Дар ин видео мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна фаъолиятҳои ҷолиб ва самараноки синфиро ба забони англисӣ иҷро кардан мумкин аст. Бо мо монед, то аз таҷрибаҳои муосир ва роҳҳои осон барои омӯзиши забони англисӣ баҳра баред. Агар хоҳед, ки дарси худро бо шавқ ва маҳорат пеш баред, ин видеоро аз даст надиҳед!
Дар ин видео, мо ба таҳлили китобе, ки дар бораи фаъолиятҳои инсонпарваронаи машхурон навишта шудааст, мепардозем. Ин китоб бо қалами Али Муминӣ ва Ҳодӣ Назарӣ навишта шуда, нуқтаҳои ҷолибро дар бораи кӯмакҳои машҳурон ба ҷаҳониён ошкор мекунад. Агар ба шумо мавзӯи хайрхоҳии машхурон ва таъсири он ба ҷомеа ҷолиб бошад, ин видеоро аз даст надиҳед!
Дар ин видео, мо ба назарияи фаъолиятҳои хулосабарорӣ аз Карл Фристон назар мекунем. Фаҳмидани ин назария метавонад ба шумо дар фаҳмиши беҳтари равишҳои илмӣ кӯмак кунад. Ин видеоро тамошо кунед, то ба донишҳои нав ва ҷолибе дастрасӣ пайдо кунед. Фикрҳоятонро дар шарҳҳо баён кунед!
Оё мехоҳед бо Wordwall бозӣ ва фаъолиятҳои таълимии аҷиб созед? Ин видеоро тамошо кунед ва ёд гиред, ки чӣ тавр метавонед бо ин абзори олиҷаноб дарсҳои шавқовар ва интерактивӣ таҳия кунед. Бо мо ҳамроҳ шавед ва имтиҳони малакаҳои худ дар сохтани мундариҷаи таълимиро гузаред!
Ҳамаи чизҳои зарурӣ барои фаъолиятҳои рӯзмарра бо китоби English for Everyday Activities. Ин қисми 4 аст ва мо ба шумо маълумоти муҳимро пешниҳод мекунем, ки зиндагии ҳаррӯзаатонро осонтар мекунад. Ҳамроҳи мо бошед ва фаъолиятҳои рӯзмарраи худро бо забони англисӣ пурра кунед!
Дар ин видео, мо ба ҳалли фаъолиятҳои саҳифаҳои 86 ва 87, саволи 2 (а, б) дар риёзиёти синфи 12 мебинем. Агар дар ҷустуҷӯи фаҳмиши амиқтар дар мавзӯъҳои риёзиёти синфи 12 бошед, ин видео ба шумо кӯмак мекунад! Шарҳҳо ва саволҳои худро дар бахши шарҳҳо гузоред ва бо дӯстони худ ин маълумоти муҳимро мубодила кунед.
Дар ин видео мо машқҳо ва фаъолиятҳои саҳифаи 10 китоби риёзии синфи 12-ро ҳал мекунем. Агар мехоҳед дарсҳои риёзиро фаҳмед ва ба саволҳои мураккаб ҷавоб диҳед, пас ин видео барои шумост! Мо қадам ба қадам бо шуморо мебарем то ҳама чизро равшан ва осон фаҳмед.
Дар ин видео, мо фаъолиятҳои саҳифаҳои 29 ва 30-и китоби математикаи синфи 9-ро баррасӣ мекунем. Ҳамроҳи мо бошед, то фаҳмиши амиқи мавзӯъҳоро ба даст оред ва ба осонӣ аз ин вазифаҳо гузаред. Ин видео барои онҳое ки мехоҳанд дарсҳои математикаи худро беҳтар фаҳманд, комилан мувофиқ аст.
Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна машқҳо ва фаъолиятҳои китоби риёзии синфи 10-ро дар фасли 2, қисм 1 ҳал кунед. Агар шумо мехоҳед дарсҳои риёзиро беҳтар фаҳмед, ин видеоро тамошо кунед! Мо бо усулҳои осон ва фаҳмо ҳама машқҳоро шарҳ медиҳем. Биёед якҷоя омӯзем ва натиҷаҳои хуб ба даст орем!
Дар ин видео, мо ҷавобҳои фаъолиятҳои саҳифаи 30 аз китоби математикаи синфи панҷро баррасӣ мекунем. Агар шумо мехоҳед, ки фаҳмед, ки чӣ тавр адади омехта кор мекунад ва чӣ гуна онро дар мисолҳои гуногун истифода бурдан мумкин аст, ин видеоро тамошо кунед! Мо қадам ба қадам ҳамаи муҳимтарин нуқтаҳоро шарҳ медиҳем, то шумо ба осонӣ дарсро омӯзед.
Дар ин видео мо ба шумо ададҳои ирратсионалӣ ва тарзи истифодаи онҳо дар риёзи синфи 9 шинос мекунем. Фасли дуюмро бо фаъолиятҳои саҳифаи 23 омӯзиш медиҳем. Барои фаҳмиши беҳтар ва ёрии боҳавсала тавассути ин мавзуъ бо мо бошед!
Ҳамроҳ шавед ба қисми 3-и омӯзиши китоби English for everyday activities! Дар ин видео, мо қадам ба қадам бо шумо ҳамроҳ мешавем ва маҳоратҳои англисии худро барои фаъолиятҳои ҳаррӯза беҳтар мекунем. Ба мо ҳамроҳ шавед, то равонӣ ва эътимоди худро дар англисӣ баланд бардоред.
Кӯдаконатонро дар хона шод ва саргарм нигоҳ доред! Бо барномаи ҷолиби мо, ки барои соли 2024 омода шудааст, шодии кӯдаконро таъмин кунед. Ин видео пур аз идеяҳои саргармкунанда ва ҷолиб аст, ки онҳоро дар хона банд нигоҳ медорад. Аз бозиҳои фаҷрӣ то фаъолиятҳои эҷодӣ – ҳамаашро барои кӯдаконатон пайдо хоҳед кард.
Оё мехоҳед дар бораи фаъолиятҳои донишомӯзӣ дар соҳаи нанотехнология маълумоти бештар гиред? Ин вебинар барои шумост! Дар вебинар мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр донишомӯзон бо нанотехнологияҳо шинос мешаванд ва чӣ гуна метавонанд дар ин соҳа пешсавоби назаррас пайдо кунанд. Ҳатман ба вебинар ҳамроҳ шавед, то аз таҷрибаҳои ҷолиби мо баҳра баред!
Барномаи махсус барои 13 ноябр, Рӯзи донишҷӯ! Ин видеоро тамошо кунед, то барномаҳои ҷолиб ва фаъолиятҳои шавқовар барои донишҷӯёнро бинед. Аз даст надонед ва ҳамроҳи мо бошед!
Дар ин видео, мо роҳҳои беҳтар кардани идораи фаъолиятҳои мактабро меомӯзем. Аз тартиби бахшбандии дуруст то роҳҳои осон кардани корҳо, ҳама чизро фаро мегирем. Ҳоло тамошо кунед ва дар идораи мактабатон пешсаф бошед!
Дар ин видео мо ба фаъолиятҳои саҳифаи 28 аз китоби риёзии синфи 6 назар мекунем. Ҳамаи мисолҳо ва амалҳои муҳимро якҷоя ҳал мекунем. Ин видео ба шумо кӯмак мекунад, ки дар фаҳмидани математикаи синфи 6 беҳтар шавед ва ба саволҳои душвор ҷавоб диҳед. Ҳамроҳ шавед ва ба дӯстони худ низ паҳн кунед!
Ба саҳифаҳои 29 ва 30-и китоби риёзи синфи 9 ғарқ шавед, ки бо Фариштаи Риёзи омӯзишро осон мекунад. Ин видео барои онҳое, ки дар ҷустуҷӯи фаҳмиши амиқтари мавзӯъҳои риёзи ҳастанд, як кӯмак аст. Биёед якҷоя омӯзем ва ба дастовардҳои нав ноил шавем!
Дар ин видео, мо фаъолиятҳои саҳифаи 28 китоби математикаи синфи ҳафтумро баррасӣ мекунем. Бо тамошо кардани ин видео, шумо метавонед беҳтар дарк кардан ва ҳалли масъалаҳои математикиро омӯзед. Ба мо ҳамроҳ шавед ва дарси математикаи худро олиҷаноб кунед!
Ба саҳифаҳои 24 ва 25 аз китоби риёзии синфи ҳаштум сар мезанем ва бо Фариштаи риёзӣ ин мушкилиҳоро осон мекунем! Ин видеоро бинед ва дарсҳои риёзиро бо мо омӯзед. Биёед, бо ҳам риёзӣ омӯзем ва мушкилҳоро ҳал кунем!
 
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                    