Ҳикояи ҷолиби ман дар бораи таълими илмҳо. Аз таҷрибаҳои шахсии худ мегуям ва бо шумо саҳми худро дар фаҳмиши илмҳо тақсим мекунам. Ин видео як саёҳати фаромӯшнашавандаи дониш ва омӯзиш аст!

Ба худсанҷии илмҳо ва фанҳои синфи даҳуми инсонӣ хуш омадед! Дар ин видео мо қисми сеюми дарси сеюмро таҳлил мекунем. Агар мехоҳед дар имтиҳонҳо ба қадри кофӣ омодагӣ бинед, ин видеоро аз даст надиҳед! Бо мо бошед, то ҳамаи нуқтаҳои асосиро дарк кунед ва саволҳои худро дар шарҳҳо гузоред.

Салом ба ҳамагон! Дар ин видео бо муҳандис Деҳқонпур ҷадвали даврӣ ва модели атомии Борро меомӯзем. Агар дар илми химия душворӣ дошта бошед ё ба дарки беҳтари мавзӯъҳо ниёз доред, ин видео барои шумо аст! Бо мо ҳамроҳ бошед, то донишатонро дар бораи ҷадвали даврӣ ва моделҳои атомӣ ба сатҳи нав бардоред.

Бо устоди номӣ, Фараз Таваккулӣ, дар курси нави Классино шинос шавед! Ин курс барои довталабоне, ки мехоҳанд дар конкур 1404 комёб шаванд, беҳтарин аст. Имрӯз ба омӯзиш шурӯъ кунед ва ба орзуҳои худ наздик шавед!

Дар ин видео мо гап мезанем, ки фалсафаи бад чӣ гуна метавонад илмро ақиб партояд ва чи сабаб мешавад, ки илмҳо пеш намераванд. Агар мехоҳӣ дарк кунӣ, ки кай ва чаро илмҳо мемонанд пас видеоро то охир тамошо кун! Ҳарфҳои рост ва мисолҳои аҷоиб — пропуск накун!

Ба дарси 2-и таълими илмҳои синфи 9 хуш омадед! Дар ин видео мо мавзӯъҳои асосии илмиро ба таври содда ва фаҳмо меомӯзем. Барои фаҳмиши беҳтари илмҳо ва омодагӣ ба имтиҳонҳои синфи 9 ин видеоро аз даст надиҳед!

Дар ин видео мо нақши муҳим ва таъсирбахши ақли сунъиро дар таълими муосир ва рушди илмҳои инсонӣ баррасӣ мекунем. Маълумот дар бораи он, ки чӣ гуна ақли сунъӣ метавонад самаранокии таълимро беҳтар кунад ва дар рушди илмҳо саҳмгузор бошад, пешниҳод карда мешавад. Аз назаргузаронӣ ва пайравӣ карданро фаромӯш накунед!

Аз вебинари мо омӯзед, ки чӣ гуна саволҳои амалӣ ва ҷолибро барои шохаҳои фаннӣ ва касбӣ тарҳрезӣ кунед. Ин видео ба шумо кӯмак мекунад, ки дарсҳои худро бо саволҳои пурмаъно ва эҷодӣ беҳтар кунед. Барои маълумоти бештар, видео тамошо кунед!

Дар ин қисмати нав шинос шавед бо роҳҳои беҳтарини идораи кормандон дар низоми дафтари фаннӣ. Барои онҳое, ки дар ҷустуҷӯи роҳҳои навини идораи дастаи худ ҳастанд, ин видео як имконияти олӣ аст. Ба мо ҳамроҳ шавед ва малакаҳои худро дар идораи кормандон такмил диҳед!

Дар ин видео шумо меомӯзед, ки чӣ тавр дар портали фаннӣ ҳирфаӣ курс ворид кунед. Мо қадам ба қадам ҳамаи ҷузъиётро шарҳ медиҳем то шумо ба осонӣ ва бидуни мушкилӣ курсҳои худро илова кунед. Ҳоло тамошо кунед ва малакаҳои худро такмил диҳед!

Дар ин видео, қисми шашуми омӯзиши нармафзори дафтари фаннӣ-ро меомӯзем. Дар ин қисмат, мо ба таърифи сохтори шикаст ё WBS мепардозем. Бифаҳмед, ки чӣ тавр ин раванд метавонад ба шумо дар идоракунии лоиҳаҳо кӯмак кунад. Видеоро то охир тамошо кунед ва фикру мулоҳизаҳои худро дар шарҳҳо нависед!

Дар ин видео, мо мавзӯъҳои муҳими саҳифаҳои 52 ва 53 аз китоби Риёзи 1 барои фаннӣ ва ҳунарӣ баррасӣ мекунем. Агар шумо низ дар ҷустуҷӯи фаҳмиш ва роҳи ҳалли масъалаҳо ҳастед, ин видеоро аз даст надиҳед! Мо кӯшиш мекунем, ки ҳама чизи муҳим ва заруриро дар ин саҳифаҳо ба таври осон ва фаҳмиданӣ баён кунем.

Дастури пурра барои риёзии синфи ёздаҳуми фаннӣ ва кордонӣ дар пудмони аввал! Агар шумо мехоҳед дар риёзӣ муваффақ шавед, ин видеоро аз даст надиҳед. Мо бо шумо тамоми масъалаҳои муҳим ва роҳҳои осони ҳалли онҳоро баррасӣ мекунем. Ҳамаи сирҳои риёзиро бифаҳмед ва дар имтиҳонҳо аъло гиред!

Видео дар бораи демои фаннӣ, ки ба шумо нишон медиҳад, чӣ тавр корҳои фанниро ба осонӣ иҷро кардан мумкин аст! Агар тарзи кори технологияи навро ёд гирифтан хоҳед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Ҳамроҳ бо мо дар ин видео, ки дар бораи таълими математика 1 мебошад, ворид шавед. Дар ин қисмат мо ба муқаддима ва ёддоштҳои асосӣ меравем, ки барои донишҷӯёни фаннӣ ва касбӣ хеле муҳим аст. Агар мехоҳед дарсҳои асосии математика ва малакаҳои заруриро азхуд кунед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Донишгоҳи тарбияи муаллим дар намоишгоҳи дастовардҳои пажӯҳиш, фанноварӣ ва бозори фаннӣ иштирок мекунад! Мехоҳед дар бораи ин чорабинии бузург ва навгониҳои фанноварӣ бештар донед? Ҳатман видеоро тамошо кунед ва бо мо ҳамроҳ шавед, то аз таҷрибаҳои нав ва ҷолиб баҳра баред!

Барои ҳамаи онҳое, ки мехоҳанд ба имтиҳони фаннӣ ва касбӣ омода шаванд, ин видео як омўзиши олиҷаноб аст. Мо машқҳои муҳимтарини Excel-ро ҳал мекунем, ки барои корбарони ICDL муфид ҳастанд. Пас, агар мехоҳед дар имтиҳон муваффақ бошед ва дониши худро дар Excel афзоиш диҳед, ин видео барои шумост!

Дар ин видео мову шумо якҷоя масъалаҳои ҷолиби фанни табиатшиносиро ҳал мекунем! Агар дар иҷрои вазифаҳо бо мушкилӣ рӯ ба рӯ шудед, ҳатман тамошо кунед — ҳамаашро бо забони сода фаҳмондаем. Барои гирифтани саволҳои нав ва лайфхакҳои мактабӣ, канали моро фаромӯш накунед!

Бо мо омӯзед, ки чӣ гуна саволҳои амалӣ дар PowerPoint-ро барои имтиҳонҳои Фанни ва Ҳунарӣ ҳал кунед. Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна дар имтиҳони амалӣ муваффақ шавед ва ҳама чизеро, ки бояд донед, меомӯзем. Ҳамаи ҳафтаномаҳои лозимиро гиред ва маълумоти муфидро дар ин ҷо кашф кунед!

Дар ин видео, шумо бо низоми дафтари фаннӣ шинос мешавед. Қисми 10 қисми аввал ба идоракунии аснод равона шудааст. Ҳамаи ҳунарҳо ва тарзҳои беҳтаринро барои самаранок нигоҳ доштани аснод омӯзед. Ҳатман тамошо кунед ва дар шарҳҳо фикри худро бигӯед!