Биёед якҷоя ба 31 соли таърихи истеҳсоли китобҳои кӯдак ва наврас назар андозем! Дар ин видео, мо ба пардаи аввал ва қисми дуюми ин достони ҷолиб ворид мешавем. Шумо хоҳед дид, ки чӣ гуна ин соҳа рушд кардааст ва чӣ гуна китобҳо ба ҳаёти кӯдакон ва наврасон таъсир мерасонанд. Барои дидани маълумоти аҷоиб ва кашфиёту таҷрибаҳои нав бо мо бошед!

Ҳамаро гӯш кун! Дар ин видео мо ба шумо китобҳои аудиои машҳур ва серхаридорро нишон медиҳем, ки мардум бисёр мехонанду мешунаванд. Агар кайфиятат паст шавад ё мехоҳӣ чизи нав бифаҳмӣ, ин китобҳо барои туян! Фақат як маротиба гӯш куну худат мебинӣ чи кайф мекунад. Каналро фаромӯш накун, ки бачаҳои зӯр ҷамъ шудаанд!

Мехоҳед кӯдакону наврасонатонро ба дунёи ҷолиби барномасозӣ ворид кунед? Курси мурабигии барномасозии кӯдакону наврасон бо Айкод роҳи олие барои шурӯъ аст! Ин курс ба кӯдакон ва наврасон имконияти олие медиҳад, ки малакаҳои навро аз худ кунанд ва бо технологияҳои замонавӣ шинос шаванд. Ба ин сафар ҳамроҳ шавед ва имкониятҳоро барои ояндаи дурахшони фарзандонатон боз кунед!

Дар ин видео мо ба таҳқиқи сабабҳо ва далелҳои ғазабнокии наврасон мепардозем. Бисёре аз падару модарон бо ин мушкилот рӯ ба рӯ мешаванд ва фаҳмидани он ки чаро фарзандон ғазабнок мешаванд, метавонад ба мо кӯмак кунад, ки муносибатҳои беҳтар бо онҳо дошта бошем. Аз ин видео истифода баред, то дар бораи роҳҳои ҳал ва идора кардани ғазабнокии наврасон маълумоти зиёдтар ба даст оред.

Дар ин видео мо дар мавзӯи воситаҳои ахбори омма, махсусан онҳое, ки ба кӯдакону наврасон дастрас мебошанд, муҳокима мекунем. Дарси аввал ба шумо фаҳмиш медиҳад, ки чӣ тавр ин воситаҳо метавонанд ба рушди онҳо таъсир расонанд. Биёед бо ҳам омӯзем, ки чӣ гуна воситаҳои ахбори омма метавонанд роҳи навро барои рушди таълимии кӯдакону наврасон боз кунанд.

Дуюм дарси медиа саводнокӣ барои кӯдакону наврасон. Омӯзиш дар бораи чӣ тавр истифодаи дурусти медиа ва таъсири он ба ҳаёти наврасон. Ин видеоро тамошо кунед то беҳтар фаҳмед, ки чӣ гуна медиа метавонад ба рушди шумо таъсири мусбат гузорад!

Мехоҳед дар бораи китобҳои муқаддас бештар донед? Ин видео ба шумо шарҳи ҷолиб ва фаҳмишбахши китобҳои муқаддасро пешниҳод мекунад. Бо мо ҳамроҳ шавед ва донишатонро васеъ намоед!

Оё мехоҳед ба омӯзиши китобҳои дарсӣ ва малакаҳои зиндагӣ бо кӯмаки зеҳни сунъӣ сар кунед? Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна зеҳни сунъӣ метавонад ба беҳбудии омӯзиши шумо кӯмак кунад. Аз фаҳмиши амиқи китобҳои дарсӣ то рушди малакаҳои ҳаётӣ, ҳамаи инро бо осонӣ ва тезӣ омӯхт! Ба мо ҳамроҳ шавед ва дарси навини зеҳни сунъӣ дар таълимро омӯхт кунед!

Мехоҳед мундариҷаи китобҳои дарсиро ба таври осон ва ҷолиб бо истифода аз PowerPoint эҷод кунед? Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна бо чанд қадамҳои оддӣ, мундариҷаи зебо ва ҷолиби китобҳои дарсиро таҳия намоед. Ин усул ба шумо кӯмак мекунад, ки диққати хонандагонро бештар ҷалб кунед ва онҳо бо шавқ омӯзиш кунанд. Бо мо ҳамроҳ шавед ва аз таҷрибаи нав ва самаранок баҳра баред!

Дар ин видео, мо ба таърихи 31 солаи истеҳсоли китобҳои кӯдак ва наврас назар меандозем. Бо мо биёед то бубинед, ки чӣ гуна ин китобҳо ба рушди насли нав кӯмак кардаанд. Қисми аввал аз як силсила ба шумо нишон медиҳад, ки чӣ гуна таҳаввулот ва тағйирот дар ин соҳа сурат гирифтааст. Биёед, бештар дар бораи ин достони ҷолиб ва таърихи пур аз ҳикмат омӯзем.

Ба ҷузъи 24 Қуръони карим бо тартиби махсус барои наврасон ва ҷавонон ғарқ шавед. Бо устоди бомаҳорат, муҳандис Сирӯс Маъинӣ, ҳар як оятро бо фаҳмиши амиқ ва садои нотакрор бишнавед. Ҳар як шунидани ин навор фурсате барои афзоиши маънавӣ ва наздик шудан ба Қуръон аст.

Дар қисми дуюми маҷмӯаи чорқисмаи худ оид ба интернети ашё, мо ба наврасон фаҳмондаем, ки чӣ гуна интернети ашё метавонад ҳаёти онҳоро осонтар кунад. Ба мо ҳамроҳ шавед, то шеваҳои ҷолиби инноватсионӣ ва технологиҳоро омӯзем!

Дар ин видео, мо ба шумо ҳама маълумотро дар бораи таҷрибаҳои аҷибе, ки барои наврасон дар Остони Қудси Разавӣ пешниҳод мешаванд, медиҳем. Аз имкониятҳои омӯзишӣ то таҷрибаҳои фарҳангӣ, ин видео барои ҳар як наврасе, ки мехоҳад бештар фаҳмад ва иштирок кунад, комил аст. Пас, агар хоҳед дар бораи ин маркази муҳими фарҳангӣ бештар донед, мо бо шумо ҳастем!

Дар ин видео, Устод Ҷалил Маъмориюн дар бораи роҳҳои беҳтар кардани муошират бо наврасон ва ҷавонон сӯҳбат мекунад. Агар шумо хоҳед, ки бо ҷавонон бо осонӣ ва шодона муошират кунед, ин видео барои шумост! Биёед бо якҷояги роҳи ҳалли мушкилоти наврасонро ёбем.

Наврасон ва хашму ғазаби онҳо: саркашӣ ё хашмгинӣ? Ба наврасон ёрӣ диҳед, ки ҳиссиёти худро ба таври дуруст баён кунанд. Мо ба шумо роҳҳои муассирро нишон медиҳем, то бо наврасони худ беҳтар фаҳмиш пайдо кунед.

Бемеҳрӣ ва дилгумроҳии наврасон масъалаи муҳим аст, ки бисёре аз оилаҳо бо он рӯ ба рӯ мешаванд. Дар ин видео, мо сабабҳои аслии ин ҳолатро таҳлил мекунем ва роҳҳои муассири беҳбудиро пешниҳод мекунем. Агар шумо ҳам мехоҳед, ки бо навраси худ фаҳмиш пайдо кунед ва ба ӯ кӯмак расонед, ин видеоро тамошо кунед.

Ба барномаи махсуси мо дар Рӯзи наврасон ва созмони донишҷӯён хуш омадед! Дар ин қисми аввал, мо бо ҷавонон ва фаъолони созмон шинос мешавем. Барои гирифтани маълумоти бештар, бо мо бимонед!

Оё фарзанди шумо дар талоши комил будан мемонад? Видеои мо дар бораи камолгароии наврасон ва чӣ гуна волидон метавонанд дар табобати ин масъала нақши муҳим бозанд, маълумот медиҳад. Ба мо ҳамроҳ шавед, то роҳҳои дастгирии фарзандатонро дар ин муҳити тағйирёбанда омӯзед.

Дар ин видео, мо ба мавзӯи муҳими ВАО ва таъсири он ба саводи маҷозӣ ва фазои таълиму тарбияи наврасон мепардозем. Ҳусейн Ҳақпанаҳ бо мо дар бораи роҳҳои беҳтар кардани ин фазо ва чӣ гуна метавонем наврасонро дар истифодаи дурусти он дастгирӣ кунем, суҳбат мекунад. Паёми муҳимро аз даст надиҳед ва бо мо бошед!

Ҳей, наврасон! Ҳуш доред, қисми сеюми маҷмӯи чорқисматии мо дар бораи интернети ашё омад! Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна интернети ашё метавонад зиндагии рӯзмарраи шуморо тағйир диҳад. Ин як фурсатест, ки бо технологияҳои нав ошно шавед ва дар бораи имкониятҳои ҷолибе, ки интернети ашё пешкаш мекунад, маълумот гиред. Бо мо бимонед ва ба қисми сеюм назар кунед!