Дар ин видео, устоди маъруф Оятуллоҳ Вафсӣ ба мо дарсҳои нави ҳикмати амалӣ пешниҳод мекунанд. Ҷаласаи 263 ба мавзӯъҳои муҳим ва ҷолиб бахшида шудааст, ки барои ҳар як тавонгарии зеҳнӣ аҳамияти бузург дорад. Пас аз тамошои ин дарс, шумо метавонед ба таври дигар ба ҳаёт ва ҳикмат нигоҳ кунед. Ҳатман тамошо кунед ва ба дӯстони худ низ тавсия диҳед!
Дар ин видео, Устод Оятуллоҳ Вафсӣ дар бораи ҳикмати амалӣ гап мезанад. Ҷаласаи 262 пур аз донишҳои фоиданоки ҳаёт ва дарсҳои нав аст! Ба мо ҳамроҳ шавед, агар мехоҳед аз дониши устод баҳра баред!
Дар ин видеои ҷолиб, мо ба панҷумин ҷаласаи сешанбеҳои ҳикмати зиндагӣ мерасем. Ба мо ҳамроҳ шавед, то ҳикматҳои нав ва роҳнамоиҳои зиндагиро кашф намоед. Ин як фурсат аст, ки ҳаёти худро бо донишҳои гаронбаҳо ғанӣ гардонед. Ба канали мо обуна шавед, то ягон видеои ҷолибро аз даст надиҳед!
Дар ин видео, мо ба шарҳи ҳикмати 150 аз Наҳиҷул Балоға бо Ҳуҷҷатул Ислом Носир Рафеӣ мепардозем. Бо мо ҳамроҳ бошед, то аз ин маърифати амиқ баҳра баред ва фаҳмиши худро дар бораи ҳаёт ва арзишҳои исломӣ амиқтар кунед.
Мехоҳед дар имтиҳони амалӣ барои Аксесс комёб шавед? Дар ин видео, мо намунаи саволҳои амалӣ дар Аксессро якҷоя ҳал мекунем. Ин роҳи беҳтарин барои омодагӣ ба имтиҳони касбии техникӣ ва касбӣ аст! Биёед бубинем, ки чӣ тавр метавонем ин саволҳоро ба осонӣ ҳал кунем ва ба дараҷаи баландтарин расем!
Дар ин видео, саволҳои амалӣ аз интернет ва имейлро бо коди 95 ва серия 1 дида мебароем. Ин саволҳо барои омодагӣ ба имтиҳонҳои амалӣ кумак мекунанд. Агар мехоҳед дар ин мавзӯъ бештар маълумот гиред ва ба саволҳои амалӣ ҷавобҳои дуруст ёбед, ин видеоро тамошо кунед.
Бо мо омӯзед, ки чӣ гуна саволҳои амалӣ дар PowerPoint-ро барои имтиҳонҳои Фанни ва Ҳунарӣ ҳал кунед. Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ гуна дар имтиҳони амалӣ муваффақ шавед ва ҳама чизеро, ки бояд донед, меомӯзем. Ҳамаи ҳафтаномаҳои лозимиро гиред ва маълумоти муфидро дар ин ҷо кашф кунед!
Тамошо кунед, ки филми синамои амали '21 пул' бо дубляжи форсӣ. Ин филм пур аз саҳнаҳои амалӣ ва ҳаяҷоновар аст, ки шуморо дар курсии худ нигоҳ медорад. Бе шитоб тамошо кунед ва лаззат баред!
Дар ин видео, мо ба шумо дарси дуюми омӯзиши амалӣ ва сенарияи MCSA Windows Server 2025-ро пешниҳод мекунем. Ҳар чизе, ки барои баланд бардоштани малакаҳои худ дар Windows Server лозим аст, инҷост. Бо мо бошед, то аз сенарияҳои воқеӣ ва мисолҳои амалӣ баҳра баред!
Дар ин видео қисми дуюми дарси сеюми курси фишурдаи барномасозии амалӣ бо Python-ро мебинем. Мо ба мавзӯъҳои нав, ки барои ҳар як барномасоз муҳиманд, шинос мешавем. Агар шумо хоҳед, ки барномасозии Python-ро ба таври амалӣ ва касбӣ омӯзед, ин видео барои шумо комилан мувофиқ аст. Бо мо бимонед ва таҷрибаҳои нав дар барномасозиро кашф кунед!
Мехоҳед дар имтиҳонҳои амалӣ барои дипломи компютер ғолиб бошед? Бо мо ҳамроҳ шавед, то саволҳои амалӣ ва роҳҳои ҳалли онҳоро омӯзед. Дар ин видео, саволи 1-умро тахлил мекунем ва ҷавобҳои дурустро пешниҳод менамоем. Биёед ба дониш ва малакаҳои худ такя кунед!
Омӯзиши алоқаи сериявӣ дар LabVIEW бо микроконтроллери STM32 ба шумо имконият медиҳад, ки бо мисолҳои амалӣ зуд ва осон ба кор шурӯъ кунед. Агар мехоҳед тарзи истифодаи ин технологияҳоро дар лоиҳаҳои худ фаҳмед, пас ин видеоро тамошо кунед. Дар ин видео, шумо тарзи пайваст кардани микроконтроллерҳои STM32 бо LabVIEW-ро аз навомадагон то мутахассисон меомӯзед. Ба мо ҳамроҳ шавед ва аз таҷрибаҳои амалӣ баҳра баред!
Мехоҳед дар имтиҳони амалӣ PowerPoint муваффақ шавед? Бо мо дар ин видео шинос шавед, ки дар он мо саволҳои амалии PowerPoint-ро ҳал мекунем. Ба шумо кӯмак мекунем, ки ба осонӣ ва бо боварӣ имтиҳонҳои худро гузаронед!
Дар ин видео Сардор Миршикор дар бораи шиори инқилоби Истиқлол, Озодӣ ва Ҷумҳури Исломӣ суҳбат мекунад. Оё воқеан ин шиорҳо амалӣ шуданд? Барои дарёфти маълумоти бештар ва ҳақиқатҳои ҷолиб, видеоро то охир тамошо кунед. Инқилоб чӣ гуна ба ҳаёти ҳаррӯзаи мо таъсир гузошт ва оё ормонҳои инқилобӣ воқеан амалӣ шуданд? Ба мо ҳамроҳ шавед, то ин мавзӯъро амиқтар баррасӣ кунем.
Дар ин видео мо дар бораи синфи тавҳиди амалӣ ва ҳадиси дилдодагӣ суҳбат мекунем. Аз ин дарсҳо илҳом бигиред ва дар зиндагии худ амалӣ кунед. Бо мо ҳамроҳ бошед, то дарси навбатии дилдодагиро аз даст надиҳед!
Дар ин видео мо ба шумо мефаҳмонем, ки АПИ чист ва чӣ гуна онро дар барномасозӣ истифода бурдан мумкин аст. Бо мисолҳои амалӣ, мо аз сифр то сад тамоми ҷанбаҳои муҳимро фаро мегирем. Барои гирифтани маълумоти бештар ва омӯхтани роҳҳои истифодаи АПИ, ин видеоро тамошо кунед!
Дар ин видео, суханронии пурмазмуни устод Саид Наҷафиро дар Муассисаи Мавдат гӯш кунед. Бо мо шавед ва аз дониш ва ҳикмати ӯ баҳра бардоред. Ба дӯстони худ тавсия диҳед ва фикру андешаҳои худро дар шарҳҳо нависед!
Дар ин силсилаи ҷаласаҳои тафсири Қуръони Карим, мо ба шумо маъниҳои амиқи ҳар оятро бо забони содда ва фаҳмондадиҳӣ мерасонем. Ҷаласаи сиву панҷумро аз даст надиҳед ва ба дунёи маърифат ва ҳикмати илоҳӣ ворид шавед. Ин фурсатро барои фаҳмиши беҳтари Қуръон ва пайванди наздиктар бо Аллоҳ истифода баред.
Дар ин видео, устод Али Шарифи ба шубҳаҳои Муртазо Ҳасан Неҷод ҷавоб медиҳад ва илми ғайби Имом Содиқро шарҳ медиҳад. Бифаҳмед, ки чӣ гуна дониш ва ҳикмати Имом Содиқ алайҳи салом метавонад дар ҳаёти мо таъсир гузорад. Бештар дар бораи ин мавзӯъҳои ҷолиб ошно шавед ва бо мо бошед!
Ба хутбаи ҷумъаи ин ҳафта бо Оятуллоҳи Сайид Ясин Мусавӣ ҳамроҳ шавед. Мавзӯъҳои динӣ ва маънавӣ, ки ба ҳаёти ҳаррӯзаи мо таъсир мерасонанд, муҳокима мешаванд. Агар мехоҳед бо дониш ва ҳикмати исломӣ шинос шавед, ҳатман ин видеоро тамошо кунед!
 
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                    