Мехоҳед донед, ки чӣ гуна истеъдоди таҳлилии худро дар синфи 12 дар ихтисоси омӯзгорон беҳтар кунед? Дар қисми дуюми ин видеои ҷолиб, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна ба натиҷаҳои беҳтар ноил шавед. Аз таҳлили масоил то ҳалли онҳо, ҳама чизро дар ин ҷо пайдо мекунед. Фурсатро аз даст надиҳед!

Эй мактабхонҳои ҷасур! Дар ин видео мо бо ҳам ба омӯзиши хат ба хат физика барои синфи ёздаҳ мепардозем. Ба саҳифаи 12 барои ихтисоси таҷрибӣ ва саҳифаи 13 барои ихтисоси риёзӣ назар меандозем. Агар мехоҳед дарсҳои физикаи худро ба осонӣ фаҳмед ва бо аломатҳои математикӣ сарукор дошта бошед, ин видеоро аз даст надиҳед. Аз мушкилоти дарсӣ нагурезед, балки бо мо омӯзед ва муваффақ шавед!

Дар ин видео мо физикаи синфи 11-ро дар саҳифаҳои 13 ва 14 барои ихтисоси таҷрибӣ ва саҳифаҳои 14 ва 15 барои ихтисоси риёзӣ шарҳ медиҳем. Бо мо ҳамроҳ шавед то ҳар як мавзӯъро бо таври равшан ва содда бифаҳмед. Агар савол дошта бошед, дар шарҳҳо нависед.

Дар ин видео, мо бо омӯзгорон суҳбат мекунем ва аз онҳо дар бораи таҷрибаҳои худ дар рӯзҳои муқовимати Фаластин мешунавем. Омӯзгорон нақл мекунанд, ки чӣ гуна онҳо бо душвориҳо рӯ ба рӯ мешаванд ва чӣ гуна ба тарафи наврасони худ кумак мекунанд. Ба ин видео ҳамроҳ шавед ва бо мо ин ривояти омӯзгоронаро аз наздик эҳсос кунед.

Дар ин видео мо ба таҳлили имтиҳони 4 ноябри Қаламчи, ки махсус барои донишҷӯёни ихтисоси таҷрибӣ аст, мепардозем. Аз он чӣ гуна омодагӣ мебинем ва кадом саволҳо дар имтиҳон бештар мавриди таваҷҷӯҳ қарор мегиранд, маълумот хоҳем дод. Агар шумо ҳам донишҷӯи ихтисоси таҷрибӣ ҳастед ва мехоҳед дар имтиҳонҳо муваффақ бошед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Бо ин видео, омӯзгорон метавонанд дар бораи истифодаи зеҳни сунъии Padlet омӯзанд ва дарсҳои худро бо ин технология навсозӣ кунанд. Мо қадам ба қадам нишон медиҳем, ки чӣ гуна Padlet метавонад ба шумо дар омӯзиш кӯмак кунад. Ҳоло тамошо кунед ва таҷрибаи таълимии худро тағйир диҳед!

Аз Prezi бо зеҳни сунъӣ барои дарсҳои ҷаззоб ва муосир истифода баред! Ин видео ба омӯзгорон нишон медиҳад, ки чӣ тавр бо истифода аз Prezi ва зеҳни сунъӣ маърӯзаҳои шавқовар ва интерактивӣ созанд. Барои дарсҳои нав ва ҷолиб бо мо ҳамроҳ шавед!

Дар ин видео мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр гурӯҳи омӯзгорон ва мураббиён бо ҳамкорӣ метавонанд натиҷаҳои беҳтар ба даст оранд. Агар шумо низ мехоҳед дар ин роҳ пешравӣ кунед, пас ин видеоро тамошо кунед ва фикру мулоҳизоти худро баён намоед.

Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна платформаи Биг Блу Батон метавонад ба омӯзгорон дарси муассир ва интерактивӣ пешниҳод кунад. Агар шумо омӯзгор ҳастед ва мехоҳед дарсҳои худро ба сатҳи нав бардоред, ин видео барои шумост! Биёед бо мо шинос шавед ва имкониятҳои ин платформаи олӣ барои таълимро кашф кунед.

Омӯзиши зеҳни сунъии гамма барои омӯзгорон: Қадам ба қадам бо методҳои муосир ва роҳнамои осон барои истифода. Агар шумо омӯзгор бошед ва мехоҳед зеҳни сунъиро ба дарсҳоятон ворид кунед, ин видео барои шумост! Бо мо ҳамроҳ бошед ва аз имкониятҳои нави омӯзишӣ баҳра баред.

Дар ҷаласаи дуюми Қаҳвахонаи Абришҳар, мо ба мавзӯи зеҳни сунъӣ ва имкониятҳои он барои омӯзгорон мепардозем. Ба мо пайванд шавед, то дар бораи роҳҳои нав барои беҳтар кардани таҳсил ва таълим бо истифода аз технологияҳои пешрафта бештар маълумот гиред. Ин фурсатро аз даст надиҳед!

Мехоҳед, ки манбаъҳои таълимии худро фарқ кунед? Бо Diffit, шумо метавонед бо истифода аз технологияи пешрафтаи AI манбаъҳои хешро ба сатҳи нав бардоред. Омӯзгорон, омода бошед, ки бо осонӣ ва эҷодкорӣ дарсҳои фаромӯшнашаванда созед! Ин видеоро бинед ва бубинед, ки чӣ тавр Diffit кӯмак мекунад, ки дарсҳои шумо барҷаста бошанд.

Дар ин видео, Сайид Ҷовад Нақавӣ дар бораи фалсафаи таълим ва масъулиятҳои асосӣ, ки дар гардани масъулон ва омӯзгорон гузошта шудаанд, сӯҳбат мекунад. Тамошо кунед, то фаҳмед, ки чӣ тавр метавонем дар тарбияи насли навбатӣ саҳми бештар гузорем ва дар роҳи рушд пешрав бошем. Бо мо бошед ва аз нуктаҳои муҳим ва муфид истифода баред!

Дар ин филми синамоии экшен, Силвестр Сталлон ҳамчун Рэмбо боз мегардад. Дубляжи форсӣ бо сенсори ихтисосӣ таъсирбахш аст. Ҳатман тамошо кунед!

Дар ин видео курси нобони арабии ихтисосӣ барои конкурси 1404-ро бо устод Амор Тоҷбахш тамошо кунед. Бо мо ҳамроҳ шавед ва аз тарзи омодагии беҳтарин баҳравар шавед. Устод Тоҷбахш бо услуби хосса ва омӯзиши замонавии худ, ба шумо кӯмак мекунад, ки дар конкурси 1404 беҳтарин натиҷаҳоро ба даст оред.

Бо устод Аммар Точбакш дар курси арабии ихтисосӣ барои имтиҳони қабул дар соли 1404 шурӯъ кунед. Дарсҳои пурмазмун, тавсияҳои хос ва усулҳои муосирро дар Нубан Классин омӯзед. Агар хоҳед, ки дар имтиҳони қабул муваффақ шавед, ин имкониятро аз даст надиҳед!

Дар ин видео, ба шумо кӯмак мекунем, ки қазияи Талс ва истидлол дар риёзии синфи ёздаҳум барои ихтисоси таҷрибиро бифаҳмед. Бо мо бошед то бо усули оддӣ ва фаҳмо ин мавзӯъро омӯзед! Қисми 1 аз силсилаи омӯзиши риёзӣ, ки ба шумо дар имтиҳонҳо кӯмак мекунад. Ҳар чизеро, ки медонед, беҳтар кунед ва бо мо дар ин сафар ҳамроҳ шавед.

Дар ин видео мо ба таҳлили саволҳои математикаи қисми даҳуми ихтисоси инсонӣ аз озмоиши Қаламиҷи 4 ноябр мепардозем. Агар мехоҳед дар имтиҳонҳои оянда ба хубӣ тайёр шавед, ҳатман ин видео ро то охир тамошо кунед. Мо ба шумо роҳҳои беҳтарини ҳалли саволҳоро нишон медиҳем ва маслиҳатҳои дарсӣ медиҳем. Кушиш кунед, ки ҳарчи бештар аз ин имконият истифода баред!

Дар ин видео, мо ба таҳлили пурраи имтиҳони физикаи синфи 11 барои ихтисоси таҷрибӣ мепардозем. Устод Шуҷоӣ бо усули навтарин ва шарҳи фаҳмо, ҳамаи саволҳоро ба таври дақиқ ва осон фаҳмонда медиҳад. Агар мехоҳед, ки дар имтиҳонҳо муваффақ шавед ва ҷавобҳои дурустро ёбед, ин видео барои шумост!

Дар ин видео мо ба санҷиши 4-уми Қаламчи барои ихтисоси таҷрибавӣ мепардозем. Биёед бо ҳам дар ин сафар ба сӯи муваффақият қадам занем ва ҳама чизро барои омодагӣ ба санҷишҳои оянда омӯзем. Агар шумо ҳам мехоҳед натиҷаҳои беҳтаринро ба даст оред, ин видеоро фаромӯш накунед!