Дар ин видеои нав мо давом медиҳем ба таҳлили саргузашти фалсафа, дин ва илм дар Ғарб. Ҳамаро ҷамъ кардем, ки ба таври осон ва фаҳмо фаҳмонем, дарси 4 қисми 2! Агар мехоҳӣ дарк кунӣ, ки чӣ тавр Ғарб ба илм ва фалсафа расидааст, ҳатман тамошо кун ва фикрҳоятро дар коммент мон! Барои видеоҳои бештар обуна шав!

Дар ин видео, мо ба саволҳои муҳимтарини имтиҳони фалсафа барои синфи дувоздаҳум мепардозем. Қисми дуюм аз мавзӯъҳои муҳим иборат аст, ки ба шумо дар омодагӣ ба имтиҳон кӯмак мерасонад. Аз ин фурсати нодир истифода баред ва донишҳои худро такмил диҳед!

Дар ин қисми аввал, мо ба таҳқиқи фалсафа, мантиқ ва далелҳои мошинҳо шурӯъ мекунем. Мақсад фаҳмидани забони риёзиёт ва чӣ гуна онро барои беҳтар кардани фаҳмиши мошин истифода бурдан аст. Агар шумо мехоҳед дар бораи ин мавзӯъҳо маълумоти бештар гиред, пас ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео, мо ба қисмати шашуми омӯзиши мошин мерасем. Мо фалсафа, мантиқ ва математика ҳамчун забони ҷаҳонӣ дақиқтар мефаҳмем. Ин се унсур асосҳои муҳими фаҳмиши мошинҳоро ташкил медиҳанд ва мо дар ин видео онҳоро бо услуби содда ва ба таври муосир нишон медиҳем, то шумо битавонед аз онҳо дар ҳаёти ҳаррӯзаи худ истифода баред.

Барои онҳое, ки дар ҷустуҷӯи таҳлили пурраи саволҳои фалсафа ва мантиқ аз имтиҳони 4 ноябри Қалами Чӣ ҳастанд, ин видео комилан барои шумо аст! Мо тамоми саволҳоро ба тарзи содда ва фаҳмо шарҳ медиҳем, то ки шумо беҳтар дарк кунед ва дар имтиҳонҳо муваффақ шавед. Ҳар саволро бо ҷузъиёти комил таҳлил мекунем. Барои дидани бештар, ба канали мо обуна шавед!

Дар ин видео, устод Фароғӣ Ниё ба шумо нуқтаҳо ва тестҳои муҳимро барои имтиҳони фалсафа ва мантиқ 1403 пешниҳод мекунад. Барои комёбӣ дар имтиҳон, ба тавсияҳо ва машқҳои ҷаласа диққат диҳед. Ин видео як қисми ҷаласаҳои Класино аст, ки ба шумо барои дарки беҳтари мавзӯъҳо кӯмак мерасонад.

Дуюмин нишасти устод Фурӯғӣ Ниё дар бораи маслиҳат ва тестҳои фалсафа ва мантиқ барои имтиҳони дохилшавии соли 1403 дар Класино. Дар ин видео, бо истифода аз маслиҳатҳои муосир ва тестҳои воқеӣ, ба донишҷӯён ёрӣ медиҳад, ки дар имтиҳонҳои оянда муваффақ шаванд. Ба нишасти навбатӣ пайваст шавед ва аз омӯзиши мазкур баҳра баред!

Ҳамроҳ бо мо дар ин видео ба сирру асрори қисмати нӯҳ ғӯтавар шавед. Низоми муҳандисии офаринишро кашф кунед ва бубинед, ки чӣ гуна ҳамаи унсурҳо дар якҷоягӣ кор мекунанд. Барои ҳар касе, ки ба илм ва фалсафа шавқ дорад, ин видео як зарур аст!

Ба суханронии доктор Ризо Хусравӣ гӯш диҳед! Ин суханронӣ пур аз маълумоти нав ва ҷолиб аст. Аз фалсафа то илмҳои нав, ҳар як мавзӯъро фаро мегирад. Барои аз даст нарафтани ин фурсати нодир бо мо бошед!

Дар ин видео мо ҷаҳони илм ва технологияро барои шумо боз мекунем! Агар кайф мекунӣ аз кашфиётҳои нав ва фактҳои ҷолиб, ҳатман обуна шав ва видеоҳоро аз даст надеҳ. Ҳар рӯз бо мо бош, то аз навгониҳои дунё қафо намонӣ!

Дар ин қисми навбатии Кафеи Ана, мо бо Муҳаммадаҳдӣ Зоҳадӣ як суҳбати ҷолиб дорем! Фаҳмиши чуқур аз илм ва ҳикояҳои нотакрор, ки мафкураи шуморо тағйир медиҳанд! Агар мехоҳед аз фасли ҳукмронии илм бохабар шавед, ҳамин видеоро аз даст надиҳед. Барои ҷадидтарин гапу хабари илмӣ, обуна шавед ва навбатиро интизор шавед! Коммент нависед, фикру ақидаи шумо барои мо муҳим аст!

Мехоҳед бо навгониҳои илм ва технологияҳои навини Эрон шинос шавед? Ин видео барои шумо аст! Мо дар бораи ифтитоҳи кони илм ва технологияҳои нави Эрон мегӯем ва ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр онҳо ба рушди илм ва технологияҳо таъсир мерасонанд. Наздиктар шавед ва дар бораи ин рӯйдоди барҷаста маълумоти бештар гиред!

Дар ин видео мо ба таври муфассал дар бораи нақши илм ва технология дар барномаҳои рушди кишвар сӯҳбат мекунем. Чӣ гуна илм ва технология метавонанд ба рушди устувор мусоидат кунанд ва чӣ қадамҳое барои ин бояд бардорем? Ба мо ҳамроҳ шавед то ба ин саволҳо ҷавоб ёбед ва дар бораи ояндаи рушди кишвар маълумоти бештар гиред.

Дар ин видео, ҷаласаи ҳаяҷоновар ва муҳим байни вазири илм ва ректорони донишгоҳҳои калидӣ баррасӣ мешавад, ки дар он роҳҳои нави ҳамкории илмии байналмилалӣ, имкониятҳои нав барои донишҷӯён ва олимон, инчунин лоиҳаҳои ҷадид муҳокима мешаванд. Агар дар бораи ояндаи илм ва таълим дар Тоҷикистон фикр мекунӣ, ин видеоро аз даст надиҳ! Ҳамаи муфассалтарин маълумот ва инсайдҳо танҳо дар ҳамин ҷо.

Илм чӣ нақше дар пешрафти Эрон бозӣ мекунад? Дар ин видео, мо ба чандин ҷанбаҳои илм дар Эрон нигоҳ мекунем ва мефаҳмем, ки чӣ гуна илм метавонад рушди боз ҳам бештарро таъмин кунад. Инчунин, мо ба навовариҳо ва кашфиётҳои муҳим ки дар Эрон анҷом шудаанд, таваҷҷӯҳ мекунем. Барои маълумоти бештар, бо мо тамос гиред ва обуна шавед!

Салом, дӯстони азиз!

Ба ҷаласаи 59-уми шарҳи Наҳҷул-балоға бо Доктор Ализода Ҳазар ҳамроҳ шавед! Дар ин видео, мо ба таҳлили амиқ ва фаҳмиши нав аз Наҳҷул-балоға мерасем. Агар ба таърихи ислом ва фалсафа шавқ дошта бошед, ин видео барои шумост. Фаромӯш накунед, ки барои дастгирии бештар ва гирифтани навгониҳо ба канал обуна шавед.

Дар ин видео мо ба зиндагии Бертранд Рассел, файласуфи машҳури англис, назар меандозем. Чаро ӯро ифлос мешуморанд? Андешаҳои ӯ дар бораи зиндагӣ ва фалсафа чистанд? Биёед якҷоя баррасӣ кунем!