Мехоҳед раванди таълим ва таълимгирии худро ба таври муассир идора кунед? Дастури пур кардани дафтари идоракунии раванди таълим ва таълимгирӣ барои шумо! Дар ин видео, мо қадам ба қадам нишон медиҳем, ки чӣ гуна ин дафтарро пур кунед ва аз он ба таври самаранок истифода баред. Аз ҳарфҳои санҷидашуда то маслиҳатҳои амалӣ, ҳама чизро азхуд кунед ва раванди таълимиро беҳтар созед!

Оё шумо дар бораи истифодаи технология дар таълим фикр мекардед? Дар ин видео мо роҳҳои ҷолиб ва самараноки истифодаи технологияро барои беҳтар кардани раванди омӯзиш ва дарсдиҳӣ меомӯзем. Аз барномаҳои нави таълимӣ то гаҷетҳои муосир – ҳамаи чизҳое, ки ба шумо кӯмак мекунанд, барои таълимати беҳтар. Бо мо дар ин сафар ҳамроҳ шавед, то бубинед чӣ тавр технология метавонад тасаввуроти шуморо дар бораи таълим тағйир диҳад!

Оё шумо омодаед, ки ба дунёи нави таълим ворид шавед? Дар ин видео, мо санҷиши амалии истифодаи технологияро дар таълим нишон медиҳем. Аз ин имконият истифода баред, то бо усулҳои нав ва ҷолиби таълим шинос шавед. Биёед бо ҳам омӯзем ва чизҳои навро кашф кунем!

Дар ин видео мо усулҳои беҳтарин ва муассири таълим ва арзёбии форсии синфи аввалро баррасӣ мекунем. Дар мулоқоти аввал мо ба муҳимтарин нуқтаҳо ва стратегияҳое диққат медиҳем, ки ба омӯзгорон кӯмак мекунанд, ки таълим додани форсиро ба хонандагони синфи аввал ба таври муассир ва шавқовар иҷро кунанд. Барои гирифтани маълумоти бештар ва дарёфти машваратҳо ва роҳнамоҳои муфид, ин видеоро тамошо кунед!

Ай, бачаҳо! Дар ин видео, ҷаноби Мусалламӣ ба мо раванди идоракунии хотираро нишон медиҳад. Ин қисми дуюми давраи ҳафтум аст, ки шуморо ба ҷаҳони захира кардани иттилоот мебарад. Агар мехоҳед дар бораи хотираҳоятон бештар донед ва чӣ гуна онҳоро беҳтар идора кунед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео мо ба ояндаи финтек ва таъсири он ба раванди пардохт назар мекунем. Финтек чӣ гуна метавонад инқилоби пардохтҳоро ба вуҷуд орад ва барои тиҷоратҳо ва истеъмолгарон чӣ гуна фоидаҳо меорад? Бо мо бимонед ва дар бораи ин мавзӯи ҷолиб бештар омӯзед!

Дар ин видео, мо ба шумо шиносоии пурра бо раванди корӣ ва ҳалли нақшакашии захираҳои ташкилот ERP пешниҳод мекунем. Агар шумо хоҳед, ки бидонед, ки чӣ тавр ташкилоти худро бо истифода аз ERP беҳтар созед, пас ин видео барои шумо аст! Биёед бо ҳам ин равандро омӯзем ва ба самаранокии бештар дар корхонаи худ ноил шавем!

Ин видеои таълимӣ тамоми ҷузъиёти раванди корро барои роҳбарон шарҳ медиҳад. Агар шумо роҳбар бошед ва мехоҳед самаранокии кори худро беҳтар кунед, ин видео барои шумост. Тамоми қадамҳои зарурӣ барои идоракунии самаранок дар ин ҷо мавҷуд аст.

Шумо омодаед бохабар шавед аз навгониҳо дар раванди ковиш? Дар понздаҳумин вебинар мо, бафалаб, ҳамроҳ шавед ва бо роҳи нав ва ҷолиб дар омӯзиши равандҳо шинос шавед. Фурсатро аз даст надиҳед, ки дар ин вебинари нотакрор иштирок кунед ва донишҳои худро сайқал диҳед!

Шумо медонед, ки чӣ гуна микрочипҳо сохта мешаванд? Дар ин видео, мо ба қадамҳои аслии раванди истеҳсоли протсессор бо таври содда ва шавқовар назар мекунем. Аз аввал то ба охир, ҳамаро мефаҳмем! Агар шумо ба технологияи муосир ва истеҳсоли чипҳо шавқ доред, пас ин видео барои шумо аст!

Дар ин видео, мо ба омӯзиши зеҳни маснӯӣ дар таълим пардохта, қисми дуюми ин мавзӯи ҷолибро баррасӣ мекунем. Бо мо бошед то фаҳмед, ки чӣ гуна зеҳни маснӯӣ метавонад раванди таълимро дигаргун созад ва ба беҳтаршудани натиҷаҳо мусоидат кунад. Аз даст надиҳед!

Дӯстдорони таълим, ин видеоро аз даст надихед! Мо ба шумо тарзи муосири истифодаи доскаи зираки 86-инчаи Парсро нишон медиҳем, ки кайфу ҳолати дарсҳоро ба дараҷаи нав мебарад. Агар мехоҳед дар таълим як қадами пеш бошед, ҳатман тамошо кунед ва бо дӯстонатон шарик шавед. Комментарӣ монед, ки оё шумо доскаи зиракро истифода бурдаед ё на!

Ба ҳама дӯстдорони илму таълим! Мо таҷрибаи беҳтарини сеюмин ҷашнвораи намунаи беҳтарини таълимро пешкаш мекунем. Ин видеои аҷибро аз даст надиҳед, то ба ҷаҳони омӯзиши нав ворид шавед. Дар ин ҷо шумо метавонед аз таҷрибаи муаллимони беҳтарин баҳра баред ва усулҳои нави таълимиро омӯзед. Барои илҳом гирифтан ва дарсҳои навро ёд гирифтан, бо мо бошед!

Дар ин видео мо ба таҳаввулоти ҷолиби низоми таълим дар Эрон назар мекунем. Аз усулҳои қадима то равишҳои муосир, чӣ гуна таҳсилот дар Эрон тағйир ёфтааст ва чӣ чизҳои наве ба вуҷуд омадааст? Бо мо бошед то ҳама чизро дар бораи ин равандҳои ҷолиб бифаҳмед!

Дар ин видео мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна ҳуши сунъӣ метавонад дар таълим ҳисса гузорад. Аз навтарин технологияҳо дар таълим истифода бурда, малакаҳои худро беҳтар кунед ва аз омӯзиш лаззат баред. Қисми сеюми силсилаи мо дар ин ҷо аст!

Дар ин видео мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр навиштани промтҳо ва истифодаи асбобҳои зеҳни сунъӣ метавонад дар таълим кӯмак расонад. Асрори беҳтарин ва маслиҳатҳои муфидро барои баланд бардоштани самаранокии таълимии худ омӯзед.

Мехоҳед бидонед, ки чӣ тавр зеҳни сунъӣ метавонад дар идоракунии мактабҳои ҳунарӣ ба шумо кӯмак кунад? Дар ин видео мо ҳама чизро дар бораи истифодаи ин технология дар идораи мактабҳо, беҳтар кардани фаъолияти донишҷӯён ва соддагардонии раванди таълим мефаҳмонем. Аз даст надиҳед!

Дар ин вебинар, ҳамаашро дар бораи зеҳни сунъӣ ва чӣ гуна истифода бурдани асбобҳои навтарин барои беҳтар кардани раванди таълим меомӯзем. Барои омӯзгороне, ки мехоҳанд дарсҳояшонро ҷолибтар, осонтар ва замонавӣ гардонанд, ин видео як роҳнамои воқеӣ мебошад! Донед, чӣ гуна зеҳни сунъӣ метавонад кори шуморо осон кунад ва шогирдонро фаъол намояд. Ҳатман тамошо кунед, саволҳоятонро бинависед ва ба дӯстонашон равон кунед — ин видео барои ҳар як муаллим-замона аст!

Дар ин қисми Анпакед, мо ба шумо ахбори охирини сахтафзорро мерасонем. Оё Интел шояд раванди навбатии худро лағв кунад? Дар ин видео мо ин мавзӯъро таҳлил мекунем ва ба шумо маълумоти ҷолиб медиҳем. Аз даст надиҳед!