Дар ин ҷаласа, доктор Дониш Меҳр маводҳои мураккаби пешрафтаро муаррифӣ мекунад. Дар бораи усулҳои нав ва технологияи муосири маводҳо маълумот гиред. Ин ҷаласа барои касоне, ки хоҳиши фаҳмидани маводҳои мураккабро доранд, бисёр фоидаовар аст.

Дӯстон, дар ин видео дар бораи маводҳои зӯр гап мезанем, ки метавонанд чизҳоро комилан ноаён кунанд! Тамошо кун, агар намехоҳӣ аз трендҳо қафо монӣ. Ҳамаи сирру асрори маводҳои зеҳнӣ ва фишангҳои навтарин – фақат дар канали мо! Коммент навис, ки фикрат чӣ хел аст.

Мехоҳед дар бораи маводҳои мураккаби пешрафта бештар фаҳмед? Ба ин видео шомил шавед, ки дар он доктор Донишмеҳр ҷаласаи даҳумро дар бораи маводҳои пешрафта пешниҳод мекунад. Ин фурсатро аз даст надиҳед, ки дониш ва таҷрибаҳои ҷолибро омӯзед!

Дар ин видеои ҷолиб, доктор Дониш Меҳр ба шумо маводҳои мураккаби пешрафтаро мефаҳмонад. Бифаҳмед, ки чӣ тавр ин маводҳо метавонанд ба беҳбудии зиндагии шумо мусоидат кунанд. Ин видеоро аз даст надиҳед, агар мехоҳед дар бораи технологияҳои навтарин маълумот пайдо кунед!

Ҳар он чизро, ки бояд дар бораи маводҳои мураккаби пешрафта бидонед, дар ин видеои ҷолиб ва омӯзишӣ бо доктор Донишмеҳр кашф кунед. Ба мо ҳамроҳ шавед дар ҷаласаи 12, ки ба шумо бо маълумоти нав ва кунҷковкунии илмӣ ҳамроҳ мешавад.

Оё медонед, ки чӣ тавр маводҳои худро бо дӯстони худ ба осонӣ мубодила кунед? Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна бо истифода аз маводҳои муштарак ба фоида расида метавонед. Биёед бо мо шавед ва омӯзед, ки чӣ тавр ба осонӣ ҳамкорӣ кунед.

Чӣ тавр маводҳои аслӣ ба омӯзиши шумо таъсири бузург мерасонанд? Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр ин маводҳо метавонанд донишҳои шуморо беҳтар кунанд ва ба шумо дар фаҳмиши беҳтари забон кӯмак расонанд. Бо мо бимонед то тамоми сирру асрори истифодаи маводҳои аслиро биомӯзед!

Дар ин видео мо ба давом додани боби аввал физикаи синфи 10 тамаркуз мекунем ва ба таври амалӣ қоидаҳои ҷойгиркунӣ ва шаклдорро меомӯзем. Аз маводҳои ковок ва хусусиятҳои онҳо шинос хоҳед шуд. Биёед бо ҳам якҷоя омӯзем ва фаҳмиши зичиро беҳтар кунем!

Хоҳед ба осонӣ ҳамаи маводҳои худро ҷамъбаст кунед? Бо ин сабақ, шумо меомӯзед, ки чӣ тавр маводҳои худро бо тарзи самаранок ва бо сифати баланд мухтасар кунед. Бо мо шавед дар Мактаби тезфаҳмони Хатти Илм ва даркашро баланд баред.

Ба ҷаҳони ҷаззоби Роблокс ворид шавед, ки дар он мо дар харитаи лаваи пур аз хавфу ҳаяҷон саргузашт мекунем! Дар ин қисми аввал мо бо маводҳои гудохта рӯ ба рӯ мешавем ва ҳунари худро дар ин бозии нотакрор нишон медиҳем. Агар шумо омода бошед, ки аз ҳама монеаҳо гузаред ва дар ин ҷаҳони виртуалӣ ғолиб шавед, пас ин видео барои шумост!

Дар қисми панҷоҳу се, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр системаи маводҳои дӯстдоштаи корбарро илова кунед. Бо ин роҳ, шумо метавонед ҳар кадом маводи писандидаатонро ба осонӣ дастрас кунед. Барои гирифтани маълумоти бештар, тамошо кунед!

Дар ин видео мо сири маводҳои навтаринро мекушоем, ки воқеан дунёи технологияро зери боло мекунанд! Агар мехоҳӣ фаҳмӣ, ки чӣ гуна ин маводҳо ҳаёти моро тағйир медиҳанд, ҳатман то охир тамошо кун! Чизи нав, гапи нав, инфо барои ҷон! Ба канал обуна шав, лайк мон ва фикратро навис!

Дӯстони азиз! Дар ин видео мо ба сохтани бейс оғози кор мекунем. Ин корро бо маводҳои дастрас ва навтарин технологияҳо анҷом медиҳем. Ҳар як қадамро бо шумо нақл мекунем, то шумо ҳам метавонед инро анҷом диҳед. То охири видео бо мо бошед ва чизҳои навро омӯзед!

Дар ин видео, мо дарси аввалро аз машварати таълимӣ бо устоди шинохта Ламҷирӣ оғоз мекунем. Агар шумо барои конкурси 1404 омодагӣ мебинед, ин видео барои шумо хеле муҳим аст. Биёед бо якҷоягӣ роҳҳои беҳтарини омодагии таълимиро омӯзем! Барои дарёфти маслиҳатҳои муфид ва стратегияҳои пурсамари омодагӣ ба конкурс, ин дарсро аз даст надиҳед.

Агар шумо мехоҳед бо назариёти рафторгароӣ ва таълими фанноварона ошно шавед, ин видео барои шумост! Мо фаҳмонда медиҳем, ки чӣ гуна методҳои навини таълимӣ метавонанд бо истифода аз фанновариҳо натиҷаҳои беҳтар диҳанд. Ба мо ҳамроҳ шавед ва донишҳои худро васеъ кунед!

Дар ин видео, шумо метавонед қисми 15-уми таълими CSS ва HTML-ро тамошо кунед. Мо бо шумо бо тарзи осон ва фаҳмо ба омӯзиши CSS ва HTML машғул мешавем. Барои тамошо кардан ва беҳтар фаҳмидани тарзи кор, ҳатман ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ҷустуҷӯи донишҳои нав дар бахши технология ҳастед? Ҳамаи курсҳои таълимии вебсайти моро дар як флеш 256 ГБ гиред! Бо таълими хусусӣ ва коучинг, дар якҷоягӣ бо мутахассисони соҳа, ба ҳадафҳои худ расед. Ин фурсатро аз даст надиҳед!

Барои хонандагони синфи 9, ки ба синфи 10 мегузаранд, санҷиши роҳнамоии таълимӣ як қадами муҳими навбатӣ аст. Дар ин видео, мо таъриф ва ҳадафҳои ин санҷишро баррасӣ мекунем ва ба шумо дар интихоби роҳҳои беҳтари таълимӣ кӯмак мерасонем. Донед, ки чӣ гуна ин санҷиш ба рушди шахсии шумо таъсир мерасонад ва чӣ тавр метавонед аз он истифода баред. Барои маълумоти бештар тамошо кунед!

Омӯзиш ва фаҳмидани қоидаҳои асосӣ барои таҳияи барномаҳои таълимӣ ва тарбиявӣ муҳим аст. Ин видео ба шумо кӯмак мекунад то бо усулҳои беҳтарини таҳияи барномаҳои таълимӣ шинос шавед ва дар тарбияи хонандагон натиҷаҳои беҳтар ба даст оред.

Дар ин видеои ҷолиб ва шод, кӯдакон метавонанд бо мултипликацияҳои шавқовар ва сурудҳои шад якҷоя забони англисиро омӯзанд. Ин видеои таълимӣ барои кӯдакони хурдсол комилан мувофиқ аст. Ҳар як суруд ва мултипликасия бо тарзи шавқовар ва оддӣ забони англисиро таълим медиҳад. Биёед якҷоя забони англисӣ омӯзем ва вақти шавқовар гузаронем!