Мехоҳед, ки дар тасдиқи почта ва таҳсилот малакаи навро ёд гиред? Ин видеои махсус барои шумо ройгон аст! Ба мо ҳамроҳ шавед ва ҳамаи сирҳои ин равандро омӯзед. Аз имконияти ройгон истифода баред ва малакаатонро дар киберкафе такмил диҳед. Ин фурсати беҳтарин аст, ки бидуни хароҷот ва дар вақти худ омӯзиш кунед.
Дар ин видео мо муҳокима мекунем, ки чаро доштани моделерҳои бузурги забонӣ барои рушди босуръати технология дар Тоҷикистон муҳим аст. Бо мо ҳамроҳ шавед, то фаҳмед, ки ин моделҳо чӣ гуна метавонанд ба таҳсилот, иқтисод ва рушди умумии кишвар таъсири мусбат расонанд.
Бо мо шинос шавед, ки чӣ гуна симуляторҳо метавонанд дарсҳои илмҳои таҷрибавиро ҷолибтар ва муассиртар созанд. Дар қисми дуюм, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна ин технологияҳо дар таҳсилот истифода мешаванд. Ҳоло обуна шавед ва аз навгонӣ бохабар бошед!
Ҳамроҳ шавед ба доктор Алирезо Фирӯзфар, раиси Донишгоҳи Озоди Исломии вилояти Теҳрон, ки дар бораи нақшаҳои пешрафт ва инноватсияҳои нав дар соҳаи таҳсилот суҳбат мекунад. Дар ин видео, доктор Фирӯзфар баён мекунад, ки чӣ гуна донишгоҳ дар таълимоти олӣ пешсаф аст ва чӣ гуна донишҷӯёнро ба тараққиёт мебарад. Ин маълумоти муҳимро аз даст надиҳед!
Дар ин видео мо ба таҳаввулоти муассисаҳои таълимӣ дар Эрон назар меандозем. Аз таъсироти иқтисодӣ то тағйироти иҷтимоӣ ва сиёсӣ, мо тамоми ҷанбаҳои рушди ин муассисаҳоро баррасӣ мекунем. Ҳар ки мехоҳад аз таърихи таҳсилот дар Эрон бештар маълумот гирад, ин видеоро аз даст надиҳед.
Дар ин видео, устод Суҳайли Зулфақорӣ дар бораи машварат ва барномарезии синфҳои 10 ва 11 дар Классинӣ барои соли 1404 сӯҳбат мекунад. Бо мо ҳамроҳ шавед, то аз таҷрибаҳои нодири устод барои омодагӣ ба имтиҳонҳо ва пешрафти таҳсилот баҳра гиред.
Дар ин видео мо ба масъалаҳои интихоб ва роҳҳои ҳалли онҳо дар доираи донишгоҳи озоди исломии вилояти Қазвин мепардозем. Аз роҳбарии раиси муҳтарами донишгоҳ маълумоти нав гиред ва ба муваффақият дар таҳсилот наздик шавед!
Шумо дар ҷустуҷӯи роҳнамои интихоби масъалаҳои муҳим барои таҳсилот ҳастед? Дар ин видео, мо бо Раиси муҳтарам Донишгоҳи Озоди Исломии вилояти Луристон суҳбат мекунем. Аз таҷрибаҳои ӯ дар бораи интихоби масъала ва чӣ гуна интихоби дуруст огоҳ шавед. Пайваст шавед ва аз маслиҳатҳои гаронарзиш баҳра баред!
Дар ин видео мо якҷо бо ҷамоат рӯйдодҳои нав ва мавзӯъҳои ҷолибро муҳокима мекунем! Агар мехоҳед аз охирин хабару гапҳои доғ дар ҷаҳони илм, таҳсилот ва ҳаёти донишҷӯён бохабар шавед, ҳатман тамошо кунед. Суолҳо ва фикрҳои худро дар коммент нависед — жамоат интизор аст!
Ҳукуматҳои давлатӣ ва созмонҳо чӣ гуна метавонанд дар тарбия ва рушди ҷомеа нақши калидӣ бозанд? Дар видео мо мавзӯъи муфассали ҳукмронии тарбиявиро баррасӣ мекунем. Бифаҳмед, ки чӣ гуна ниҳодҳои давлатӣ метавонанд ба беҳтар кардани тарбия ва таҳсилот кумак кунанд ва чӣ гуна ин метавонад ба рушди умумии ҷомеа таъсир расонад.
Мехоҳӣ фаҳмӣ, ки хроматография чист ва чаро ҳама дар бораи он гап мезананд? Дар ин видео мо ба ту бо забони осон мефаҳмонем, ки хроматография чӣ кор мекунад ва чӣ фоида дорад! Агар дар таҳсилот ё илмат пеш рафтан хоҳӣ, ин видёро аз даст надиҳ. Фақат як бор бингар - дарк мекунӣ, ки ин фанн чӣ қадар зарурист!
Тамошо кунед, ки чӣ тавр ҳуши сунъӣ метавонад ба таҳсили кӯдакони шумо кӯмак расонад! Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр санҷиши донишомӯзон ва иртибот бо мактаб аз хона осонтар мешавад. Биёед бо ҳам омӯзем, ки ояндаи таҳсилот чӣ гуна тағйир меёбад!
Оё технология ва навоварӣ метавонанд дар донишгоҳҳо тағйироти бузург ворид кунанд? Дар ин видео мо ба ин савол ҷавоб медиҳем ва тамоюлҳои навро баррасӣ мекунем. Ҳамроҳ бошед ва фикрҳои худро дар шарҳҳо нависед!
Дар ин видео, Мунира Абирӣ вазифаи пауэрро дар дарси истифодаи технология пешниҳод мекунад. Агар шумо ҳам мехоҳед дар ин соҳаи ҷолиб рушд кунед ва нуктаҳои муҳими онро фаҳмед, ин видеоро тамошо кунед. Ба мо пайравӣ кунед ва дар бораи технологияҳои навтарини муосир маълумот гиред!
Шумо омодаед бо навтарин имкониятҳо ва навовариҳо дар низоми Ракард шинос шавед? Дар ин вебинари таълимӣ, мо ба шумо тамоми ҷузъиёти муҳимро нишон медиҳем. Биёед ва бо мо якҷо шавед, то дар бораи тағйиротҳо ва имкониятҳои навтарин маълумот гиред. Аз ин имконият истифода баред, то дар рушди худ як қадам пеш равед!
Дар ин қисми 11-и дарсҳои Python, мо ба мавзӯъҳои нав ворид мешавем, ки барои ҳар як барноманавис муҳим аст. Ҳар як дарсро тамошо кунед, то малакаҳои худро такмил диҳед ва ба сатҳи нав бароед. Аз ин имконият истифода бурда, барномасозиро ба таври касбӣ омӯзед. Барои касоне, ки мехоҳанд дар ҷаҳони барномасозӣ пешсаф бошанд, ин силсила дарсҳо хеле муфид хоҳад буд. Каналро обуна шавед, то ягон қисмро аз даст надиҳед.
Дар ин видео, ба дарси дуюми зеҳни сунъӣ ғамхорӣ мекунем! Агар мехоҳӣ фаҳмиши ҳақиқии ин технологияро гирӣ ва дар муҳити рақобат нав бошӣ, ин видеоро аз даст надиҳ. Бо мисолҳои ҷолиб ва забони содда, ҳама чизро фаҳмондаем. Комментария навис, савол дорӣ — бипурс! Обуна шав, то аз дарсҳои дигар дер намонӣ.
Ба соҳаи шабака ва нармафзор шавқ доред? Ин видеоро тамошо кунед, то донишҳои фанӣ ва тахассусии худро дар ин мавзӯи ҷолиб васеъ кунед. Мо шуморо то саҳифаи 54 мебарем, то ки ба ҳама ҷанбаи муҳими ин соҳа шинос шавед ва малакаҳои худро такмил диҳед!
Дар ин видео мо ГИТЕКС 2024-ро разбор мекунем ва нишон медиҳем, ки чӣ қадар технология дар Эрон метавонад пеш равад ва чӣ чизҳо ҳоло ҳам барои мо дастраст нестанд. Бо мо бош, то аз реалияҳои пасипардагии технология дар Эрон огоҳ шавӣ! Аз тафтишот то гапҳои рост — ҳамаашро фақат ҳаминҷо мебинӣ! Фикр дорӣ, ки Эрон метавонад рақобат кунад? Коммент бигузор ва фикрҳои худро навис!
Бо Атия Паноҳӣ, коршиноси соҳаи технология ва масъули бахши Тек Парк дар намоишгоҳ ҳамсуҳбат шавед! Дар ин видео, мо ба мавзӯъҳои навтарин дар соҳаи технология мепардозем. Барои дӯстдорони технология, ин як фурсатест, ки бо як шахси ботаҷриба дар соҳаи худ шинос шаванд ва аз таҷрибаи ӯ истифода баранд. Агар шумо ҳам ба ояндаи технология дилчасп ҳастед, ин видеоро аз даст надиҳед!
 
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                    