Ҳама чизро дар бораи зеҳни сунъӣ барои падару модарон ва фарзандон омӯзед! Чӣ гуна технология метавонад зиндагии моро осонтар кунад? Дар ин видеои ҷолиб мо ба шумо мегӯем, ки чӣ гуна зеҳни сунъӣ метавонад ба тарбияи фарзандон кӯмак расонад ва ба падару модарон имкониятҳои нав бахшад. Инро аз даст надиҳед!

Оё мехоҳед таҳсилоти олии худро бо фарзандон идома диҳед? Дар ин видео мо роҳҳои муваффақиятро дар таҳсилоти олии иловагӣ бо ҳузури фарзандон муҳокима мекунем. Бо мо ҳамроҳ шавед ва роҳҳои ба даст овардани дипломро бо кӯдаконатон омӯзед!

Дар ин видео, мо роҳҳои самараноки гуфтугӯ бо фарзандонро баррасӣ мекунем. Чӣ тавр метавон бо фарзандон гуфтугӯ кард, то онҳо ба суханҳои мо гӯш диҳанд ва амал кунанд? Бо мо бошед, то сиррҳои беҳтарини муоширатро фаҳмед. Ин сиррҳо метавонанд муносибати шуморо бо фарзандон беҳтар кунанд.

Духтур Ҳамид Содиқӣён дар ин видео масъалаҳои муҳимро баррасӣ мекунад: чӣ гуна ба эҳтиёҷоти эҳсосӣ ва равонии ҳамсар ва фарзандон посух диҳем. Биёед омӯзем, ки чӣ тавр муносибати хонаводаамонро беҳтар кунем ва дарки эҳсосоти наздиконамонро баланд бардорем. Ин видео барои ҳар касе, ки мехоҳад робитаҳои хонаводаашро беҳтар кунад, муҳим аст!

Дар ин видео, Доктор Ҳамид Содиқӣ тавсияҳои муфидро барои фаҳмидани ниёзҳои эмотсионалӣ ва равонии ҳамсар ва фарзандонатон пешкаш мекунад. Бо тамошои ин видео, шумо метавонед ба беҳтар кардани муносибатҳо ва вокунишҳои эҳсосии хонаводаатон кумак расонед. Ин маълумоти гаронарзишро аз даст надиҳед!

Дар ин видео мо дар бораи таъсири боварӣ ба Худо дар тарбияи фарзандон суҳбат мекунем. Боварӣ ба Худо метавонад ба фарзандони мо асосҳои хуби ахлоқӣ ва руҳонӣ диҳад. Фаҳмидани ин мавзӯъҳо метавонад ба шумо дар тарбияи фарзандони беҳтар кӯмак расонад.

Дӯстони наврасӣ: чӣ гуна волидайн метавонанд ба фарзандон дар интихоби дӯстон кӯмак кунанд? Дар ин видео, мо нақши муҳим ва ҳассоси волидайнро дар ин давраи ҳассос таҳқиқ мекунем. Бо мо бошед, ки чӣ гуна метавонем ба фарзандон роҳи дуруст нишон диҳем ва онҳоро дар интихоби дӯстон дастгирӣ кунем.

Бо ин видеои ҷолиб, дар бораи тарбияи фарзандон дар мактаби ибтидоӣ маълумоти бештар гиред. Мо ба шумо роҳҳои беҳтарини омӯзишро нишон медиҳем, ки ба фарзандонатон кӯмак мекунанд, то дарсҳояшонро бо шавқ омӯзанд ва дар мактаб муваффақ бошанд. Аз маслиҳатҳои муфид ва таҷрибаҳои воқеӣ истифода баред, то фарзандонатон дар роҳи дуруст бошанд!

Дар ин видео, Доктор Ҳамид Содиқян ба шумо меомӯзад, ки чӣ гуна метавонед ниёзҳои эҳсосӣ ва равонии ҳамсар ва фарзандонатонро беҳтар фаҳмед ва посух диҳед. Ин маълумотҳо ба шумо кӯмак мекунанд, ки муносибатҳои оилавии худро қавӣ ва устувор гардонед. Барои ҳама, ки мехоҳанд дар оила фазои дӯстона ва солим дошта бошанд, ин видео ҳатман тамошо кунед!

Оё медонед, ки таҳдидҳои фазои маҷозӣ метавонанд бениҳоят хатарнок бошанд? Дар ин видео, мо дар бораи саводи расонаӣ ва чӣ гуна муҳофизат кардани фарзандонатон бе назорати доимии волидон сӯҳбат мекунем. Ба фарзандонатон ёд диҳед, ки чӣ гуна дар фазои маҷозӣ амн бошанд ва ба онҳо фаҳмонед, ки чӣ гуна таҳдидҳоро шиносанд. Ин маълумотро аз даст надиҳед!

Оё шумо дар бораи таъсири волидони комилгаро ба фарзандони худ фикр кардаед? Ин видео дар бораи чӣ гуна комилгароии волидон метавонад ба осебпазирии фарзандон сабаб шавад, суҳбат мекунад. Мо ба шумо роҳҳои беҳтар кардани муносибатҳои оилавӣ ва ҳифзи саломатии равонии фарзандонро нишон медиҳем. Ин видеоро тамошо кунед ва дар шарҳҳо фикру ақидаи худро баён кунед!

Дар ин қисми дуюми Радиои Парантез, мо ба мавзӯи тарбияти солим меравем. Гап мезанем дар бораи роҳҳои таъсири мусбат ба тарбияи фарзандон. Биёед, дар бораи ин мавзӯи муҳим бештар фаҳмем ва барои ояндаи беҳтар кӯшиш кунем!

Дар ин семинар, мо роҳҳои беҳтарини тақвияти ҷанбаи маънавии фарзандонро баррасӣ мекунем. Биёед ҳамроҳ шавем ва аз усулҳои муосир бохабар шавем, ки чӣ гуна метавонем фарзандони худро дар рушди маънавӣ дастгирӣ кунем. Ин видеоро тамошо кунед ва бо мо фикрҳоятонро тақсим кунед!

Дар мактаби Бентулҳудо дар Фаса, фарзандон бо идеяҳои хандаовар ва эҷодкорона ба дарсҳо тайёр мешаванд. Биёед бо мо ба ин мактаб ворид шуда, аз ин идеяҳои ҷолиб баҳра барем. Аз шеваҳои навини омӯзиш ва тарбияи фарзандон огоҳ шавед!

Омӯзиши осони машқи саҳифаи 51 аз китоби риёзии синфи чорум барои кӯдакон. Пайравӣ кунед то ба фарзандони худ дар фаҳмиши риёзиёт кӯмак расонед. Нақшаҳои зуд ва роҳнамоии равшан барои омӯзиш ва муваффақият дарсгирӣ!

Дар ин видео мо ба таҳқиқи сабабҳо ва далелҳои ғазабнокии наврасон мепардозем. Бисёре аз падару модарон бо ин мушкилот рӯ ба рӯ мешаванд ва фаҳмидани он ки чаро фарзандон ғазабнок мешаванд, метавонад ба мо кӯмак кунад, ки муносибатҳои беҳтар бо онҳо дошта бошем. Аз ин видео истифода баред, то дар бораи роҳҳои ҳал ва идора кардани ғазабнокии наврасон маълумоти зиёдтар ба даст оред.

Агар мехоҳед ба тарбияи фарзандон дар синфҳои 9-11 бо як намунаи муосир ва самаранок шинос шавед, ин видео барои шумост. Доктор Муртазо Фотиминжод ба шумо дар бораи усулҳои беҳтарини тарбияи Кусарӣ нақл мекунад. Биёед бо ҳам бубинем, ки чӣ гуна метавонем ба кӯдакони худ дар ин давраи муҳим кӯмак расонем.

Имрӯз дар қисми 254, мо ба кӯдакон бо тарзи шавқовар ва осон забони англисиро меомӯзем. Ба мо ҳамроҳ шавед барои гирифтани маслиҳатҳои олӣ ва фаъолияте, ки кӯдакон ба он дилбастагӣ мекунанд. Ин видео барои падару модарон ва омӯзгорон, ки мехоҳанд фарзандон ё шогирдони худро ба омӯзиши забон ҷалб кунанд, кӯмак мекунад.

Дар ин видео мо мефаҳмем, ки чӣ тавр кӯдакон метавонанд эҳсоси худшиносӣ ва эътимод ба нафси худро рушд диҳанд. Мо ба усулҳои самаранок ва тавсияҳои амалӣ барои дастгирии фарзандон дар ин раванд назар мекунем.

Оё шумо ҳамеша дар ҳайрат ҳастед, ки чӣ тавр фарзандонатонро аз истифодаи нодурусти телефонҳои мобилӣ нигоҳ доред? Дар ин видео, мо ба шумо дарсҳои хуб, бад ва зишти истифодаи телефонҳои мобилиро нишон медиҳем. Биёед бо ҳамдигар омӯзем, ки чӣ тавр ба фарзандонатон одатҳои дурусти истифодаи технологияи навро омӯзонед.