Дар ин видео, мо ба муҳимтарин саволҳои имтиҳони мантиқ барои синфи 10-и инсонӣ мепардозем. Дарси 4, қисми 4-ро бо шарҳҳои муфассал ва мисолҳои осонфаҳм баррасӣ мекунем. Агар мехоҳед саволҳои душвори имтиҳониро бо осонӣ ҳал кунед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Маро ҳамроҳӣ кунед дар рӯзи дуюми мактаби мантиқ ва методология бо устоди шинохта Ҳайдарӣ. Дар ҷаласаи сеюм, мо ба мавзӯъҳои муҳим ва ҷолиб ворид мешавем, ки дарки амиқтари мантиқ ва методологияро таъмин мекунад. Ин фурсати хуб барои таҳкими дониши худ аст. Дар ин видео бо мо бошед, то аз таҷрибаи устоди мо баҳра баред ва саволҳои худро дар зери видео бинависед.

Барои онҳое, ки дар ҷустуҷӯи таҳлили пурраи саволҳои фалсафа ва мантиқ аз имтиҳони 4 ноябри Қалами Чӣ ҳастанд, ин видео комилан барои шумо аст! Мо тамоми саволҳоро ба тарзи содда ва фаҳмо шарҳ медиҳем, то ки шумо беҳтар дарк кунед ва дар имтиҳонҳо муваффақ шавед. Ҳар саволро бо ҷузъиёти комил таҳлил мекунем. Барои дидани бештар, ба канали мо обуна шавед!

Дуюмин нишасти устод Фурӯғӣ Ниё дар бораи маслиҳат ва тестҳои фалсафа ва мантиқ барои имтиҳони дохилшавии соли 1403 дар Класино. Дар ин видео, бо истифода аз маслиҳатҳои муосир ва тестҳои воқеӣ, ба донишҷӯён ёрӣ медиҳад, ки дар имтиҳонҳои оянда муваффақ шаванд. Ба нишасти навбатӣ пайваст шавед ва аз омӯзиши мазкур баҳра баред!

Дар ин видео, қисми дуюми мактаби махсуси мантиқ ва методологияро бо устоди моҳир Яздон Паноҳ тамошо кунед. Ба худ саволҳо диҳед ва дониши худро густариш диҳед. Ин як имконияти беҳамто барои омӯхтани амиқи мантиқ ва фаҳмиши методология аст!

Дар ин видео, устоди мо Яздон Паноҳ дар рӯзи сеюми мактаби махсуси мантиқ ва методология дарси аввалро оғоз мекунанд. Дар ин дарс, мо ба асосҳои мантиқ ва методологияи тадқиқотӣ шинос мешавем. Барои гирифтани маълумоти амиқтар дар бораи ин мавзӯъ, ба мо ҳамроҳ шавед!

Дар ин видео, мо бо Али Ҷавоншир таҳлили пурраи имтиҳони 4 обони Қаламчиро барои мантиқ ва фалсафаи синфи 11 анҷом медиҳем. Мавзӯъҳои муҳимро муҳокима мекунем ва ба шумо роҳҳои беҳтарин барои таҳсилро нишон медиҳем. Агар шумо ҳам мехоҳед дар имтиҳонҳо муваффақ шавед, пас ин видео барои шумост!

Дар ин видео, устод Фароғӣ Ниё ба шумо нуқтаҳо ва тестҳои муҳимро барои имтиҳони фалсафа ва мантиқ 1403 пешниҳод мекунад. Барои комёбӣ дар имтиҳон, ба тавсияҳо ва машқҳои ҷаласа диққат диҳед. Ин видео як қисми ҷаласаҳои Класино аст, ки ба шумо барои дарки беҳтари мавзӯъҳо кӯмак мерасонад.

Дар ин қисми аввал, мо ба таҳқиқи фалсафа, мантиқ ва далелҳои мошинҳо шурӯъ мекунем. Мақсад фаҳмидани забони риёзиёт ва чӣ гуна онро барои беҳтар кардани фаҳмиши мошин истифода бурдан аст. Агар шумо мехоҳед дар бораи ин мавзӯъҳо маълумоти бештар гиред, пас ин видеоро аз даст надиҳед!

Ҳамроҳ бо мо шавед, то дар бораи зеҳни сунъӣ ва таъсири он ба мантиқ маълумот гиред. Мо дар ин видео ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна технологияҳои нав метавонад ба ҳаёти мо таъсир расонанд ва чӣ гуна метавонем аз онҳо манфиат бардорем. Ин видео барои онҳое, ки ба оянда ва рушди технологияҳо дилгарм ҳастанд, хеле шавқовар аст.

Дар ин видео, мо ба қисмати шашуми омӯзиши мошин мерасем. Мо фалсафа, мантиқ ва математика ҳамчун забони ҷаҳонӣ дақиқтар мефаҳмем. Ин се унсур асосҳои муҳими фаҳмиши мошинҳоро ташкил медиҳанд ва мо дар ин видео онҳоро бо услуби содда ва ба таври муосир нишон медиҳем, то шумо битавонед аз онҳо дар ҳаёти ҳаррӯзаи худ истифода баред.

Видеои навро бинед! Мо дар рӯзи сеюми мактаби ихтисоси мантиқ ва методология дарсҳои ҷолибе дорем. Устоди машҳур Яздон Паноҳ дар ҷаласаи дуюм ба мо назарҳо ва фаҳмишҳоро медиҳад. Барои гирифтани маълумоти бештар ва иштирок дар муҳокимаҳои ҷолиб бо мо ҳамроҳ шавед!

Салом, дӯстони азиз!

Дар ин видеои ҷолиб, мо ба дарси ҳафтум аз мантиқи логикӣ мепардозем. Ин дарс барои шурӯъкунандагон ва ҳамчунин барои касоне, ки мехоҳанд дониши худро дар мантиқи компютерӣ такмил диҳанд, бисёр муфид аст. Аз даст надиҳед ва бо мо бошед барои фаҳмиши амиқтар ва беҳтари мантиқ!

Дар ин видео, мо дар бораи амалгарҳои мантиқӣ суҳбат мекунем. Маълумоти пурқимат ва фаҳмо барои ҳамаи онҳое, ки мехоҳанд дарки дуруст аз мантиқ дошта бошанд. Аз даст надиҳед ва ҳамроҳ шавед!

Мехоҳед бе ягон маълумоти пешакӣ дар имтиҳони химияи 1404 тестҳои худро дуруст занед? Ин видеои мо ба шумо нишон медиҳад, ки чӣ тавр бо усулҳои махсус ва кафолатнок натиҷаҳои аълоро ба даст оред. Ҳамаи сирриҳо ва роҳҳои зудро кашф кунед, ки ба шумо кӯмак мерасонанд, ки ба имтиҳони дохилшавӣ боварӣ дошта бошед.

Оё омодаед, ки санҷиши симметрияро ҳал кунед ва ба як меҳмони нохонда дар имтиҳони омӯзгорӣ табдил ёбед? Видео имрӯзиро тамошо кунед, то сирру асрори зеҳн ва истеъдодро дарк кунед ва барои имтиҳони соли 1404 омодагӣ гиред! Ин як имтиҳони фарҳангии муҳим аст, ки метавонад ба шумо дар роҳ ба сӯи муваффақият кӯмак расонад.

Дар ин видео мо ба як таҳлили комили имтиҳони 3-юми обони синфи ёздаҳуми Моз мепардозем. Барои онҳое, ки мехоҳанд дар дарси биология натиҷаҳои беҳтар ба даст оранд, ин видео бисёр муфид хоҳад буд. Мо ба шумо тамоми маълумоти лозим барои фаҳмиши беҳтари саволҳо ва роҳҳои ҳалли онҳоро пешкаш мекунем. Ин видео барои донишҷӯёни синфи ёздаҳум махсусан тавсия мешавад, ки мехоҳанд дар имтиҳони биология комёб шаванд.