Дар ин видео мо ба олами аҷиби риёзиёт, зебоишиносӣ ва фалсафаи анъанавии санъат ворид мешавем. Қисми аввал ба мо нишон медиҳад, ки чӣ тавр ин се соҳа бо ҳам иртибот доранд ва чӣ гуна онҳо ҳаёти моро таъсир мекунанд. Агар шумо ҳамеша мехостед, ки дар бораи робитаи санъат ва илм бештар донед, пас ин видео барои шумост! Ба мо ҳамроҳ шавед ва дар бораи ин мавзӯи ҷолиб маълумоти бештар гиред.

Биёед бо мо ба намоишгоҳи санъат дар Умон равем! Санъатҳои аҷиб, мизоҷони ҷолиб ва илҳомҳои навро кашф кунед. Аз ин видеои зебо ва ҷолиб фиреб надиҳед, ки шуморо ба дунёи санъат мебарад!

Дар ин видео, мо дарси аввалини синфи 12-умро барои донишҷӯёни риштаи санъат бо устоди соҳибтаҷриба, устод Таваккалӣ пешниҳод мекунем. Ба мо ҳамроҳ шавед, то аз дарсҳои ҷолиб ва нодири санъат баҳра баред. Барои беҳтар фаҳмидани мавзӯъҳо ва омодагӣ ба имтиҳонҳо ин видео хеле муфид хоҳад буд.

Хоҳед, ки дар санҷиши истеъдодҳои санъат муваффақ шавед? Дар ин видео, дарси сеюми синфи забони англисиро пешниҳод мекунем, ки махсусан барои истеъдодҳои санъат 1404 тарҳрезӣ шудааст! Бо мо ҳамроҳ бошед ва малакаҳои забонии худро афзун кунед. Фаҳмиши забони англисиро дар сатҳи нави худ баред!

Дар ин видео мо дарси сеюми синфи аксбардориро пешниҳод мекунем, ки барои донишҷӯёне, ки имтиҳони санъат 1404-ро омода мекунанд, хеле муҳим аст. Мо ба фаҳмиши умумии санъат диққат медиҳем, ки ба шумо кӯмак мекунад, ки дар имтиҳон натиҷаҳои беҳтар ба даст оред. Ҳамаи сирру асрори аксбардорӣ ва санъатро омӯзед!

Биёед ба дарси дуюми аксбардории амалии имтиҳони санъат 1404 ҳамроҳ шавед! Ин дарс барои касоне аст, ки мехоҳанд дар имтиҳони санъат муваффақ бошанд ва ба таври касбӣ аксбардорӣ кунанд. Мо ба шумо тамоми техникаҳо ва маслиҳатҳои лозимро нишон медиҳем. Дар бораи таҷҳизоти лозима, равшанӣ, ва тарзи сохтани тасвирҳо маълумоти ҷолиб гиред. Ин имкониятро аз даст надиҳед!

Ба видеои суханронии ҷолиби доктор Амирҳусейн Ҳикматниё хуш омадед! Дар ин барнома, мо ба мавзӯи аҷиби дин, санъат ва ҳамоса ворид мешавем. Шумо метавонед дар бораи таъсири дин ба санъат ва ҳамоса маълумоти нав гиред. Ин фурсатро аз даст надиҳед ва бо мо ҳамроҳ шавед!

Ҳар касе, ки омодагӣ ба имтиҳонҳои санъат 1404 мебинад, ин видеоро аз даст надиҳед! Фароз Таваккулӣ дар Классино ба шумо роҳнамоии комилро дар мавриди адабиёт медиҳад. Ёд гиред, чӣ тавр ба саволҳо ҷавоб диҳед ва ба натиҷаҳои олие расед! Ба видеои мо ҳамроҳ шавед ва омодагӣ ба имтиҳонро бо мо осон кунед!

Дар ин видео, мо ба яке аз мавзӯъҳои ҷолиб ва камназир - санъат ва эпилепсия дар Толори Имом Хумайнӣ мепардозем. Қисми аввали ин силсила видеоро аз даст надиҳед, то бубинед, ки чӣ гуна санъат метавонад ба зиндагии шахсони мубталои эпилепсия таъсир расонад. Ба мо ҳамроҳ шавед ва дар бораи ин мавзӯи ҷолиб бештар маълумот гиред!

Дар ин видео мо дар бораи таъсири зеҳни сунъӣ ба ояндаи бозори санъат сӯҳбат мекунем. Оё зеҳни сунъӣ метавонад санъатро тағйир диҳад? Аз навгониҳои ҷолиб бохабар шавед ва бифаҳмед, ки чӣ гуна ин технология метавонад ба эҷодиёти инсон таъсир расонад. Ин видео барои касоне, ки ба ояндаи санъат ва технология таваҷҷӯҳ доранд, хеле ҷолиб хоҳад буд.

ДӮСТОНИ ҲУНАРДӮСТ! Ба канали мо пайваст шавед ва дар дарсҳои амалӣ мусиқии имтиҳони санъат 1404 иштирок кунед. Дар ин видео, мо ба шумо тарзи тайёрӣ ба имтиҳони санъатро меомӯзем. Бо мо бимонед, то сирҳои муваффақиятро дар имтиҳони санъат кашф намоед!

Дар ин видео, мо ба ҳафтоду якумин нишасти курсии ЮНЕСКО дар бораи таъсири фазои маҷозӣ ба фарҳанг ва ҷомеа назар мекунем. Дуфазоӣ шудани ҷаҳон чӣ маъно дорад ва чӣ гуна ба ҳаёти мо таъсир мерасонад? Ба мо ҳамроҳ шавед, то ин мавзӯъро бо тафсилоти бештар омӯзем ва фаҳмем, ки чӣ гуна фазои маҷозӣ ва фарҳанг якҷо мешаванд. Ин видео барои ҳар касе, ки ба равандҳои тағйирот дар ҷаҳон ва таъсири онҳо ба фарҳанг таваҷҷӯҳ дорад, ҷолиб аст.

Биёед ба суханронии ҷаноби Сайид Аббос Солеҳӣ, вазири фарҳанг ва иршоди исломӣ гӯш диҳем. Ин барномаи махсус пур аз фикрҳои ҷолиб ва навоварона аст, ки ба фарҳанг ва иршоди исломӣ равона шудааст. Аз ин фурсат истифода баред, то аз назари ин шахси барҷаста баҳра баред!

Бо мо бимонед, то суҳбати ҷолиб бо хонум Мариам Аффасари дар бораи осорхонаи гилими Сирҷонро бишнавед! Дар ин видео, мо ба дунёи зебои гилимҳои Сирҷон ворид мешавем ва аз таҷриба ва донишҳои хонум Аффасари баҳра мебарем. Агар дӯстдори санъат ва фарҳанг ҳастед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Донистани аҳамият ва мавқеи мадҳияи тоҷикӣ барои ҳар як шахси замонавӣ муҳим аст. Дар ин видео, мо бо таҳлили амиқ ба хатариҳое, ки ин санъат рӯ ба рӯ мешавад, диққат медиҳем. Ҳамроҳ бошед, то аз мадҳияи тоҷикӣ ва ҷойгоҳи он дар фарҳанг бештар огоҳ шавед.

Дар ин видео мо ба таърихи аҷиби санъати Эрон ва ҷаҳон назар мекунем. Аз оғози тамаддунҳо то инқилобҳои ҳунарӣ, ҳар як марҳалаи таърихӣ ба таври амиқ баррасӣ мешавад. Ба мо ҳамроҳ шавед, то аз ҷаҳони санъат ва фарҳанг бештар огоҳӣ пайдо кунед!

Дар ин қисми навбатии маҷаллаи тасвирии Қоф, Акбари Набавӣ бо Камрон Кӯҳистонӣ як мусоҳибаи ҷолиб анҷом медиҳад. Аз ин мусоҳиба, шумо дар бораи таҷрибаҳои шахсӣ ва нуқтаи назари Камрон Кӯҳистонӣ дар бораи санъат ва фарҳанг бисёр маълумот хоҳед гирифт. Ин фурсатро аз даст надиҳед, то аз фикрҳои ҷолиби ин ду шахсият баҳра баред.

Мо дар ин видео бо ҳамроҳии шумо дарси амалии сеюми китоби фарҳанг ва ҳунар барои синфи нӯҳумро меомӯзем. Аз коллаж то наққошии таркибӣ, ҳама чизро қадам ба қадам меомӯзед. Агар шумо мехоҳед ки дар санъат ва ҳунар беҳтар шавед, ин видео барои шумо аст!

Шумо дар ҷустуҷӯи мактаби мусиқии беҳтарин дар Карадҷ ҳастед? Мактаби мусиқии Фарҳанг ва Ҳунар барои шумо беҳтарин имкониятҳоро фароҳам меорад! Бо омӯзгорони касбӣ ва барномаҳои навтарин, шумо метавонед дар мусиқӣ муваффақ шавед. Барои маълумоти бештар ва сабти ном, имрӯз бо мо тамос гиред!