Дар ин видеои олиҷаноб мо синфи ройгон барои донишҷӯёнро пешкаш мекунем, ки Масеҳ Ҳусейннажод фалсафаи Конкурро шарҳ медиҳад. Агар шумо мехоҳед дар имтиҳонҳо комёб шавед ва дарк кардани фалсафаи Конкурро омӯзед, ин видеоро аз даст надиҳед! Бо мо ҳамроҳ шавед, то ба орзуҳои худ расед!

Мехоҳед фалсафаро дар синфи ёздаҳум бо Устоди машҳур, Мунфарид, омӯхта бошед? Ба ҷаласаи чорум ҳамроҳ шавед, ки пур аз дониш ва фаҳмишҳои нав аст! Дар ин видео, мо мавзӯъҳои ҷолиб ва мураккаби фалсафаро ба таври сода ва фаҳмо мефаҳмонем. Ҳоло обуна шавед ва бо мо бимонед!

Дар ин видео, Устод Мунфарид ба мавзӯъҳои асосии фалсафаи синфи ёздаҳум дар ҷаласаи сеюм мепардозад. Барои донистани бештар, тамошо кунед ва шарҳ диҳед. Ин фурсатро аз даст надиҳед!

Ҷавобҳои пурра ва дурусти машқҳои саҳифаи 18 аз китоби математика ва омори 2 барои синфи ёздаҳум. Ҳамаи ҳалли масъалаҳо бо тавзеҳоти фаҳмо ва осон барои фаҳмидани донишомӯзони синфи ёздаҳум. Агар мехоҳед дар математика ва омори синфи ёздаҳум беҳтарин натиҷаҳо ба даст оред, ин видеоро аз даст надиҳед!

Касе, ки ба фалсафаи Кант майл дорад, шояд ҳайрон шавад, ки оё ин назарияҳо дигар дар ҷаҳони муосир ҷой доранд ё не. Биёед дар ин видео бо ҳам фаҳмем, ки фалсафаи Кант ҳанӯз то чӣ андоза дар раванди фикрҳои кунунӣ таъсир мебахшад. Ҳамин тавр, бо мо ҳамроҳ шавед, то ба ин савол ҷавоб ёбед!

Мехоҳед ба дунёи фалсафаи яҳудӣ ворид шавед? Дар ин видеои аввал аз силсилаи ҷаласаҳои Ромин Пурманд, мо ба саёҳати ҷолибе ба таърихи фалсафаи яҳудӣ шурӯъ мекунем. Ин видео барои онҳое аст, ки мехоҳанд бо маълумоти амиқ ва шавқовар шинос шаванд. Ба мо ҳамроҳ шавед ва дар ин саёҳати дониш ғарқ шавед!

Дар ин видео, Сайид Ҷовад Нақавӣ дар бораи фалсафаи таълим ва масъулиятҳои асосӣ, ки дар гардани масъулон ва омӯзгорон гузошта шудаанд, сӯҳбат мекунад. Тамошо кунед, то фаҳмед, ки чӣ тавр метавонем дар тарбияи насли навбатӣ саҳми бештар гузорем ва дар роҳи рушд пешрав бошем. Бо мо бошед ва аз нуктаҳои муҳим ва муфид истифода баред!

Агар ба таҳлили имтиҳонҳои онлайни ҷаласаи чорум барои синфи ёздаҳум манфиатдоред, ин видео бароятон беҳтарин имконият аст! Дар ин ҷо мо ҳама саволҳои муҳимро баррасӣ мекунем ва шуморо бо мундариҷаи нозуки синфи ёздаҳум шинос мекунем. Қисмҳои душворро бо усулҳои содда шарҳ медиҳем, то ба шумо дар фаҳмидани мавзӯъҳо кӯмак расонем.

Дар ин видео, мо шумоёнро ба класи тайёрӣ Қаламчӣ барои синфи ёздаҳум мебарем! Омӯзиши дараҷаи дуи математикаро бо мо омӯзед. Хоҳед, ки ба имтиҳонҳо омодагӣ бинед? Ин ҷо ҷойи шумост!

Оё омода ҳастед, ки қадаме ба муваффақият гузоред? Ин ҷо намунаи имтиҳони ҳамоҳанг барои нардбони муваффақияти забони синфи ёздаҳум аст! Бо ин видеои фаҳмондадиҳӣ, ба осонӣ забони худро такмил диҳед ва ба сатҳи олии муваффақият бирасед. Бигузор синфи ёздаҳум худатонро ба ҳайрат орад!

Чӣ тавр ба саволҳои имтиҳонҳои фалсафа беҳтар ҷавоб диҳем? Дар ин қисмати дувум, мо ба таҳлили имтиҳони рақами як аз фалсафаи синфи дувоздаҳум машғул мешавем. Биёед бо якҷоя шеваҳои беҳтар кардани натиҷаҳои худ дар имтиҳонҳоро омӯзем ва аз таҷрибаҳои муваффақиятбахш баҳра барем.

Дар ин видео, мо бо Али Ҷавоншир таҳлили пурраи имтиҳони 4 обони Қаламчиро барои мантиқ ва фалсафаи синфи 11 анҷом медиҳем. Мавзӯъҳои муҳимро муҳокима мекунем ва ба шумо роҳҳои беҳтарин барои таҳсилро нишон медиҳем. Агар шумо ҳам мехоҳед дар имтиҳонҳо муваффақ шавед, пас ин видео барои шумост!

Дар ин видео мо ба таҳлили пурраи имтиҳони аввалини фалсафаи синфи дувоздаҳум мепардозем. Омӯзиши ин мавзӯъҳо ба шумо кӯмак мекунад, ки дар имтиҳонҳои оянда ба хубӣ омода шавед. Ба мо ҳамроҳ шавед ва аз ин таҳлил баҳравар шавед!

Ин видеоро тамошо кунед, то таҳлили пурраи имтиҳони 4 ноябр аз Қаламчӣ барои фалсафаи синфи 12-ро бифаҳмед. Дар ин барнома мо бо Али Ҷавоншир ҳамаи саволҳои мушкилро якҷоя ҳал мекунем ва ба шумо усулҳои ҷадидро барои фаҳмидани мавзуъҳо нишон медиҳем. Барои беҳтарин натиҷаҳо дар имтиҳонҳои худ, ин видеоро аз даст надиҳед.

Дӯстдорони фалсафа! Ба таҳлили пурра ва ҷолиби фалсафаи синфи дувоздаҳ дар имтиҳони 18 ноябр аз ҷониби Али Ҷавоншир ҳамроҳ шавед. Ин видео ба шумо кӯмак мекунад, ки фалсафаро беҳтар фаҳмед ва омодагии худро барои имтиҳонҳо баланд бардоред. Ҳоло тамошо кунед, то ғолиби имтиҳон шавед!

Дар ин видео ба шумо дарси аввал аз фалсафаи синфи ёздаҳро нишон медиҳем, ки барои омодагӣ ба имтиҳони дохилшавии 1404 таҳия шудааст. Омодагӣ ба имтиҳон бо дарси муфассал аз Алии Ҷавоншир! Ба ин видео пайваст шавед то фаҳмиши амиқ аз мавзӯъҳои фалсафа гиред.

Дар ин видео, мо таҳлили комили имтиҳони марҳилаи 3 фалсафаи синфи 11-ро бо устоди маъруф Тафаққудӣ мекунем. Агар шумо хоҳед, ки дар имтиҳонҳоятон натиҷаи беҳтарин гиред, ин видео барои шумо аст. Бо мо ҳамроҳ шавед ва фаҳмишатонро аз фалсафа амиқтар кунед! Кӯтоҳтарин роҳ ба муваффақият!

Дар ин видео, конспекти пурраи боби панҷуми фалсафаи синфи дувоздаҳумро пешниҳод мекунем. Барои имтиҳони ниҳоӣ омода шавед ва бо мо ба муваффақият наздик шавед! Дар инҷо шумо ҳама чизро меёбед, ки ба шумо лозим аст. Аз пайвандҳои мо истифода баред ва дарси худро аъло кунед!

Эй дӯстони азиз! Ин видео дар бораи дарси аввал аз фалсафаи синфи 12 аст, ки онро Али Ҷавоншир ба таври амиқ шарҳ медиҳад. Агар шумо барои имтиҳони 1404 омодагӣ мебинед, ин видео барои шумо хеле муфид хоҳад буд. Биёед якҷоя бо мо фалсафаро омӯзем ва ба барномаи таҳсили нав роҳ ёбем!

Мехоҳед дар грамматикаи англисӣ устоди ҳақиқӣ шавед? Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр номҳои ҳисоби ва ғайриҳисоби кор мекунанд. Ин дарс барои донишҷӯёни синфи ёздаҳум аст, аммо ҳама метавонанд аз он манфиат бигиранд! Аз ин имконият истифода баред ва сатҳи забони англисии худро боло баред!