Дар ин видео, Устод Ҷалил Маъмориён ба шумо нишон медиҳад, ки чӣ тавр бо наврасон ва ҷавонон робита барқарор кардан мумкин аст. Бо маслиҳатҳои коршиносон ва усулҳои нав, омӯзед, ки чӣ тавр бо насли ҷавони имрӯзӣ ҳамқадам шавед ва муносибатҳои мустаҳкам созед. Агар мехоҳед дар ҷомеа муваффақ бошед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Давоми видеои мо дар бораи чоруми давраи MBA дар маркетинги брандсозӣ, ки ба идораи робита бо муштарӣ бахшида шудааст. Дар ин ҷаласа, мо роҳҳои беҳтарини нигоҳдорӣ ва беҳбуди робита бо муштариёнро муҳокима мекунем. Агар хоҳед, ки дар кори касбии худ пешрафт кунед ва ба таври касбӣ бо муштариён муносибат намоед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна элементҳои робита дар Abaqus кор мекунанд. Омӯзиши пурқувват барои ҳамаи онҳое, ки мехоҳанд дар симулятсияҳои худ саҳеҳтар ва мукаммалтар шаванд. Ба мо ҳамроҳ шавед ва аз ин дарси омӯзишӣ баҳра баред!

Робита бо оилаи ҳамсар метавонад пур аз санҷишҳо ва фаҳмишҳои нав бошад. Дар ин видео, мо ба шумо маслиҳатҳои фоиданок медиҳем, ки чӣ гуна метавонед муносибатҳои худро бо оилаи ҳамсаратон беҳтар кунед. Биёед якҷоя фаҳмем, ки чӣ гуна бо онҳо хубтар бошем ва аз муноқишаҳо канорагирӣ кунем. Ин қисми аввал аз як силсила аст, ки ба шумо кӯмак мекунад, ки дар ин масъала бехатарона ва боэътимод ҳаракат кунед.

Дар ин видео мо дар бораи як гурӯҳи мазҳабие, ки дар робита бо хешовандони худ ҳодисаҳои номатлуб анҷом медиҳанд ва онҳоро ба қатл мерасонанд, сӯҳбат мекунем. Барои фаҳмидани ҳақиқат ва тафсилоти ин ҳодисаҳои ваҳшатангез, албатта видео тамошо кунед!

Дар ин видео мо ба мавзӯи мураккаби робита бо оилаи ҳамсар меандешем. Биёед якҷоя бифаҳмем, ки чӣ гуна метавонем муносибатҳои хуб ва дарозмуддат бо оилаи ҳамсари худ барпо кунем. Қисми дуюмро тамошо кунед, то маслиҳатҳои муфид ва роҳҳои осони муносибатро омӯзед.

Мехоҳед кӯдакону наврасонатонро ба дунёи ҷолиби барномасозӣ ворид кунед? Курси мурабигии барномасозии кӯдакону наврасон бо Айкод роҳи олие барои шурӯъ аст! Ин курс ба кӯдакон ва наврасон имконияти олие медиҳад, ки малакаҳои навро аз худ кунанд ва бо технологияҳои замонавӣ шинос шаванд. Ба ин сафар ҳамроҳ шавед ва имкониятҳоро барои ояндаи дурахшони фарзандонатон боз кунед!

Дар ин видео мо ба таҳқиқи сабабҳо ва далелҳои ғазабнокии наврасон мепардозем. Бисёре аз падару модарон бо ин мушкилот рӯ ба рӯ мешаванд ва фаҳмидани он ки чаро фарзандон ғазабнок мешаванд, метавонад ба мо кӯмак кунад, ки муносибатҳои беҳтар бо онҳо дошта бошем. Аз ин видео истифода баред, то дар бораи роҳҳои ҳал ва идора кардани ғазабнокии наврасон маълумоти зиёдтар ба даст оред.

Дар ин видео мо дар мавзӯи воситаҳои ахбори омма, махсусан онҳое, ки ба кӯдакону наврасон дастрас мебошанд, муҳокима мекунем. Дарси аввал ба шумо фаҳмиш медиҳад, ки чӣ тавр ин воситаҳо метавонанд ба рушди онҳо таъсир расонанд. Биёед бо ҳам омӯзем, ки чӣ гуна воситаҳои ахбори омма метавонанд роҳи навро барои рушди таълимии кӯдакону наврасон боз кунанд.

Дуюм дарси медиа саводнокӣ барои кӯдакону наврасон. Омӯзиш дар бораи чӣ тавр истифодаи дурусти медиа ва таъсири он ба ҳаёти наврасон. Ин видеоро тамошо кунед то беҳтар фаҳмед, ки чӣ гуна медиа метавонад ба рушди шумо таъсири мусбат гузорад!

Ба ҷузъи 24 Қуръони карим бо тартиби махсус барои наврасон ва ҷавонон ғарқ шавед. Бо устоди бомаҳорат, муҳандис Сирӯс Маъинӣ, ҳар як оятро бо фаҳмиши амиқ ва садои нотакрор бишнавед. Ҳар як шунидани ин навор фурсате барои афзоиши маънавӣ ва наздик шудан ба Қуръон аст.

Дар қисми дуюми маҷмӯаи чорқисмаи худ оид ба интернети ашё, мо ба наврасон фаҳмондаем, ки чӣ гуна интернети ашё метавонад ҳаёти онҳоро осонтар кунад. Ба мо ҳамроҳ шавед, то шеваҳои ҷолиби инноватсионӣ ва технологиҳоро омӯзем!

Дар ин видео, мо ба шумо ҳама маълумотро дар бораи таҷрибаҳои аҷибе, ки барои наврасон дар Остони Қудси Разавӣ пешниҳод мешаванд, медиҳем. Аз имкониятҳои омӯзишӣ то таҷрибаҳои фарҳангӣ, ин видео барои ҳар як наврасе, ки мехоҳад бештар фаҳмад ва иштирок кунад, комил аст. Пас, агар хоҳед дар бораи ин маркази муҳими фарҳангӣ бештар донед, мо бо шумо ҳастем!

Дар ин видео, Устод Ҷалил Маъмориюн дар бораи роҳҳои беҳтар кардани муошират бо наврасон ва ҷавонон сӯҳбат мекунад. Агар шумо хоҳед, ки бо ҷавонон бо осонӣ ва шодона муошират кунед, ин видео барои шумост! Биёед бо якҷояги роҳи ҳалли мушкилоти наврасонро ёбем.

Наврасон ва хашму ғазаби онҳо: саркашӣ ё хашмгинӣ? Ба наврасон ёрӣ диҳед, ки ҳиссиёти худро ба таври дуруст баён кунанд. Мо ба шумо роҳҳои муассирро нишон медиҳем, то бо наврасони худ беҳтар фаҳмиш пайдо кунед.

Бемеҳрӣ ва дилгумроҳии наврасон масъалаи муҳим аст, ки бисёре аз оилаҳо бо он рӯ ба рӯ мешаванд. Дар ин видео, мо сабабҳои аслии ин ҳолатро таҳлил мекунем ва роҳҳои муассири беҳбудиро пешниҳод мекунем. Агар шумо ҳам мехоҳед, ки бо навраси худ фаҳмиш пайдо кунед ва ба ӯ кӯмак расонед, ин видеоро тамошо кунед.

Ба барномаи махсуси мо дар Рӯзи наврасон ва созмони донишҷӯён хуш омадед! Дар ин қисми аввал, мо бо ҷавонон ва фаъолони созмон шинос мешавем. Барои гирифтани маълумоти бештар, бо мо бимонед!

Оё фарзанди шумо дар талоши комил будан мемонад? Видеои мо дар бораи камолгароии наврасон ва чӣ гуна волидон метавонанд дар табобати ин масъала нақши муҳим бозанд, маълумот медиҳад. Ба мо ҳамроҳ шавед, то роҳҳои дастгирии фарзандатонро дар ин муҳити тағйирёбанда омӯзед.

Дар ин видео, мо ба мавзӯи муҳими ВАО ва таъсири он ба саводи маҷозӣ ва фазои таълиму тарбияи наврасон мепардозем. Ҳусейн Ҳақпанаҳ бо мо дар бораи роҳҳои беҳтар кардани ин фазо ва чӣ гуна метавонем наврасонро дар истифодаи дурусти он дастгирӣ кунем, суҳбат мекунад. Паёми муҳимро аз даст надиҳед ва бо мо бошед!

Ҳей, наврасон! Ҳуш доред, қисми сеюми маҷмӯи чорқисматии мо дар бораи интернети ашё омад! Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна интернети ашё метавонад зиндагии рӯзмарраи шуморо тағйир диҳад. Ин як фурсатест, ки бо технологияҳои нав ошно шавед ва дар бораи имкониятҳои ҷолибе, ки интернети ашё пешкаш мекунад, маълумот гиред. Бо мо бимонед ва ба қисми сеюм назар кунед!