Ба кори худ як нафаси нав диҳед бо ин мастер-класси ниҳоии тафаккури тарроҳӣ! Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр тафаккури тарроҳӣ метавонад ба рушди бизнеси шумо кӯмак расонад. Аз таҳия то татбиқи идеяҳо, ҳамаҷониба меомӯзем. Ҳарфҳои навро дар бораи бизнеси худ ёд гиред ва пешсаф бошед!

Дар ин видео суханронии пурмазмуни доктор Ҳамидризо Мушфиқро тамошо кунед! Гапҳои росту равшан, маслиҳатҳои муфид ва таассуроти нав – ҳамааш дар якҷо. Агар мехоҳед аз тафаккури муосир ва таҷрибаи зиндагии мутахассисон баҳра баред, видеоро аз даст надиҳед. Коммент нависед, лайк монед ва ба канал обуна шавед, то ягон чизро аз даст надиҳед!

Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр тафаккури худро барои расидан ба муваффақият дигар кунед. Бо мо ҳамроҳ шавед, то роҳҳо ва усулҳои навро омӯзед, ки ба шумо дар роҳи муваффақият кӯмак мекунанд. Бигиред маслиҳатҳои муфид ва ҳикояҳои воқеиро, ки ба шумо илҳом мебахшанд.

Дар ин қисми видео, мо ба худшиносӣ ва тафаккури амиқ дар сураи Каҳф, ояти 1 рӯ меорем. Бо мо бимонед, то фаҳмиши худро дар бораи Қуръони шариф густариш диҳед ва бо тафаккури амиқ ба худшиносӣ бирасед.

Шумо мехоҳед хотираи худро қавӣ кунед ва дар як соат 100 калима омӯзед? Ин видео барои шумост! Бо усулҳои осон ва самаранок, хотираи худро ба сатҳи нав бардоред. Дарсҳои мо аз тарафи мутахассисон таҳия шудаанд ва ба шумо кӯмак мекунанд, ки маълумотро зуд ва боэътимод дар ёд нигоҳ доред. Ҳоло ҳамроҳ шавед ва тафаккури худро тағйир диҳед!

Мехоҳед тарҳи UX-ро ба сатҳи касбӣ баред? Пеш аз иҷро, прототипи худро бисанҷед ва бо ин роҳ хатогиҳоро пешгирӣ кунед. Ин видео ба шумо нишон медиҳад, ки чӣ гуна ба таври касбӣ прототип тартиб диҳед ва тафаккури корбаронро ба назар гиред. Бо усулҳои нав ва маслиҳатҳои фоиданок шинос шавед, то дар бозори рақобатӣ боқӣ монед!

Бо мо дар ин видео шинос шавед ва ҳама идиомаҳои ҷолибро дар як ҷо омӯзед. Ба мо ҳамроҳ шавед, то бо забонҳои нав шинос шавед ва тафаккури худро тавсеа диҳед. Ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео, мо ба таҳлили техникии пешрафта шурӯъ мекунем. Бо мо пайравӣ кунед то ба дониш ва тафаккури нав дар бораи бозорҳо ва тиҷорат даст ёбед. Муҳимтарин усулҳо ва стратегияҳои фоидаоварро фаро гиред.

Кушоиши тафаккури шумо бо ихтироот ва навовариҳои охирин! Дар қисми ҳафтум мо ба шумо беҳтарин кашфиётҳои илмӣ ва технологиро пешкаш мекунем. Аз даст надиҳед, агар мехоҳед дар бораи чизҳои нав ва ҷолиб маълумот гиред!

Дар ин видео, мо ба омӯзиши математикаи синфи чорум дар саҳифаҳои 26 ва 27 мепардозем. Шумо шоҳид хоҳед шуд, ки чӣ гуна метавон масъалаҳоро бо осонӣ ҳал кард ва ба донишҳои нав даст ёфт. Ба мо ҳамроҳ шавед, то тафаккури математикатонро қавӣ созед!

Ҳаргиз чунин рол плейро надидаед! Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна ваҳшиёна дар Ган Макс бозӣ мекунем. Ин рол плейи хеле фарқкунанда ва шавқовар аст, ки шуморо дар ҷои худ нигоҳ медорад. Барои дида баромадан ва гирифтани тафаккури нав дар бораи бозӣ, ҳатман ин видеоро тамошо кунед!

Ҳамроҳ шавед бо автобуси ҷодугарӣ ва дар ҷаҳони илмӣ сафар кунед! Ин саёҳати шавқовар ва омӯзанда шуморо бо ҷодуи илм ошно мекунад. Аз кашфиётҳои нав то таҷрибаҳои ҳайратангез - ҳама дар интизори шумост! Биёед, тафаккури илмии худро бо мо густариш диҳед!

Дар ин видео, мо ба ҷаласаи сиву дуюми курси тафаккури сатҳи якум бо Аббос Сабуҳӣ ғӯтавар мешавем. Ба мо ҳамроҳ шавед, то дар бораи мавзӯъҳои ҷолиб ва омӯзишҳои муҳим маълумот гиред. Ин видео барои онҳое, ки мехоҳанд дониш ва фаҳмиши худро амиқтар кунанд, хеле муфид аст.

Ҳар касе, ки мехоҳад дар Excel тафаккури навро омӯзад, дар ин дарси шашум шумо метавонед бо техникҳои пешрафта шинос шавед. Аз формулаҳои мураккаб то истифодаи ҷадвалҳои динамикӣ - ҳама чизро дар ин видео ёбед! Барои онҳое, ки мехоҳанд дар кор ва муассисаҳо фарқ кунанд, ин дарсҳо комилан муфиданд!

Дар ин лоиҳа мо бо муш ва лабиринт як бозии аҷиб ва ҷолибро мебинем. Аз роҳҳои печидаи лабиринт гузар намуда, мушро ба ҳадаф расонед! Ин бозӣ шиддат ва тафаккури шуморо меозмояд. Ҳатман ин видеоро тамошо кунед ва дар бораи таҷрибаи худ фикрҳои худро баён намоед!

Ҳамроҳ шавед ба як муҳокимаи ҷолиб бо коршиносон дар бораи зарурати бозтаҳияи барномаҳои дарсӣ ва тарбиявӣ. Чӣ гуна метавонем барномаҳои таълимиро барои беҳбуди тафаккури хонандагон ва беҳтар кардани малакаҳои онҳо тағйир диҳем? Аз ин видеои пур аз дониш ва таҷриба истифода баред ва бо мо дар бораи роҳҳои нави таълимӣ гуфтугӯ кунед!

Дар ин қисми чорум, доктор Али Нусрат ва доктор Саҳар Арабзода дар бораи таъсири илмҳои шинохтӣ ба васоити ахбори омма сӯҳбат мекунанд. Қисми пурраи ин мулоқотро тамошо кунед, то бубинед, ки чӣ гуна ин илмҳо метавонанд ба тафаккури инсон ва равандҳои ахборотӣ таъсир расонанд. Барои бештар фаҳмидани ин мавзӯъҳои ҷолиб, ба канали мо обуна шавед ва ба видеоҳои мо лайк гузоред.

Дар ин видео, мо ба ояти аввалини Сураи Каҳф таваҷҷуҳ мекунем. Бо мо ҳамроҳ шавед, то ба худшиносӣ ва тафаккури амиқ дар Қуръон сарукор кунем. Ин мулоқот барои онҳост, ки мехоҳанд фаҳмиши амиқтари маънои Қуръонро дошта бошанд ва ба ҳаёти худ равшаноӣ бахшанд.