Дар ин видео мо ба қисмати сеюми тарбият дар соҳаи фаъолият мегузарем. Биёед бо ҳамдигар роҳҳои беҳтар кардани малакаҳои худ ва рушди шахсии худро омӯзем! Ба мо ҳамроҳ шавед, то ки имкониятҳои навро кушоед ва дар ин соҳа қадамҳои устувор гузоред.

Дар ин дарси 8-уми маърифати Қуръон, мо мефаҳмем, ки чӣ гуна Худо дар партави Қуръон тарбият мекунад ва чӣ гуна ин мафҳум дар ҳаёти мо аҳамият дорад. Биёед бо ҳам омӯзем, ки чӣ тавр Худо моро роҳнамоӣ мекунад ва дар ҳаёти рӯзмарраи мо чӣ гуна ин маърифатро истифода карда метавонем.

Қисми чоруми ин видео бо мавзӯи 'Тарбияи меҳварӣ ва омӯзиши меҳварӣ' ба шумо нишон медиҳад, ки чӣ тавр тарбият ва омӯзиш метавонанд якҷоя ба натиҷаҳои беҳтар дар ҳаёти шахсӣ ва касбӣ оварда расонанд. Дар ин видео, мо роҳҳои самараноки баҳам пайвастани ин ду унсури муҳими рушди шахсиро баррасӣ мекунем. Барои онҳое, ки мехоҳанд дар ҳаёти худ тағйирот ворид кунанд, ин видео як манбаи бебаҳо хоҳад буд.

Боздиди суханронии пурмазмуни Духтур Алирезо Козимӣ, вазири маориф ва парвариш. Дар ин суханронӣ, ӯ масъалаҳои муҳимро дар соҳаи таълим ва тарбият баррасӣ мекунад ва роҳҳои навро пешниҳод менамояд. Агар дониши нав дар бораи маориф мехоҳед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин қисми панҷуми видео, мо ба таври амиқ ба мафҳуми тарбияти волоӣ, асосҳо ва таъсироти он мепардозем. Агар хоҳед, ки дар бораи равишҳои тарбият ва таъсироти он маълумоти бештар гиред, ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео мо ба баррасии масоили муҳими фиқҳии оилавӣ мепардозем. Агар мехоҳед ба мавзӯъҳои фиқҳии ҷолиб дар бораи ҳаёти оилавӣ ва насле, ки тарбият мекунед, шинос шавед, пас ин видеоро тамошо кунед. Пайванди худро бо фаҳмиши қавии фиқҳӣ қавӣ гардонед!

Дар ин видео мо дар бораи нуктаҳои муҳим ва махсус дар рушд ва нашъунамои кӯдакон сӯҳбат мекунем. Аз ранҷидани хатогӣ худдорӣ кунед ва бо мо ҳамроҳ бошед, то ҳамаи сирру асрори рушдро дар кӯдакон фаҳмем. Агар шумо ҳам мехоҳед кӯдаконатон беҳтарин намоянд, ин видео барои шумост!

Дар ин мулоқоти ҷолиб, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чаро нигариши тарбиявӣ ба дин ҳукмҳои чаҳоргона талаб мекунад, на панҷгона. Бо мо бимонед то дар бораи ин мавзӯи муҳим бештар фаҳмед ва фаҳмиши худро амиқтар созед. Барои ҳар касе, ки мехоҳад бо ақидаҳои нав шинос шавад ва дарки беҳтар аз дин дошта бошад, ин видео тамошобоб аст.

Дар ин видео, мефаҳмем, ки чӣ тавр меъмории мантиқӣ ва усулҳои тарҳрезӣ метавонанд дар таҳияи барномаҳои дарсӣ ва тарбиявӣ, ки ба арзишҳои инқилоби исломӣ мувофиқанд, кӯмак кунанд. Ин барномаҳо на танҳо дониш, балки тарбият ва ахлоқи дурустро низ дар назар доранд. Биёед бо мо бошед ва фаҳмед, ки чӣ тавр ин равишҳоро дар амал татбиқ кардан мумкин аст.