Видеои мо дар бораи шеваҳои баррасии адабиёт бо истифода аз методи PRISMA мебошад. Агар шумо ба таҳқиқоти илмӣ шавқ дошта бошед ва мехоҳед шеваҳои навро биомӯзед, ин видео барои шумост. Ҳамаи қадамҳоро дар баррасии адабиёт бо усули PRISMA аз назар мегузаронем. Инро тамошо кунед ва ба донишҳои худ илова кунед!
Дар ин видео, ҷаласаи дуюми дарси муштараки мактаби Қуръон ва ҳадис ва мактаби адабиёт ва забоншиносиро бо устод Поктчӣ тамошо кунед. Дар ин ҷаласа, мавзӯъҳои муҳим ва ҷолиб дар бораи адабиёт ва забоншиносӣ бо нуқтаи назари динӣ баррасӣ мешаванд. Барои касоне, ки ба омӯхтани забону адабиёт ва фаҳмиши амиқтар аз Қуръон ва ҳадис таваҷҷӯҳ доранд, ин видео бисёр муфид хоҳад буд.
Дар ин вохӯрӣ, мо ба таҳқиқи амиқи Китоби муқаддас, адабиёт ва омӯзиши динҳо мепардозем. Ин як фурсатест барои фаҳмидани фарҳанг ва таърихи динҳо аз нуқтаи назари адабиёт ва матнҳои муқаддас. Ба мо ҳамроҳ шавед ва донишатонро васеъ кунед.
Дар ин видео мо дар бораи аҳамияти Китоби Муқаддас дар адабиёт ва омӯзиши динҳо сӯҳбат мекунем. Биёед ҳамроҳ бо мо ба амиқи ин мавзӯъҳои ҷолиб ғӯтавар шавем ва бо тамошои ин видео ба хулосаи нави худ расем. Барои ҳамаи онҳое, ки ба адабиёт ва динҳо шавқ доранд, ин видео як лаҳзаи беҳамто хоҳад буд!
Дар ин видео, дарси дуюми фанни адабиёт барои донишҷӯёни боистеъдоди синфи 9 бо устод Толибтабари баррасӣ мешавад. Омӯзишҳои аҷиб ва стратегияҳои муосир барои беҳтар кардани дониши шумо аз адабиёт. Ба ин дарс ҳамроҳ шавед ва аз маълумоти судманд баҳра баред!
Ин видеои ҷолибро тамошо кунед, ки чӣ гуна як афсонаи қадима диққати ду бузурги адабиёт, Лев Толстой ва Ҳаким Саноиро ба худ ҷалб кардааст. Дар ин видеои пур аз шӯру шавқ, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна ин достони аҷиб на танҳо ба адабиёт, балки ба фарҳанг ва таърихи мо таъсири амиқ доштааст.
Дар ин видео, мо ба ҳафтоду якумин нишасти курсии ЮНЕСКО дар бораи таъсири фазои маҷозӣ ба фарҳанг ва ҷомеа назар мекунем. Дуфазоӣ шудани ҷаҳон чӣ маъно дорад ва чӣ гуна ба ҳаёти мо таъсир мерасонад? Ба мо ҳамроҳ шавед, то ин мавзӯъро бо тафсилоти бештар омӯзем ва фаҳмем, ки чӣ гуна фазои маҷозӣ ва фарҳанг якҷо мешаванд. Ин видео барои ҳар касе, ки ба равандҳои тағйирот дар ҷаҳон ва таъсири онҳо ба фарҳанг таваҷҷӯҳ дорад, ҷолиб аст.
Биёед ба суханронии ҷаноби Сайид Аббос Солеҳӣ, вазири фарҳанг ва иршоди исломӣ гӯш диҳем. Ин барномаи махсус пур аз фикрҳои ҷолиб ва навоварона аст, ки ба фарҳанг ва иршоди исломӣ равона шудааст. Аз ин фурсат истифода баред, то аз назари ин шахси барҷаста баҳра баред!
Барои ҳамаи дӯстдорони мусиқӣ ва адабиёт! Имрӯз мо ба ҷаҳони симфонияи нуҳуми Бетховен ворид мешавем ва бо шеъри шодии Шиллер шинос мешавем. Чӣ гуна ин асарҳои бузург ба ҳам пайвастанд ва чӣ гуна онҳо ба ҷаҳони фарҳанг таъсир расонданд? Ба мо ҳамроҳ шавед, то ин шоҳкориҳоро беҳтар фаҳмем ва аз санъат ва адабиёт баҳра барем.
Дар ин видео мо ба сӯҳбат бо Ҳасани Қосимзода, яке аз чеҳраҳои намоён дар ҷаҳони адабиёт шурӯъ мекунем. Дар канори намоишгоҳи байналмилалии китоби Теҳрон, мо дар бораи китобҳои нав, равандҳои адабиёти муосир ва аҳамияти фарҳанги китобхон дар ҷомеаи мо сӯҳбат мекунем. Агар шумо ҳам ба адабиёт ва китобҳоро дӯст медоред, ин видеоро аз даст надиҳед!
Дар ин видео, ба дарси якҷояи мактаби Қуръон ва ҳадис бо мактаби адабиёт ва забоншиносӣ бо иштироки устоди машҳур, Устод Покатчи, ҳамроҳ шавед. Шумо дар бораи мавзӯъҳои ҷолиб ва муҳими марбут ба Қуръон, ҳадис ва забоншиносӣ маълумот хоҳед гирифт. Ин шанси беҳтарин барои васеъ кардани дониш ва фаҳмиши худ аст. Ҳатман ин фурсати нодирро аз даст надиҳед!
Дар ин видео, мо бо устоди мӯҳтарам Толиб Табор ба синфи 9 дарс медиҳем. Дарс ба омӯзиши ташбеҳ, яке аз муҳимтарин унсурҳои адабиёт, бахшида шудааст. Агар мехоҳед дар адабиёт беҳтар шавед ва ба фаҳмиши амиқтар расед, ин видео барои шумост!
Дар ин видео, дарси муштараки мактаби Қуръон ва ҳадис ва мактаби адабиёт ва забоншиносӣ бо устоди шинохта, устод Покатчи, ҷаласаи сеюмро баррасӣ мекунем. Ба мо ҳамроҳ шавед барои фаҳмиши амиқтари мавзӯъҳои муҳими исломӣ ва адабиётӣ. Барои онҳое, ки мехоҳанд илми худ ва фаҳмиши забоншиносӣ ва исломро беҳтар кунанд, ин видеоро аз даст надиҳед!
Дар ин видео, мо ба шумо маросими ҷолиби муаррифии китобҳои навро нишон медиҳем. Бо мо ҳамроҳ шавед, то аввалин шуда бо "Ривояти Фарҳанг" ва "Ривояти Дориюш" шинос шавед. Ин ду китоб ба шумо имконият медиҳанд, ки бо фарҳанг ва таърих аз назари нав ошно шавед. Ба мо пайваст шавед ва аз ин имконият истифода бурда, ба ҷаҳони дониш қадам гузоред!
Дар ин видео, мо ба мавзӯи 'фиқҳи фарҳанг' дар сатҳи хориҷӣ назар меандозем. Аз баҳсҳои ҷолиб ва шурӯъкунандагон то амиқтар фаҳмиши мавзӯъ, ин дарс ҳамаи чизро дар бар мегирад. Агар шумо ҳамеша хоҳиш доштед, ки дар бораи фиқҳи фарҳанг маълумоти бештар гиред, ин видео барои шумост!
Дар ин видео мо ба баррасии мавзӯи фиқҳи фарҳанг дар сатҳи пешрафта мепардозем. Бо мо ҳамроҳ бошед то дарки амиқтари ин мавзӯи муҳимро пайдо кунед. Ин дарс барои онҳое, ки дар пайи фаҳмиши амиқи фарҳанг ва фиқҳ ҳастанд, бисёр муфид аст.
Ба дарси хориҷи фиқҳи фарҳанг 4 хуш омадед! Дар ин видео, мо ба таҳқиқи амиқи мавзӯъҳои фарҳангӣ дар фиқҳ мепардозем. Бо мо ҳамроҳ бошед, то донишҳои нав омӯзед ва дар муҳокимаҳо иштирок кунед.
Дар ин видео мо ба дунёи афсонаҳои мазандаронӣ ворид мешавем, ки бо фарҳанг ва таърихи ғании худ шинохта шудаанд. Қисми аввал аз ин силсила ба шиносоии забоншиносӣ ва нақши он дар афсонаҳои мазандаронӣ бахшида шудааст. Агар шумо ҳам мисли мо шефтаи фарҳанг ва таърих бошед, пас ин видеоро аз даст надиҳед!
Ба Донишгоҳи Илм ва Фарҳанг хуш омадед! Дар ин видео мо шуморо бо донишгоҳи пешсафе шинос мекунем, ки дар он илм ва фарҳанг бо ҳам меоянд. Дар бораи барномаҳои таҳсилотӣ, муҳити донишгоҳӣ ва имкониятҳои беҳамто маълумот гиред!
Дар ин ҳуҷҷатнома мо ба зиндагии Иқбол Лоҳурӣ меравем, ки ҳамчун шоир ва файласуфи барҷаста шинохта шудааст. Иқбол Лоҳурӣ, ки ҳамчун Фирдавсии хориҷӣ маъруф аст, бо афкори равшангаронаи худ дар адабиёт ва фарҳанги форсизабонон нақши муҳим бозид. Ин видео ба шумо нишон медиҳад, ки чӣ гуна фикрҳои ӯ тавассути шеърҳо ва осораш ба ҷаҳониён паҳн шудааст. Ҳоло тамошо кунед ва бештар дар бораи ин шахсияти нодир ва таъсиргузор маълумот гиред!