ки чӣ гуна эътиқодҳо метавонанд дидгоҳи моро тағйир диҳанд, ба ин видео тамошо кунед!

Давраи навбан бо устод Фароз Таваккалӣ дар Классӣно барои имтиҳони 1404! Аз беҳтарин методҳои омӯзишӣ истифода бурда, натиҷаҳои беҳтаринро ба даст оред. Ба шумо имкон медиҳем, ки бо фанҳои муҳим ва илмҳо шинос шавед ва дар имтиҳони худ муваффақ шавед. Ҳоло ҳамроҳ шавед ва ба ояндаи худ сармоягузорӣ кунед!

Дар ин видео, устод Ҳусайни Якто ба шумо тамоми илмҳо ва фанҳои лозим барои КМТ 1404-ро шинос мекунад. Ин давраи навбон шумо ба тамоми маълумотҳои лозим барои муваффақият дар имтиҳонҳо дастрасӣ хоҳед дошт. Аз ин курси беҳамто истифода баред, то имтиҳони КМТ-ро бо бартарии пурра супоред.

Ҳикояи ҷолиби ман дар бораи таълими илмҳо. Аз таҷрибаҳои шахсии худ мегуям ва бо шумо саҳми худро дар фаҳмиши илмҳо тақсим мекунам. Ин видео як саёҳати фаромӯшнашавандаи дониш ва омӯзиш аст!

Шуморо ин видео ба дунёи нав ва ҷолибе аз илмҳо ва ҳунарҳои конкори 1404 мебарад. Бо устоди бузург Фароз Таукалӣ ҳамроҳ шавед ва аз дарсҳои беназир ва омӯзиши навбону баҳра баред. Ҳоло тамошо кунед ва ба дӯстонатон нақл кунед!

Дар ин видео, мо якҷоя бо оқои Самеъӣ машқҳои китоби кории фанни илмҳо барои синфи 9-ро аз нашриёти Хеле Сабз ҳал мекунем. Бо мо бимонед, то ҳама чизро бо тарзи осон ва фаҳмо омӯзед. Насибатонро аз ин фурсати аълои омӯзишӣ аз даст надиҳед!