Дар ин қисми сеюми силсилаи 'Тадқиқот дар илми риҷол', мо диққати худро ба асосҳои тасдиқот равона мекунем ва чаро илми риҷол ин қадар муҳим аст. Бо шарҳи равшан ва фаҳмо, мо кӯшиш мекунем, ки аҳамияти ин илми қадимаро барои таҳқиқи санадҳо ва риҷол дарк намоем. Агар мехоҳед дар бораи илми риҷол ва принсипҳои он маълумоти бештар гиред, ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео, мо шуморо бо нахустрин семинари рушди малакаҳо дар муҳокимаи мақолаҳо ошно мекунем. Агар мехоҳед дар муҳокимаи мақолаҳо маҳорат пайдо кунед ва дар ҷаласаҳо беҳтар иштирок кунед, пас ин видео барои шумост! Бифаҳмед, ки чӣ гуна метавонед малакаҳои муҳокимарониро тақвият диҳед ва ба самти пешрафт қадам гузоред.

Дар ин видео мо ба муҳокимаи ахбори охирин ва таҳқиқотҳои ҷолиб дар Клуби Журнал шурӯъ мекунем. Аз навгониҳои илмӣ то кашфиётҳои нав, ҳама чизро дар инҷо хоҳед ёфт. Ба мо ҳамроҳ шавед, то аз пешравиҳои илми муосир огоҳ шавед!

Ба клуби журнал ҳамроҳ шавед ва аз муҳокимаҳои ҷолиб дар бораи нашрияҳои илмӣ ва таҳлили навтарин тадқиқотҳои илмӣ баҳра баред. Иштирок дар муҳокимаҳоро аз даст надиҳед ва аз охирин дастовардҳои илмӣ огоҳ шавед!

Ҳамроҳ шавед ба як муҳокимаи ҷолиб бо коршиносон дар бораи зарурати бозтаҳияи барномаҳои дарсӣ ва тарбиявӣ. Чӣ гуна метавонем барномаҳои таълимиро барои беҳбуди тафаккури хонандагон ва беҳтар кардани малакаҳои онҳо тағйир диҳем? Аз ин видеои пур аз дониш ва таҷриба истифода баред ва бо мо дар бораи роҳҳои нави таълимӣ гуфтугӯ кунед!

Дар ин видео, мо ба муҳокимаи оятҳое, ки дар китобҳои муқаддас ба ҷиҳод ишора мекунанд, мепардозем. Бо мо ҳамроҳ шавед, то фаҳмиши амиқтаре дар бораи ин мавзӯи печида ба даст оред. Биёед якҷоя омӯзем ва баҳс кунем!

Дар ин видео мо фишангҳои зӯртарин зеҳни сунъиро барои таҳқиқоти илмӣ нишон медиҳем! Кайф мекунед, ки чӣ хел кори илмӣ осон ва замонавӣ мешавад. Ҳамаи lifehack-ҳои нав ва коршиканро аз даст надиҳед, ҳозир тамошо кунед ва ба дӯстатон равон кунед! Агар мехоҳед дар илм пешсаф шавед, ин видеоро ҳатман бинед.

Дар ин видео мо ба мавзӯи афзудани илми имом аз нигоҳи китоб ва суннат мепардозем. Илми имом чӣ гуна рушд мекунад ва чӣ нақш дар ҷомеа дорад? Биёед бо ҳам ин мавзӯъро баррасӣ кунем ва бо далелҳо аз китоб ва суннат шинос шавем.

Дар ин видео, мо ба шарҳи кашфиётҳои навтарини илмӣ ва тадқиқотӣ ва таҷрибаҳои муваффақ дар майдон мепардозем. Қисми якумро аз даст надиҳед, ки дар он мо ба натиҷаҳои муҳимтарин ва ҷолибтарин мепардозем. Бо мо ҳамроҳ бошед, то дар бораи навгониҳои илмӣ бештар маълумот гиред!

Дар ин видео, мо ба таърихи илми риҷол назар меандозем. Бо мо шавед, то фаҳмем, ки ин илм чӣ гуна оғоз шуда ва чӣ гуна рушд кардааст. Агар шумо низ ба омӯзиши илми риҷол шавқ дошта бошед, ин видео барои шумост!

Дар ин видео, мо дар бораи ахлоқи ҳуши сунъӣ ва таъсири он ба зиндагии ҳаррӯзаи мо сӯҳбат мекунем. Ҷаласаи дуюми асри илмӣ ин фурсати беҳтарин аст, ки бо мавзӯи ахлоқи ҳуши сунъӣ шинос шавед ва дар муҳокимаи ҷолиб ширкат намоед!

Дӯстон, ин видеоро аз даст надиҳед! Дар инҷо як мизи гирди илмӣ баргузор шуд, ки дар он беҳтарин коршиносон сиёсати рушди зеҳни сунъиро баррасӣ карданд. Агар мехоҳед бидонед, ки технологияҳои нав чӣ гуна ба ҳаётамон таъсир мерасонанд ва чӣ сиёсатҳое дар ин соҳа ҷорӣ мешаванд, ҳатман тамошо кунед. Фикрҳоятонро дар коммент нависед ва видео лайк монед, то видеои навро аз даст надиҳед!

Дар ин видео устод Али Шарифӣ ба саволҳои атеист Муртазо Ҳасан Неҷод дар бораи илми ғайбии Имом Содиқ алайҳи салом ҷавоб медиҳад. Бо мо бимонед, то фаҳмед, ки чи гуна ин масъалаҳоро бо далелҳои қавӣ ва далелҳои илмӣ баррасӣ мекунем. Ин видеоро тамошо кунед ва худатон дар бораи ҳақиқат фикр кунед!

Қисмҳои ҷолиби 'Автобуси сеҳрноки мактабӣ' -ро тамошо кунед, ки дар он кӯдакон бо омӯзиши илмӣ дар саёҳатҳои гуногуни шавқовар ва пур аз сюрпризҳо ғарқ мешаванд. Ин сериали аҷиб ва маърифатӣ барои ҳама синну солҳо мувофиқ аст! Ҷаҳони илмро бо мо кашф кунед!

Мехоҳӣ фаҳмӣ, ки чӣ гуна аз олами ситораҳо ба илми додаҳои замонавӣ расидан мумкин? Ин қисми аввалро аз даст надеҳ! Мо бо забони сода ва услуби замонавӣ фаҳмонда медиҳем, ки илми додаҳо чист ва чаро ҳама сӯҳбат аз он мекунанд. Агар мехоҳӣ дар ин соҳаи тренд пешрав бошӣ, ҳатман тамошо кун ва фикратро дар коммент навис!

Дар ин видео мо ба мавзӯи тағйири иқлим ва сенсори фосилавӣ шурӯъ мекунем. Аз мафҳумҳои асосӣ сар карда, мо мефаҳмем, ки чӣ тавр ин равандҳо ба таҳлили илмӣ таъсир мегузоранд. Қисмати 1 аз силсилаи видеоҳо ба шумо фаҳмиш медиҳад, ки чӣ тавр ин унсурҳо ҳамкории мутақобила мекунанд. То охир бинед ва шавқовариро дарёфт кунед!

Мулоқоти илмие, ки дар он устод Муҳаммадалӣ Абдуллоҳӣ дар бораи фалсафаи таҳлилӣ ва илми усул баҳс мекунад. Ин вохӯрӣ барои дӯстдорони фалсафа ва донишҷӯёни илмҳои динӣ як имконияти беҳамто аст. Ҳамроҳ шавед, то аз дониш ва таҷрибаи устод баҳра баред ва саволҳои худатонро дар ин мавзӯъ дар байни гузоред.

Дар ин қисми чорум, мо ба кашфиётҳои илмӣ ва тадқиқотҳои навтарин назар меандозем ва таҷрибаҳои воқеан бомуваффақият дар саҳроҳоро баррасӣ мекунем. Барои касоне, ки мехоҳанд дар бораи илми навтарин ва пешравӣ дар тадқиқот маълумоти бештар гиранд, ин видео ҷолиб аст. Ҳатман то охир тамошо кунед ва ба дӯстонатон низ тавсия диҳед!

Маросими супоридани шашумин Ҷоизаи илмӣ ва технологияи Мустафо (с) баргузор шуд! Дар ин чорабинии беназир, беҳтарин олимон ва ихтироъкорон аз саросари ҷаҳон шинохта шуданд. Биёед, бо мо бошед ва дар бораи дастовардҳои навтарини илмӣ ва технологӣ маълумоти бештар гиред!

Дар ин видео мо ба дунёи пурҷолиби Илми Дода ворид мешавем. Оё мехоҳед бидонед, ки чӣ гуна донишмандон бо истифода аз додаҳо ҷаҳонро тағйир медиҳанд? Барои гирифтани фаҳмиши амиқ ва кашф кардани сирру асрори ин соҳаи ҷолиб, моро ҳамроҳӣ кунед. Аз таърифи асосии Илми Дода то истифодаи он дар ҳаёти ҳаррӯза, ҳама чизро дар ин ҷо мефаҳмед!