Оё мехоҳед дар бораи методологияи таҳлили шабака дар илмҳои инсонӣ маълумоти бештар гиред? Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна истифодаи техникии таҳлили шабака метавонад ба фаҳмиши амиқи мавзӯъҳои гуногуни илмҳои инсонӣ мусоидат кунад. Тамошо кунед ва маълумоти ҷолибро аз даст надиҳед!

Донишҷӯёни мо дар бораи мастер-классҳои рушди маҳсулот бо истифода аз Скрам фикрҳои худро баён карданд. Бо мо ҳамроҳ шавед, то бубинед, ки чӣ гуна методологияи Скрам метавонад ба рушди маҳсулоти шумо кӯмак кунад. Дар ин видео, фикрҳои воқеии донишҷӯёнро мешунавед ва аз таҷрибаи онҳо илҳом гиред. Фурсатро аз даст надиҳед, то дар бораи ин методологияи инноватсионӣ бештар маълумот гиред!

Бо ин курс аз ҳама мукаммалтарин омӯзиши веб ҳакериро омӯзед! Дар қисми дуюм, мо ба шумо методологияи тестиро нишон медиҳем, ки дар SANS 642 истифода мешавад. Ин фурсати беҳтарин барои онҳост, ки мехоҳанд дар соҳаи ҳакерӣ пешрафт кунанд ва маълумоти аниқро дарёфт кунанд. Ба мо ҳамроҳ шавед ва малакаҳои худро ба сатҳи нав бардоред!

Мехоҳед ҳак кардани вебро аз худ кунед? Дар қисми дуюми курси SANS 642, мо ба методологияи санҷиши веб-фазо мегузарем. Ин видеои пурра ва ҷолиб ба шумо тамоми малакаҳои заруриро барои ҳак кардани веб сайтҳо медиҳад. Ба мо пайвандед ва шурӯъ кунед!

Дар ин видео, мо ба методологияи ДАРИОМ, ки дар меъмории амниятӣ гум шудааст, назар мекунем. Чӣ гуна ин метод метавонад амниятро дар системаҳои дифоъпазир беҳтар кунад? Бо мо бошед, то ба ин мавзӯи ҷолиб сарфаҳм равем ва бештар омӯзем!

Дар ин қисми нав мо методологияи хакерии ахлоқиро меомӯзем. Агар мехоҳед, ки дар ҷаҳони IT маҳоратҳои худро баланд бардоред ва дар бораи ҳакерии ахлоқӣ маълумоти бештар гиред, ин видеоро тамошо кунед. Ба канали мо обуна шавед ва ба дӯстони худ низ тавсия диҳед!

Дар ин видео, мо ба шумо баъзе аз плагинҳои фоиданок дар методологияи Аҷайлро нишон медиҳем. Агар хоҳед, ки дар кори худ осонтар ва самараноктар шавед, ин плагинҳо ба шумо кӯмак мерасонанд. Аз корбарии осонашон то ба функсияҳои пурқувваташон, ин плагинҳо барои ҳар як дастаи Аҷайл муҳиманд. Дар бораи онҳо бештар фаҳмед ва кори худро ба сатҳи нав баред!

Дар ин видео, мо ба рӯзи нӯҳуми мактаби ихтисосии мантиқ ва методологияи Парсония равона мешавем. Ҷаласаи дуюм бо муҳокимаи мавзӯъҳои ҷолиб ва амиқ барои дӯстдорони мантиқ ва методология. Ин видео барои онҳое, ки мехоҳанд дониши худро такмил диҳанд ва бо фикрҳои нав шинос шаванд, хеле муҳим аст.

Доктор Кишоварз дар ин семинари фарогир дар бораи роҳҳои инноватсионии мубодилаи молиявӣ ва методологияҳои нав сӯҳбат мекунад. Барои онҳое, ки мехоҳанд дар бораи навовариҳои соҳавӣ маълумот гиранд, ин видео як имконияти хуб аст. Аз даст надиҳед!

Дар ин видео, мо ба рӯзи ёздаҳуми мактаби махсуси мантиқ ва методология дохил мешавем. Бо Устод Нурозӣ дарсҳои аҷиб ва нотакрорро омӯхта, ба хулосаҳои нав расед. Ҷаласаи дуюм бо мавзӯъҳои ҷолиб ва фаҳмиши амиқ дастрас аст. Аз омӯзишҳои нав ва методологияи муосир баҳра баред!

Дар ин видео, устоди мо Яздон Паноҳ дар рӯзи сеюми мактаби махсуси мантиқ ва методология дарси аввалро оғоз мекунанд. Дар ин дарс, мо ба асосҳои мантиқ ва методологияи тадқиқотӣ шинос мешавем. Барои гирифтани маълумоти амиқтар дар бораи ин мавзӯъ, ба мо ҳамроҳ шавед!

Дар ин видео мо ба рӯзи ҳаштум аз мактаби махсуси мантиқ ва методология ворид мешавем. Устод Иллоҳи Хуросонӣ бо мо ҷаласаи дуюмро мегузаронад, ки дар он мо ба амиқтар фаҳмидани методологияи илмӣ мепардозем. Барои касоне, ки мантиқ ва методологияро дӯст медоранд, ин як фурсатест, ки якҷоя бо мо дарси нав гиред!

Ба рӯзи ёздаҳуми мактаби махсуси мантиқ ва методология хуш омадед! Дар ин ҷаласаи сеюм, Устод Нурузӣ ба мо дарси муҳим ва ҷолиберо пешниҳод мекунанд. Агар мехоҳед мантиқи худро беҳтар созед ва методологияи навро омӯзед, ин видео барои шумост. Бигиред ва бо дӯстони худ нақл кунед!

Ба мактаби махсуси мантиқ ва методология хуш омадед! Ин ҷо мо дарси умумиро бо Устод Шаҳбозӣ оғоз мекунем. Ҷаласаи аввал бо мавзӯъҳои ҷолиб ва муҳиме, ки мантиқ ва методологияи илмиро фаро мегиранд, пур аз дониш ва шавқовар аст. Ҳатман пайванд шавед ва аз дарсҳои ояндаи мо бохабар шавед!

Дар ин видео мо ба дарси даҳуми таҳлил 1 сар мекунем ва мавзӯи муҳим зичӣ ва зичии пайдарпаиро меомӯзем. Бо мо ҳамроҳ шавед, то фаҳмиши амиқтар дар бораи ин мавзӯи ҷолиб пайдо кунед. Агар хоҳед, ки дар таҳлил устувор шавед ва ба саволҳои шумо ҷавоб гиранд, ин видео барои шумост!

Бисёр мехоҳед бидонед, ки чӣ гуна шабакаҳои барқи саноатиро таҳлил ва моделсозӣ кунед? Дар ин видео мо ба шумо нишон медиҳем, ки бо истифода аз нармафзори пурқуввати ETAP чӣ гуна метавонед шабакаҳои барқиро таҳлил ва симулятсия кунед. Аз он ҷумла, мо тарзу усули коркарди иттилоот ва моделсозии шабакаҳоро ба шумо омӯзиш медиҳем. Интизор нашавед, ва ҳарчи зудтар ба ин фаҳмишҳо даст ёбед!

Дар ин видео мо саволҳои биологияи қалами Чӣ аз 4 ноябрро таҳлил мекунем ва нишон медиҳем, ки чӣ тавр ба таври самаранок ва осон биологияи худро таҳлил кардан мумкин аст. Ҳар як саволро ба таври муфассал баррасӣ мекунем ва ба шумо маслиҳатҳои муфид медиҳем, ки ба шумо дарк кардани мавзӯъро осон мекунад. Барои дониши бештар ва ёдгирии самаранок ин видеоро аз даст надиҳед!

Оё мехоҳӣ, ки дар бораи мавзӯъҳои муҳим ва ҷолиб бештар фаҳми? Пас, таҳлил кун ва бо мо бош! Мо ба таври содда ва фаҳмо мавзӯъҳои гуногунро таҳлил мекунем ва ба шумо маълумоти аниқ ва нав медиҳем.

Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна метавонед саволҳои биологияи Қалам Чӣ-ро аз 4 ноябр, қисматҳои 15 то 20, таҳлил кунед. Ин усулҳо ва маслиҳатҳои мо ба шумо кӯмак мекунанд, ки ба таври самаранок таҳлил кунед ва натиҷаҳои худро беҳтар намоед. Барои гирифтани маълумоти бештар, видеоро то охир тамошо кунед!

Дӯстони азиз! Дар ин видео мо саволҳои муҳими дарсҳои иқтисод ва арабии синфи 12-ро барои имтиҳони 16 декабри Қалам Чи таҳлил ва ҳал мекунем. Агар мехоҳед дар имтиҳон муваффақ шавед, ин видеоро то охир тамошо кунед ва ҳамаи маслиҳатҳоро ба назар гиред. Ҳамаи саволҳо бо таваҷҷуҳ ва таҷриба таҳлил шудаанд, то ки шумо ба осонӣ фаҳмед. Видеоро дӯст доред, ба канал обуна шавед ва фикрҳои худро дар шарҳҳо нависед!