Дар ин видео, бо Устод Ҳодӣ Ҳададманиш мавзӯъҳои муҳими фанҳои синфи чоруми мактабро аз Класино фаро гиред. Бо забони содда ва равшан, тамоми ҷузъиётҳои дарсӣ барои соли 1403-1404 баррасӣ мешаванд. Ба ин дарсҳо ҳамроҳ шавед ва малакаҳои худро такмил диҳед.

Дар ин видео мо фанҳои асосии барои хонандагони синфи якумро баррасӣ мекунем. Аз математика то хондан ва навиштан, ҳамаи чизҳои зарурӣ барои оғози хуби таҳсилоти фарзандонатонро хоҳед ёфт. Бо мо бошед ва ба фарзандонатон дар омӯзиши фанҳои муҳим кӯмак кунед!

Мехоҳед ба омӯхтани фанҳои муҳимтарини риштаи таҷрибӣ ва риёзӣ тарзи дуруст ва самарабахшро омӯзед? Дар ин видео мо ба шумо тарзи дурусти омӯхтан ва фаҳмидани фанҳои мушкилро нишон медиҳем. Бо истифода аз усулҳои пешрафта ва маслиҳатҳои муфид, шумо метавонед баҳри муваффақият дар таҳсил қадамҳои устувор гузоред. Аз даст надиҳед ва пайваст шавед, то ба ҳадафҳои худ бирасед!

Дар ин видео мо фанҳои навтарини Лиан Ли Unifan SL-INF 120-ро анабокс мекунем. Бо мо бошед, то тамоми хусусиятҳо ва имкониятҳои ин фанҳои аҷибро фаҳмем. Агар шумо хоҳед, ки компютери худро бо технологияҳои навтарин навсозӣ кунед, ин видео барои шумост!

Дар ин видео мо якҷоя ба ҳалли имтиҳони ниҳоии кимиёи синфи 11 аз моҳи июни соли 1403 назар меафканем. Дарсҳои муҳим ва усулҳои осонро барои донишҷӯёни фанҳои риёзӣ ва таҷрибӣ фаро мегирем. Барои касоне, ки мехоҳанд ба имтиҳонҳо бо боварӣ ва омодагии бештар рӯ ба рӯ шаванд, ин видео як имконияти бебаҳост. Тамошо кунед ва ба донишатон илова кунед!

Дар ин видео, мо ба таври осон ва фаҳмо пайдарпаии геометриро барои синфи 10 меомӯзем. Барои онҳое, ки дар фанҳои риёзӣ ва таҷрибавӣ таҳсил мекунанд, ин мавод хеле муфид хоҳад буд. Пайдарпаии геометрӣ ба шумо кӯмак мекунад, ки асосҳои муҳими математикаи синфатонро беҳтар дарк кунед.

Канали мо ба шумо беҳтарин усулҳои хондани фанҳои умумиро пешкаш мекунад. Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр бо усулҳои нав ва осонтар барои хондан ва фаҳмидани фанҳои умумӣ шинос шавед. Бо мо бимонед ва дарсҳои худро бо самаранокии баланд хонед!

Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр хомӯшии синфро шикастан мумкин аст. Ин дарси аввал аз силсилаи дарсҳоест, ки бо истифода аз усулҳои нав ва муносиб, ба шумо кӯмак мекунад, ки дар синф фаъолтар бошед. Агар шумо хоҳед, ки дар муҳити таълимӣ беҳтарин худро нишон диҳед, ин видео барои шумост.

Дар ин видео, мо ба ҷаласаи сеюми коргоҳи шикастани сукути синф ворид мешавем. Бо мо бошед, то бифаҳмед чӣ гуна метавонем муҳити синфро фаъол ва шавқовар созем. Биёед дарси худро ба як таҷрибаи зинда ва пур аз фаолият табдил диҳем!

Дар ин видео, қисми чаҳорум аз силсилаи мем си дар ҷазираи Омонг Асро мебинем. Ин қисм пур аз лаҳзаҳои ҷолиб ва тааҷубовар аст, ки шуморо шод хоҳад кард. Тамошо кунед ва лаззат баред аз ин таҷрибаи нотакрор!

Мақсад доред, ки ба дарсҳои синфи ҳашт расидагӣ кунед? Ин видео саҳифаи 22-и китоби 'Фанҳои синфи ҳашт'-ро ба таври фаҳмо ва равшан шарҳ медиҳад. Дарсҳои муҳим ва маслиҳатҳои муфид барои омодагии беҳтар ба шумо интизор аст!

Ҷадидтарин дарси устоди Фароз Таваккулӣ барои омодагӣ ба имтиҳонҳои фанҳои илм ва фанҳои 1404. Дар ин видео, ба шумо муҳимтарин нуктаҳо ва стратегияҳои муваффақиятро барои КОНКУР меомӯзем. Ин дарси махсус барои донишҷӯёне ки мехоҳанд ба натиҷаҳои олӣ дар имтиҳонҳо даст ёбанд. Ҳоло шуруъ кунед ва натиҷаҳои худро беҳтар кунед!

Ҳамаро хайран мекунем! Дар ин видео, дарси сеюми фанҳои синфи 5-ро бо озмоиши ҷолиб аз саҳифаи 19 нишон медиҳем. Бачаҳо, агар мехоҳед фаҳмед, ки чӣ тавр ин озмоишро дуруст иҷро кунед ва фаҳмишатонро беҳтар созед, видеоро то охир тамошо кунед! Савол доред? Дар коммент нависед — ҷавоб медиҳем! Биёед якҷоя дарсҳоро осон кунем ва барои имтиҳонҳо тайёр шавем!

Дар ин видео мо ба дарси панҷуми фанҳои табиии синфи чорум шурӯъ мекунем. Гармӣ ва модда мавзӯъҳои асосии ин дарс мебошанд. Биёед якҷоя фаҳмем, ки чӣ тавр гармо ба моддаҳо таъсир мерасонад ва чӣ гуна мо метавонем онро дар зиндагии ҳаррӯза истифода барем. Барои фаҳмиши амиқтар ва ҷолибтар, бо мо бимонед!

Бо ин видео, аломатҳои коэффитсиентҳои параболаро дар синфи ёздаҳум меомӯзем. Маълумоти муфид ва фаҳмо барои донишҷӯёни фанҳои табииӣ. Барои гирифтани баҳои хуб, инро аз даст надиҳед!

Ҳайрон мешавӣ ки чӣ гуна саволҳои имтиҳониро барои фанҳои илм ва техникаи синфи даҳуми инсонӣ осон гузарӣ? Дар ин видео мо муҳимтарин саволҳои дарси чорум қисми чорумро бо шумо баррасӣ мекунем. Ҳамаи саволҳое, ки бояд бидонед, то ки имтиҳонро бо муваффақият гузаред. Аз даст надиҳед!

Ҳаётро бо симуляторҳои ҷолиб ва омӯзишӣ аз фанҳои табиӣ омӯзед! Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр истифодаи самараноки симуляторҳо метавонад омӯзиши шуморо осонтар ва шавқовартар гардонад. Қисми якумро тамошо кунед ва ба як ҷаҳони пур аз кашфиёт ворид шавед!

Дар ин видео мо ба мавзӯъҳои саҳифаи 18 аз китоби риёзии синфи 10-и фанҳои табиӣ ва риёзӣ назар мекунем. Мо дарси 3 аз фасли 1-ро баррасӣ намуда, масоил ва мисолҳои амалӣ ҳал мекунем. Агар мехоҳед дар риёзӣ пешрафт кунед ва ба саволҳои тестӣ омодагӣ бинед, ин видеоро аз даст надиҳед!

Хайрият, ҳоло вақти он расидааст, ки дарси аввалини фанҳои табии синфи 9-ро оғоз кунем! Дар ин видео, мо мавзӯъҳои асосии ин фанро бо тарзи содда ва фаҳмо меомӯзем. Барои донистани бештар ва гирифтани маълумоти муҳим, ҳамроҳ шавед!

Дар ин видео мо ба идоракунии синфҳо дар мактабҳои муосир назар мекунем. Қисми 8 аз подкастҳои 'Роҳи муаллимӣ' шуморо бо стратегияҳои ҷадид ва самаранок барои нигоҳ доштани тартиб ва интизом дар синф шинос мекунад. Агар шумо муаллим ҳастед ё ба таълим шавқ доред, ин видео барои шумо аст!