Омӯзиш барои қабули қарорҳои беҳтар! Дар ин видео, мо малакаҳои муҳимро барои қабули қарорҳои дуруст ва сареъ меомӯзем. Агар хоҳед, ки дар ҳаёт ва кор қарорҳои беҳтарин гиред, ин видео барои шумост. Ҳоло тамошо кунед ва малакаҳои қабули қароратонро такмил диҳед!

Дар ин видео, бо Муҳаммад Парса Акбарӣ, ки яке аз донишҷӯёни муваффақи Аламма Ҳаллии 3 аст, мусоҳиба мекунем. Ӯ аз таҷрибаҳояш дар қабули синфи 9 ба 10 мегӯяд ва маслиҳатҳои ҷолибе барои муваффақ шудан дар ин раванд медиҳад. Агар хоҳиш доред, ки ба монанди ӯ муваффақ шавед, ин видеоро тамошо кунед ва аз маслиҳатҳои Муҳаммад Парса баҳра баред!

Дар ин видео мо роҳҳои беҳтаринро барои омӯзиши кимиё барои имтиҳонҳои қабули донишгоҳ баррасӣ мекунем. Агар шумо мехоҳед дар кимиё баҳои аъло гиред, ин видеоро аз даст надиҳед! Мо ба шумо мефаҳмонем, ки чӣ гуна бо усулҳои самаранок ба хондан машғул шавед, то дар имтиҳон комёб шавед.

Дар ин видео мо тарҳрезии барномаи муосирро барои қабули ва пардохти мизоҷон дар Microsoft Access нишон медиҳем. Омӯзед, ки чӣ тавр бо истифодаи ин барнома кори худро осонтар намоед. Аз ибтидо то анҷом, ҳама чизро дар ин ҷо пайдо мекунед!

Дар ин видео мо мефаҳмонем, ки чӣ тавр мошинҳо метавонанд қабули қарорро ёд гиранд ва чӣ гуна омӯзиши тақвиятӣ (RL) ин равандро тағйир медиҳад. Агар хоҳед, ки ҷаҳони аҷиби омӯзиши мошинҳоро дарк кунед ва фаҳмед, ки RL барои рушди зеҳни сунъӣ чӣ қадар муҳим аст, ин видеоро тамошо кунед!

Дар ин подкаст мо фосила миёни сабт ва таҳлили маълумотро дар созмонҳо баррасӣ мекунем. Чӣ гуна ин фосила метавонад ба қабули қарорҳои муҳим таъсир расонад ва чӣ роҳҳо барои пурра кардани ин холигӣ вуҷуд доранд? Ҳамроҳ шавед, то дар бораи таҷрибаҳои беҳтарин ва дастурҳои амалӣ омўзед.

Мехоҳед вақти қабули духтурро осон ва бе ташвиш брон кунед? Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр бо истифода аз Windows Forms ин корро ба таври самаранок анҷом диҳед. Ба мо ҳамроҳ шавед ва бо усули осон ва зуд шинос шавед!

Дар ин видео, мо ба шумо равишҳои қабули қарорҳои ғайриҷубронӣ-ро меомӯзем. Ин равишҳо ба шумо кӯмак мекунанд, ки дар зиндагӣ зудтар ва беҳтар қарор қабул кунед. Аз ҳоло шурӯъ кунед ва омӯзед, ки чӣ гуна метавонед қарорҳои беҳтар қабул кунед!

Ин видеои ҷолибро тамошо кунед, ки дар он тарзи тарҳрезии барномаи қабули ва пардохти муштариён дар Access нишон дода мешавад. Дар Қисми 2, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна қадам ба қадам ин барномаро созед ва онро барои ниёзҳои худ мутобиқ кунед. Барои касоне, ки мехоҳанд малакаҳои худро дар тарҳрезии барномаҳо беҳтар кунанд, ин видео комилан мувофиқ аст.

Бо мо биёед ва дар бораи беҳтарин роҳҳои қабули қарорҳо омӯзед! Агар мехоҳед дар зиндагӣ ё корӣ муваффақ шавед, ёдгирии ин маҳорат муҳим аст. Маводҳои гуногуни омӯзишӣ ва маслиҳатҳои амалӣ дар интизори шумо ҳастанд!

Дар ин филми ҳуҷҷатӣ, мо бо олами ҳайвонот шинос мешавем, ки ҳайвонҳо монанди инсонҳо ба фарзандхонӣ шурӯъ мекунанд. Ин ҳикояи аҷиб ва шавқоварро дар бораи қабули ҳайвонот тамошо кунед ва аз таҷрибаҳои ҳайвонот дар табиат огоҳ шавед.

Дар ин мусоҳибаи ҷолиб, бо Бушро Холеқӣ шинос мешавем, ки чӣ гуна тавонист аз синфи шашум ба ҳафтум дар мактаби Фарзонагони 5 қабул шавад. Бушро таҷриба ва роҳнамоиҳои худ барои муваффақиятро бо мо қисмат мекунад. Агар шумо ҳам мехоҳед аз ин марҳилаҳои таҳсилот гузаред, ин видео албатта барои шумост!

Ҳама чизро дар бораи аплай: чӣ гуна барои таҳсил ва муҳоҷират дар хориҷа аплай кардан мумкин аст? Ин видео ба шумо тамоми маълумоти заруриро медиҳад, ки барои оғози раванди аплай лозим аст. Аз аввал то ба охир бо мо бошед ва ҳамаи сирру асрори аплайро фаҳмед!

Муҳаммадризо Маҳдавии Табор дар соҳаи идоракунии саноатӣ дар Донишгоҳи Озод таҳсил мекунад. Омӯхтани ин ришта чӣ гуна таҷрибаҳо ва донишҳои нав медиҳад? Аз таҷрибаҳои ӯ дар ин донишгоҳ маълумот гиред ва фаҳмед, ки чӣ гуна ин ришта метавонад дар рушди касбии шумо кӯмак кунад. Видеоҳои бештар дар бораи таҳсил дар идоракунии саноатӣ ва Донишгоҳи Озодро дар канали мо бубинед!

Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр дарси навро бо усулҳои беҳтарин омӯзед. Дар бораи усулҳои навини таҳсил ва омӯзиш, ки ба шумо кӯмак мекунад дарси худро зудтар ва самараноктар фаҳмед, маълумот хоҳем дод. Ҷаласаи шашумро аз даст надиҳед!

Дар ин видео, имоми ҷумъа дар бораи аҳамияти таҳсил ва нақши он дар рушди шахсият ва ҷомеа сухан мегӯяд. Шумо мешунавед, ки чӣ гуна таҳсил метавонад ба беҳбудии фард ва ҷомеа мусоидат кунад. Барои дидани фикрҳои ҷолиб ва пайравӣ ба мо ҳамроҳ шавед!

Дар ин видео, мо бо донишҷӯи муваффақи Донишгоҳи Edith Cowan дар Австралия сӯҳбат мекунем ва аз таҷрибаҳои ӯ дар таҳсил ва зиндагӣ дар ин кишвари дурдаст мешунавем. Агар шумо ҳам мехоҳед дар хориҷа таҳсил кунед ва ё ба донишҷӯёни муваффақ монанд шавед, ҳоло тамошо кунед ва аз фаҳмиши нав бархурдор шавед!

Ба системаи қабули пардохтҳои худ сатҳи нав диҳед бо нармафзори Сепидор! Мо дар ин видео ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр метавонед бо истифода аз ин системаи нав, пардохтҳои худро осон ва зуд идора кунед. Барои маълумоти бештар ва ҳидоятҳо албатта видеоро то охир тамошо кунед!

Дар ин видео мо бо Рӯшан Мухлиси, ки дар имтиҳони қабул ба синфи ҳафтуми мактаби Фарзонагон 2 муваффақ шудааст, мусоҳиба мекунем. Шурӯъ аз маслиҳатҳои ӯ барои омодагӣ то ба таассуроташ аз мактаб, ҳама чизро мешунавем. Агар хоҳед дар имтиҳонҳои қабул муваффақ шавед, ин видео барои шумо аст! Бақайдгирӣ нашавед ва видеоро дида бароед!

Мехоҳед бидонед, ки чӣ тавр Рӯшои барҷаста тавонист дар имтиҳонҳои қабули синфи шашум ба ҳафтум дар мактаби Фарзонагони 2-и Краҷ муваффақ шавад? Дар ин мусоҳибаи ҷолиб ва пур аз маслиҳатҳо, ӯ ба шумо сирри муваффақияти худ ва роҳҳои омодагӣ ба ин имтиҳонҳои муҳими мактабӣ нақл мекунад. Ин фурсатро аз даст надиҳед ва ба худ кумак кунед то дар имтиҳонҳо беҳтарин натиҷаҳоро ба даст оред!