Дар ин видео, як саёҳати ҷолиб ба таърихи аҳолии ҷаҳон мекунем! Фаҳмед, ки чӣ гуна одамон аз замонҳои қадим зиёд шуданд ва оянда чӣ интизор аст. Таърихи аҳолӣ аз 10000 сол пеш аз милод то соли 2100 бо маълумот ва фактҳои аҷиб! Агар мехоҳед донед, ки аҳолии ҷаҳон чӣ хел тағйир ёфтааст ва оянда чӣ мешавад, ҳатман тамошо кунед. Коммент бинависед, ки фикратон чист ва видео ба дӯстонатон равон кунед!

Ин видеои ҷолиб дар бораи танқид ба раванди тиббикунонидани аҳолӣ ва содафикрии сиёсати аҳолӣ дар Эрон мебошад. Мо ба таҳлили амиқи ин масъалаҳо машғул шуда, бо далелҳои қавӣ ва фикрҳои нав ба ин баҳс мепардозем. Агар ба шумо мавзӯъҳои иҷтимоӣ ва сиёсӣ писанд аст, ин видеоро аз даст надиҳед!

Оё аҳолии зиёд метавонад иқтисодро пеш барад? Дар ин видео мо нақши афзоиши аҳолӣ дар рушди иқтисод ва истеҳсолотро таҳлил мекунем. Бо мо бошед, то фаҳмед, ки чӣ гуна аҳолӣ ба пешрафти иқтисодӣ таъсир мерасонад ва чӣ гуна кишварҳо метавонанд аз ин фурсатҳо истифода баранд.

Дар ин видео мо ба таҳқиқи бунёдгузорони буҳрони аҳолӣ мепардозем ва сабабҳои асосии он чӣ гуна ин мушкилотро ба вуҷуд овардаанд, меомӯзем. Бо мо ҳамроҳ бошед, то аз ин мавзӯи муҳим огоҳ шавед ва дарк кунед, ки чӣ гуна метавонем ба ин масъалаҳо рӯ ба рӯ шавем. Агар ба ин гуна муҳтавои ҷолиб таваҷҷӯҳ доред, ҳатман обуна шавед ва шарҳҳои худро бо мо дар миён гузоред!

Оё медонед, ки чӣ гуна бӯҳрони сохтори аҳолӣ метавонад ба рушди ҷомеа таъсир расонад? Дар ин видео, мо ба таҳлили ин мавзӯи муҳим ва таъсироти эҳтимолии он ба ояндаи мо мепардозем. Ҳоло тамошо кунед ва маълумоти муҳимро аз даст надиҳед!

Дар ин видео мо ба таҳқиқи бунёдгузорони бутлоқии аҳолӣ мепардозем. Чӣ гуна онҳо ба ин фоҷиа даст мезананд ва чӣ гуна мо метавонем ба ин раванд таъсиргузор бошем? Барои маълумоти бештар ва фаҳмиши амиқтар бо мо бимонед.

Дар ин видео мо ба тағйиротҳои ҷаҳонии аҳолӣ ва чӣ тавр ин тағйиротҳо ба ташаккули тартиботи нави демографӣ таъсир мерасонанд, дида мебароем. Қисмати асосии ин таҳлилҳо нишон медиҳанд, ки чӣ гуна омилҳо метавонанд ба ин раванд таъсир расонанд ва чӣ гуна ин тағйиротҳо дар оянда мумкин аст ба рушди ҷаҳонӣ таъсир расонанд. Ҳоло дар ин мавзӯъ маълумоти ҷолиб гиред ва бо мо дар ин сафар ҳамроҳ шавед!

Дар ин лайв мо бо ҳамроҳии мутахассисон ба масъалаи бӯҳрони аҳолӣ ва бунёдгузорони он дар Тоҷикистон мепардозем. Қисми дуюмро тамошо кунед, то аз нуқтаҳои назар ва таҳлилҳои ҷолиб баҳра баред. Саволҳоятонро дар комментҳо нависед ва фикру мулоҳизаҳои худро бо мо дар миён гузоред!

Ҳамроҳ шавед бо мо барои фаҳмидани назорати сифат бо усули оморӣ! Бо ин видеои ҷолиб, шумо мефаҳмед, чӣ тавр бо истифодаи усулҳои оморӣ сифати маҳсулотро беҳтар гардонед. Ба канали мо обуна шавед ва донед, ки чӣ гуна корхонаҳо сифати маҳсулоти худро назорат мекунанд. Ин видео барои онҳое, ки мехоҳанд бештар дар бораи ин мавзуъ маълумот дошта бошанд, комил аст!

Бо мо дар ин видео ҳамроҳ шавед, то ба омори ҳаётӣ дар сатҳи пешрафта сарфаҳм равем ва бо истифода аз барномаи SAS машқҳоро ҳал кунем. Ин видео барои касоне, ки мехоҳанд дар ин соҳа дониши худро такмил диҳанд, хеле муфид аст. Пас, агар шумо ҳам мехоҳед маҳоратҳои худро дар омори ҳаётӣ бо SAS беҳтар кунед, ин видео барои шумост!

Дар ин видео мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна омори кушода метавонад ба рушди тиҷорати шумо кумак кунад. Бо мо бимонед то ба ҳамаи сирру асрори ин мавзӯъ ошно шавед ва аз имкониятҳои нави интернетӣ баҳра баред!

Ҳамеша мехоҳед бидонед, ки кадом маҳсулотҳо бештар тамошо мешаванд? Дар ин видео, мо нишон медиҳем, ки чӣ тавр омори боздидро ба маҳсулоти худ илова кунед ва маҳсулоти маъмулро ба осонӣ пайдо кунед. Ин қисми сиву шаши сайри мо дар ҷаҳони тиҷорати электронӣ аст. Ба мо ҳамроҳ шавед, то аз ин фурсатҳои афсонавӣ баҳра баред!

Дар ин видео, мо машқҳои саҳифаҳои 33 ва 34-и китобро, ки бо омори эҳтимол ва алгебраи маҷмӯаҳо сарукор доранд, ҳал мекунем. Агар шумо ҳамеша дар ин мавзӯъҳо мушкилот доштед, ин видео барои фаҳмиши беҳтари шумо кӯмак мекунад. Қадам ба қадам, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр ба ин мушкилот наздик шудан лозим аст. Бо мо ҳамроҳ шавед ва дониши худро афзун кунед!

Имрӯз, мо ба қисми дуюми дарси риёзи ва омори 1 мегузарем! Дӯстони азиз, дар ин видео мо мавзӯъҳои муҳими риёзи ва оморро бо усули содда ва фаҳмо шарҳ медиҳем. Агар шумо ҳамеша мехостед риёзи ва оморро беҳтар дарк кунед, пас ин видео барои шумост!

Ҳай бачаҳо!

Ҷавобҳои пурра ва дурусти машқҳои саҳифаи 18 аз китоби математика ва омори 2 барои синфи ёздаҳум. Ҳамаи ҳалли масъалаҳо бо тавзеҳоти фаҳмо ва осон барои фаҳмидани донишомӯзони синфи ёздаҳум. Агар мехоҳед дар математика ва омори синфи ёздаҳум беҳтарин натиҷаҳо ба даст оред, ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео мо бо усули Кокран шинос мешавем. Омӯзиши омори истинботӣ метавонад хеле муфид бошад. Агар мехоҳед дар ин мавзӯъ маълумоти бештар гиред, ин видео ба шумо кӯмак мекунад. Дарсномаҳои мо барои шумо роҳнамои комил аст!

Дар ин видео, мо мавзӯи саволнома, дурустӣ ва боэътимодиро дар доираи дарси омори таҳлилии магистратураи таълими тандурустӣ баррасӣ мекунем. Ин мавзуъҳо барои донишҷӯёни магистратура муҳим мебошанд, то ки ба таҳқиқоти илмӣ ва тадқиқотҳои худ бо эътимодӣ бештар равона шаванд.

Ҳоло вақти он расидааст, ки бо омӯзиши математика ва омори ибтидоӣ шурӯъ кунед! Ин видео махсус барои онҳое аст, ки мехоҳанд аз имтиҳонҳои корӣ гузаранд. Мо дар ин ҷо тестҳои фасли дуюмро ба таври осон ва фаҳмо меомӯзем. Ин фурсати беҳтарин аст, ки бо мо ҳамроҳ шавед ва омодагии худро барои имтиҳонҳо баланд бардоред!

Мехоҳед дар бораи омори тавсифӣ ва таҳлили тағйирёбандаҳои миқдорӣ дар SPSS маълумоти муфассал гиред? Ин видеоро тамошо кунед, то ба осонӣ ва зуд ин мафҳумҳоро дарк кунед! Видеои мо ба шумо кӯмак мекунад, ки бо истифода аз SPSS маълумоти худро таҳлил ва натиҷаҳои дақиқ ба даст оред.