Дар ин видео мо дар мавзӯи воситаҳои ахбори омма, махсусан онҳое, ки ба кӯдакону наврасон дастрас мебошанд, муҳокима мекунем. Дарси аввал ба шумо фаҳмиш медиҳад, ки чӣ тавр ин воситаҳо метавонанд ба рушди онҳо таъсир расонанд. Биёед бо ҳам омӯзем, ки чӣ гуна воситаҳои ахбори омма метавонанд роҳи навро барои рушди таълимии кӯдакону наврасон боз кунанд.
Мехоҳед кӯдакону наврасонатонро ба дунёи ҷолиби барномасозӣ ворид кунед? Курси мурабигии барномасозии кӯдакону наврасон бо Айкод роҳи олие барои шурӯъ аст! Ин курс ба кӯдакон ва наврасон имконияти олие медиҳад, ки малакаҳои навро аз худ кунанд ва бо технологияҳои замонавӣ шинос шаванд. Ба ин сафар ҳамроҳ шавед ва имкониятҳоро барои ояндаи дурахшони фарзандонатон боз кунед!
Дуюм дарси медиа саводнокӣ барои кӯдакону наврасон. Омӯзиш дар бораи чӣ тавр истифодаи дурусти медиа ва таъсири он ба ҳаёти наврасон. Ин видеоро тамошо кунед то беҳтар фаҳмед, ки чӣ гуна медиа метавонад ба рушди шумо таъсири мусбат гузорад!
Дар ин видео мо мошинбозии кӯдаконаро бо роботҳои табдилшаванда нишон медиҳем. Асбоббозиҳои ҷолиб барои кӯдакону наврасонро тамошо кунед ва аз вақти фароғати худ бештар баҳра баред! Ҳамроҳ шавед, вақте ки мо ҷаҳони ҳаяҷонбахши мошинбозиҳоро таҷриба мекунем.
Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр кӯдакон ва наврасон метавонанд бо Скратч барномасозиро оғоз кунанд. Скратч як платформаи олӣ барои ёд гирифтани асосҳои барномасозӣ мебошад, ки ба кӯдакон кӯмак мекунад, ки бо роҳи шавқовар ва интерактивӣ омӯзиш гиранд. Ба мо ҳамроҳ шавед ва аз имкониятҳои бепоёни Скратч баҳра баред!
Дар ин видео мо ба таҳқиқи сабабҳо ва далелҳои ғазабнокии наврасон мепардозем. Бисёре аз падару модарон бо ин мушкилот рӯ ба рӯ мешаванд ва фаҳмидани он ки чаро фарзандон ғазабнок мешаванд, метавонад ба мо кӯмак кунад, ки муносибатҳои беҳтар бо онҳо дошта бошем. Аз ин видео истифода баред, то дар бораи роҳҳои ҳал ва идора кардани ғазабнокии наврасон маълумоти зиёдтар ба даст оред.
Ба ҷузъи 24 Қуръони карим бо тартиби махсус барои наврасон ва ҷавонон ғарқ шавед. Бо устоди бомаҳорат, муҳандис Сирӯс Маъинӣ, ҳар як оятро бо фаҳмиши амиқ ва садои нотакрор бишнавед. Ҳар як шунидани ин навор фурсате барои афзоиши маънавӣ ва наздик шудан ба Қуръон аст.
Дар қисми дуюми маҷмӯаи чорқисмаи худ оид ба интернети ашё, мо ба наврасон фаҳмондаем, ки чӣ гуна интернети ашё метавонад ҳаёти онҳоро осонтар кунад. Ба мо ҳамроҳ шавед, то шеваҳои ҷолиби инноватсионӣ ва технологиҳоро омӯзем!
Дар ин видео, мо ба шумо ҳама маълумотро дар бораи таҷрибаҳои аҷибе, ки барои наврасон дар Остони Қудси Разавӣ пешниҳод мешаванд, медиҳем. Аз имкониятҳои омӯзишӣ то таҷрибаҳои фарҳангӣ, ин видео барои ҳар як наврасе, ки мехоҳад бештар фаҳмад ва иштирок кунад, комил аст. Пас, агар хоҳед дар бораи ин маркази муҳими фарҳангӣ бештар донед, мо бо шумо ҳастем!
Дар ин видео, Устод Ҷалил Маъмориюн дар бораи роҳҳои беҳтар кардани муошират бо наврасон ва ҷавонон сӯҳбат мекунад. Агар шумо хоҳед, ки бо ҷавонон бо осонӣ ва шодона муошират кунед, ин видео барои шумост! Биёед бо якҷояги роҳи ҳалли мушкилоти наврасонро ёбем.
Наврасон ва хашму ғазаби онҳо: саркашӣ ё хашмгинӣ? Ба наврасон ёрӣ диҳед, ки ҳиссиёти худро ба таври дуруст баён кунанд. Мо ба шумо роҳҳои муассирро нишон медиҳем, то бо наврасони худ беҳтар фаҳмиш пайдо кунед.
Бемеҳрӣ ва дилгумроҳии наврасон масъалаи муҳим аст, ки бисёре аз оилаҳо бо он рӯ ба рӯ мешаванд. Дар ин видео, мо сабабҳои аслии ин ҳолатро таҳлил мекунем ва роҳҳои муассири беҳбудиро пешниҳод мекунем. Агар шумо ҳам мехоҳед, ки бо навраси худ фаҳмиш пайдо кунед ва ба ӯ кӯмак расонед, ин видеоро тамошо кунед.
Ба барномаи махсуси мо дар Рӯзи наврасон ва созмони донишҷӯён хуш омадед! Дар ин қисми аввал, мо бо ҷавонон ва фаъолони созмон шинос мешавем. Барои гирифтани маълумоти бештар, бо мо бимонед!
Оё фарзанди шумо дар талоши комил будан мемонад? Видеои мо дар бораи камолгароии наврасон ва чӣ гуна волидон метавонанд дар табобати ин масъала нақши муҳим бозанд, маълумот медиҳад. Ба мо ҳамроҳ шавед, то роҳҳои дастгирии фарзандатонро дар ин муҳити тағйирёбанда омӯзед.
Дар ин видео, мо ба мавзӯи муҳими ВАО ва таъсири он ба саводи маҷозӣ ва фазои таълиму тарбияи наврасон мепардозем. Ҳусейн Ҳақпанаҳ бо мо дар бораи роҳҳои беҳтар кардани ин фазо ва чӣ гуна метавонем наврасонро дар истифодаи дурусти он дастгирӣ кунем, суҳбат мекунад. Паёми муҳимро аз даст надиҳед ва бо мо бошед!
Ҳей, наврасон! Ҳуш доред, қисми сеюми маҷмӯи чорқисматии мо дар бораи интернети ашё омад! Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна интернети ашё метавонад зиндагии рӯзмарраи шуморо тағйир диҳад. Ин як фурсатест, ки бо технологияҳои нав ошно шавед ва дар бораи имкониятҳои ҷолибе, ки интернети ашё пешкаш мекунад, маълумот гиред. Бо мо бимонед ва ба қисми сеюм назар кунед!
Биёед, ки бо ҳунари нодири устод Муайни шинос шавем! Дар ин видео, сураи Нисо бо тартиби зебо ва осон барои фаҳмиши наврасон ва ҷавонон хонда мешавад. Бо мо ҳамроҳ бошед ва аз ин курсҳои ҷолиб баҳра баред!
Дар ин қисми сеюми барномаи махсус барои рӯзи наврасон ва басиҷи донишомӯзон, мо ба шумо як саёҳати ҷолиб ва пур аз маълумотро пешкаш мекунем. Бо мо бимонед, то аз навгониҳои ҷолиб ва фаъолиятҳои фароғатӣ бохабар шавед. Ин видеоро тамошо кунед ва ҳеҷ чизро аз даст надиҳед!
Дар ин видео мо ба шумо беҳтарин роҳҳои шодӣ ва хушҳолии кӯдакро нишон медиҳем! Ба машғулиятҳо ва бозиҳои ҷолиби кӯдакон ва наврасон дар соли 2024 шинос шавед! Барои фарзандонатон вақтхушиҳои нодирро фароҳам оваред ва онҳо аз шодӣ саршор хоҳанд шуд!
Дар ин видео, мо тартиби сураи мубораки Оли Имронро, ки махсус барои наврасон ва ҷавонон аст, пешкаш мекунем. Бо омӯзиши ин сураи муқаддас, шумо метавонед дониши исломии худро афзоиш диҳед ва ба дили худ оромиш бахшед. Ҳамроҳ бо устоди бузург, Муҳандис Сирӯс Моини, ин таҷрибаи рӯҳонӣ ва маърифатиро аз даст надиҳед!
 
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                    