Дар ин видео мо ба коргоҳи пурҷалби усули таълим ва шиносоӣ бо тағйироти китоби Қуръони Карим барои синфи сеюм меравем. Инчунин, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна ин тағйиротҳо метавонанд ба таълими шумо таъсир расонанд ва чӣ гуна шумо метавонед аз онҳо ба таври самаранок истифода баред. Ҳамроҳи мо шавед то ба усулҳои нав дар таълими Қуръон мусаллам гардед ва аз таҷрибаи нав баҳра баред!

Дар ин видео мо усулҳои беҳтарин ва муассири таълим ва арзёбии форсии синфи аввалро баррасӣ мекунем. Дар мулоқоти аввал мо ба муҳимтарин нуқтаҳо ва стратегияҳое диққат медиҳем, ки ба омӯзгорон кӯмак мекунанд, ки таълим додани форсиро ба хонандагони синфи аввал ба таври муассир ва шавқовар иҷро кунанд. Барои гирифтани маълумоти бештар ва дарёфти машваратҳо ва роҳнамоҳои муфид, ин видеоро тамошо кунед!

Дар ин видео мо тарзи тайёр кардани нони тоҷикӣ бо усули маъруфи ошпазии Баҳористонро нишон медиҳем. Нони лазиз ва хушмаззаи тоҷикӣ, ки бо усули анъанавӣ омода мешавад. Биёед ин усули олиҷанобро якҷоя омӯзем ва дар хона нонҳои болаззат созем!

Дар ин видео мо усулҳои беҳтарини таълим ва арзёбии форсии синфи аввалро баррасӣ мекунем. Бо мо бимонед, то бубинед, ки чӣ гуна нишонаи Б б метавонад ба таълими кӯдакон кӯмак кунад. Ин видео барои омӯзгорон ва волидон, ки мехоҳанд ба рушди забонии кӯдакони худ кумак кунанд, хеле муфид аст.

Дар ин видео, мо ба шумо дарси дуюмро дар бораи намунаҳо ва усулҳои таълим нишон медиҳем. Бо намунаи эҷодӣ шинос шавед ва бубинед, ки чӣ гуна метавонед дарсҳоро бо тарзи ҷолиб ва самаранок гузаронед. Барои омӯзгорон ва донишҷӯён, ин видео илоҷи осон барои беҳтар намудани таълим мебошад.

Мехоҳед раванди таълим ва таълимгирии худро ба таври муассир идора кунед? Дастури пур кардани дафтари идоракунии раванди таълим ва таълимгирӣ барои шумо! Дар ин видео, мо қадам ба қадам нишон медиҳем, ки чӣ гуна ин дафтарро пур кунед ва аз он ба таври самаранок истифода баред. Аз ҳарфҳои санҷидашуда то маслиҳатҳои амалӣ, ҳама чизро азхуд кунед ва раванди таълимиро беҳтар созед!

Оё шумо омодаед, ки ба дунёи нави таълим ворид шавед? Дар ин видео, мо санҷиши амалии истифодаи технологияро дар таълим нишон медиҳем. Аз ин имконият истифода баред, то бо усулҳои нав ва ҷолиби таълим шинос шавед. Биёед бо ҳам омӯзем ва чизҳои навро кашф кунем!

Дар ин видео, мо ба ҷаласаи 20-уми дарси хориҷи усули фиқҳ мепардозем. Биёед бо ҳамдигар ба амиқии ин мавзӯъ фурӯ равем ва нуктаҳои муҳимро дарк кунем. Агар ба омӯзиши исломӣ ва фаҳмиши амиқтар аз усули фиқҳ таваҷҷӯҳ доред, ин видео барои шумост!

Мехоҳед ба дунёи усули фиқҳ бо як диди нав ворид шавед? Ҷаласаи 22-и дурси хориҷи усули фиқҳро тамошо кунед ва бо мо ҳамроҳ шавед, то аз донишҳои нодири исломӣ баҳраманд гардед. Ин фурсатро аз даст надиҳед!

Салом ба ҳама! Дар ин видиё дарси 33-уми хориҷи усули фиқҳро мебинем. Мо ба ҷанбаҳои муҳим ва муосири усули фиқҳ мепардозем. Насиб бошад, дар ин ҷаласа бо мафҳумҳои навбатӣ шинос мешавед. Ба канали мо обуна шавед ва занги огоҳиномаро пахш кунед, то ки ҳеч як дарси навро аз даст надиҳед!

Ин видеои навро аз даст надиҳед! Мо ба ҷаласаи 25-уми дарси усули фиқҳ расидем. Дар ин видео, мо ба масъалаҳои муҳим ва печидаи усули фиқҳ мепардозем. Бо мо ҳамроҳ шавед ва донишҳои худро васеъ кунед. Ин фурсати беҳтарин барои омӯзиши амиқ аст!

Дар ин видео мо ба омӯзиши парвандаи вайрон кардани сохтор бо усули кашидани кабел мепардозем. Ин усули самаранок ва навоварона барои бартараф кардани сохторҳои нолозим ва ё кӯҳна мебошад. Агар шумо ҳам мехоҳед, ки дар бораи ин техникаи ғайриоддӣ маълумоти бештар гиред, ин видеоро тамошо кунед!

Дар ин видео, устод Аҳмади Шаҳрудӣ ба ҷаласаи 1085 бо мавзӯи асосҳои амалӣ ва усули иштиғол мепардозад. Барои ҳама касоне, ки мехоҳанд асосҳои арабиро бо равиши муосир ва осон фаҳманд, ин видео хеле муҳим аст. Мо ба шумо тамоми маълумотро бо усули фаҳмо ва аҷиб пешниҳод мекунем!

Ба дарси хориҷи усули фиқҳ хуш омадед! Ин видеои ҷаласаи 15 аст, ки дар он ба мавзӯъҳои муҳим ва ҷолиб диққат медиҳем. Агар мехоҳед дар бораи усули фиқҳ бештар фаҳмед, ин видео барои шумост! Тамошо кунед ва фикру мулоҳизаҳои худро дар шарҳҳо гузоред!

Дар ҷаласаи 409-и дарси хориҷӣ дар усули фиқҳ, мавзӯи 'Асалати бароат' баррасӣ мешавад. Бо мо ҳамроҳ шавед, то ба усули ҳуқуқии исломӣ назар андозем ва фаҳмиши худро дар ин мавзӯи муҳим афзун намоем.

Дар ин видео, мо дар бораи усули нави афзоиши ангур сӯҳбат мекунем, ки ҳамаро дар ҳайрат мегузорад. Бо мо ҳамроҳ шавед, то ин усули аҷибро омӯзед ва дар деҳқонӣ ва боғдорӣ муваффақ шавед!

Дар ин видео, мо ба дарки асли бароат дар усули фиқҳ мерасем. Ин ҷаласаи 401-уми дарси хориҷи усули фиқҳ аст, ки ба шиддат барои донишҷӯёни исломшиносӣ ва алоқамандони ин мавзӯъ муҳим аст. Биёед ба мо ҳамроҳ шавед ва донишатонро дар ин соҳа тақвият диҳед!

Дар ин видео, мо ба ҷаласаи 399-уми дарси хориҷи усули фиқҳ бо мавзӯи Асалатулбараъа шурӯъ мекунем. Биёед ба ҳамон нуқтаи назаре, ки тамоми донишмандони фиқҳ дар он муттаҳид ҳастанд, назар андозем. Ин дарс барои онҳое, ки дар пайи фаҳмиши амиқтари усули фиқҳ ҳастанд, хеле муҳим аст.

Бо мо дар ин ҷаласа 19-и дарси хориҷи усули фиқҳ ҳамроҳ шавед. Дар ин видео мо ба мавзӯҳои муҳим ва ҷолибе, ки ҳаёти ҳаррӯзаи моро таъсир мекунанд, назар меандозем. Ин видео барои ҳар касе, ки мехоҳад дониши худро дар бораи усули фиқҳ афзоиш диҳад, муҳим аст. Бифаҳмед ва бодиққат шавед!

Дар ин видео мо ба ҷаласаи 407-и дерси хориҷи усули фиқҳ назар меандозем. Мо ба мавзӯи 'Асолатулбараъа' мепардозем, ки яке аз мавзӯъҳои муҳим дар усули фиқҳ мебошад. Агар шумо хоҳед, ки дарк намоед, ки 'Асолатулбараъа' чист ва чӣ гуна дар шароитҳои гуногун истифода мешавад, ин видео барои шумо аст. Барои бештар фаҳмидан, тамошо кунед ва фикрҳои худро дар шарҳҳо бо мо баён кунед!