Ҳамроҳ шавед бо мо барои фаҳмидани назорати сифат бо усули оморӣ! Бо ин видеои ҷолиб, шумо мефаҳмед, чӣ тавр бо истифодаи усулҳои оморӣ сифати маҳсулотро беҳтар гардонед. Ба канали мо обуна шавед ва донед, ки чӣ гуна корхонаҳо сифати маҳсулоти худро назорат мекунанд. Ин видео барои онҳое, ки мехоҳанд бештар дар бораи ин мавзуъ маълумот дошта бошанд, комил аст!

Бо мо дар ин видео ҳамроҳ шавед, то ба омори ҳаётӣ дар сатҳи пешрафта сарфаҳм равем ва бо истифода аз барномаи SAS машқҳоро ҳал кунем. Ин видео барои касоне, ки мехоҳанд дар ин соҳа дониши худро такмил диҳанд, хеле муфид аст. Пас, агар шумо ҳам мехоҳед маҳоратҳои худро дар омори ҳаётӣ бо SAS беҳтар кунед, ин видео барои шумост!

Дар ин видео мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна омори кушода метавонад ба рушди тиҷорати шумо кумак кунад. Бо мо бимонед то ба ҳамаи сирру асрори ин мавзӯъ ошно шавед ва аз имкониятҳои нави интернетӣ баҳра баред!

Ҳамеша мехоҳед бидонед, ки кадом маҳсулотҳо бештар тамошо мешаванд? Дар ин видео, мо нишон медиҳем, ки чӣ тавр омори боздидро ба маҳсулоти худ илова кунед ва маҳсулоти маъмулро ба осонӣ пайдо кунед. Ин қисми сиву шаши сайри мо дар ҷаҳони тиҷорати электронӣ аст. Ба мо ҳамроҳ шавед, то аз ин фурсатҳои афсонавӣ баҳра баред!

Дар ин видео, мо машқҳои саҳифаҳои 33 ва 34-и китобро, ки бо омори эҳтимол ва алгебраи маҷмӯаҳо сарукор доранд, ҳал мекунем. Агар шумо ҳамеша дар ин мавзӯъҳо мушкилот доштед, ин видео барои фаҳмиши беҳтари шумо кӯмак мекунад. Қадам ба қадам, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр ба ин мушкилот наздик шудан лозим аст. Бо мо ҳамроҳ шавед ва дониши худро афзун кунед!

Ҳай бачаҳо!

Ҷавобҳои пурра ва дурусти машқҳои саҳифаи 18 аз китоби математика ва омори 2 барои синфи ёздаҳум. Ҳамаи ҳалли масъалаҳо бо тавзеҳоти фаҳмо ва осон барои фаҳмидани донишомӯзони синфи ёздаҳум. Агар мехоҳед дар математика ва омори синфи ёздаҳум беҳтарин натиҷаҳо ба даст оред, ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео мо бо усули Кокран шинос мешавем. Омӯзиши омори истинботӣ метавонад хеле муфид бошад. Агар мехоҳед дар ин мавзӯъ маълумоти бештар гиред, ин видео ба шумо кӯмак мекунад. Дарсномаҳои мо барои шумо роҳнамои комил аст!

Дар ин видео, мо мавзӯи саволнома, дурустӣ ва боэътимодиро дар доираи дарси омори таҳлилии магистратураи таълими тандурустӣ баррасӣ мекунем. Ин мавзуъҳо барои донишҷӯёни магистратура муҳим мебошанд, то ки ба таҳқиқоти илмӣ ва тадқиқотҳои худ бо эътимодӣ бештар равона шаванд.

Ҳоло вақти он расидааст, ки бо омӯзиши математика ва омори ибтидоӣ шурӯъ кунед! Ин видео махсус барои онҳое аст, ки мехоҳанд аз имтиҳонҳои корӣ гузаранд. Мо дар ин ҷо тестҳои фасли дуюмро ба таври осон ва фаҳмо меомӯзем. Ин фурсати беҳтарин аст, ки бо мо ҳамроҳ шавед ва омодагии худро барои имтиҳонҳо баланд бардоред!

Мехоҳед дар бораи омори тавсифӣ ва таҳлили тағйирёбандаҳои миқдорӣ дар SPSS маълумоти муфассал гиред? Ин видеоро тамошо кунед, то ба осонӣ ва зуд ин мафҳумҳоро дарк кунед! Видеои мо ба шумо кӯмак мекунад, ки бо истифода аз SPSS маълумоти худро таҳлил ва натиҷаҳои дақиқ ба даст оред.

Чӣ тавр Matomo-ро дар хости шахсии худ насб кардан мумкин аст? Дастури пурра ва осон барои оғоз ва истифодабарӣ аз ин асбоби омори вебсайт. Ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна Matomo-ро бе ягон мушкилӣ насб кунед ва аз имкониятҳои он баҳра баред!

Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр бо истифода аз HTML ва CSS вебсайт тарҳрезӣ кунед. Ин қисми 4-и силсилаомӯзиши мо аст. Агар ҳанӯз вебсайт тарҳрезӣ карданро наомӯхта бошед, ин видеоро тамошо кунед ва қадам ба қадам ёд гиред. Аз асосҳо сар карда, то ба тарҳрезии мураккабтар расидан. Ҳоло вақти он расидааст, ки малакаҳои худро беҳтар кунед!

Дар ин видео, мо тарҳрезии флоуи вебсайт ва майнд мапи SEO-ро баррасӣ мекунем. Бифаҳмед, ки чӣ тавр сохтор ва стратегияи тарҳи вебсайт метавонад ба SEO-и шумо таъсир расонад. Аз таҷрибаи мо омӯзед, ки чӣ гуна як вебсайти бо тарҳрезии хуб метавонад ба шумо дар ҷалби бештар муштариён кӯмак расонад.

Дар ин қисми дуюми омӯзиши тарҳрезии вебсайт, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна вебсайти касбӣ сохта шавад. Агар шумо ҳанӯз намедонед, ки чӣ гуна вебсайт тарҳрезӣ кунед, ин видео барои шумо аст! Ҳар як қадамеро, ки лозим аст барои оғози кори худ, ёд гиред. Бо мо шурӯъ кунед ва вебсайти орзуҳои худро созед!

Дар ин видео мо шуморо бо барномаи SPSS шинос мекунем. Омӯзиши ҳамаҷонибаи таҳлил ва коркарди маълумот бо SPSS барои шурӯъкунандагон. Барои гирифтани дониш ва малакаҳои нав дар таҳлилҳои оморӣ тамошо кунед!

Дар ин видео, мо шуморо бо омодасозии додаҳои воридотӣ дар SPSS шинос мекунем. Бо мо бимонед, то бифаҳмед, ки чӣ гуна метавонед маълумотҳои худро ба осонӣ ворид кунед ва таҳлил намоед. Барои таълимоти бештар дар бораи таҳлилҳои оморӣ ва барномаҳои компютерӣ обуна шавед!

Дар ин видео мо ба шумо тарзи истифодаи СмартПЛС-ро нишон медиҳем. Ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр бо ин барнома таҳлилҳои оморӣ ва моделсозӣ гузаронед. Агар шумо ба таҳқиқоти илмӣ ё таҳлили бизнес машғул бошед, ин видео барои шумо хеле муфид хоҳад буд!

Дар ин видео, мо ба таҳлили пурраи имтиҳони омори моҳи меҳр мепардозем. Нуктаҳои муҳимро баррасӣ мекунем ва ба шумо кӯмак мекунем, ки фаҳмиши худро беҳтар кунед. Ҳамроҳ шавед ва бубинед, ки чӣ гуна ин мавзӯъро метавонем осонтар кунем.

Дар ин видео мо таҳлили пурраи имтиҳони марҳилаи 3 математик ва омори синфи 11-ро бо устоди шинохта, Фазлихонӣ, баррасӣ мекунем. Агар шумо мехоҳед, ки ба имтиҳонҳоятон омодагии беҳтар дошта бошед ё фаҳмиши амиқи мавзӯъро дошта бошед, ин видео барои шумост! Бо мо бимонед ва аз маслиҳатҳои устод баҳра баред.