Дар ин ҷаласа, доктор Дониш Меҳр маводҳои мураккаби пешрафтаро муаррифӣ мекунад. Дар бораи усулҳои нав ва технологияи муосири маводҳо маълумот гиред. Ин ҷаласа барои касоне, ки хоҳиши фаҳмидани маводҳои мураккабро доранд, бисёр фоидаовар аст.
Дар ин видеои ҷадид, ба ҷаласаи сеюми мо, ки рӯзи чоршанбе соати 17:30 баргузор мешавад, ҳамроҳ шавед. Нагузоред, ки ин фурсати нодирро аз даст диҳед! Мо ба шумо маълумоти навтарин ва ҷолибтаринро пешкаш мекунем. Ҳар як дақиқаи ин ҷаласа пур аз маълумоти лозим барои шумо хоҳад буд. Барои иштирок кардан, тугмаи обуна ва занги огоҳиро пахш кунед!
Дар ин видео, мо машқҳои барномасозии Python-ро барои гурӯҳи дуюм баррасӣ мекунем. Агар шумо мехоҳед, ки барномасозии Python-ро зуд ва осон ёд гиред, ин видео барои шумост! Аз гурӯҳи дуюм ва ҷаласаи дуюм бо мо ҳамроҳ шавед, то ки малакаҳои худро такмил диҳед ва ба сатҳи нав расонед.
Дар ин видео, мо ба баррасии усулҳои амалии устод Аҳмадӣ Шаҳрудӣ, ки дар 6-уми ноябри соли 1403 баргузор шудааст, мепардозем. Бо мо бошед, то аз муҳтавои пурмазмуни ин ҷаласа баҳра баред ва назари худро дар бораи мазмунҳои баррасишуда иброз намоед. Ҷаласаҳои устод Аҳмадӣ Шаҳрудӣ ҳамеша пур аз дарсҳои муҳим ва фаҳмишҳои нав мебошанд.
Дар ин видео, мо бо устод Аҳмадӣ Шаҳрудӣ дар 35-умин ҷаласа аз фикҳи арабӣ дар мавзӯи 'Китоб-ул-Музориба' суҳбат мекунем. Ба мо ҳамроҳ шавед, то аз дониши амиқи устод баҳра баред ва дар бораи мавзӯъҳои муҳим ва ҷолиб дар фикҳи арабӣ маълумоти бештар пайдо кунед. Ин видео махсус барои онҳое, ки ба омӯзиши фикҳи арабӣ таваҷҷӯҳ доранд, тавсия мешавад.
Дар ин видеои ҷолиб, Устод Аҳмадӣ Шаҳрудӣ дар бораи намоз баҳс мекунад. Агар мехоҳед фаҳмиши амиқ дар бораи фиқҳ ва аҳкоми намоз дошта бошед, ин видеоро аз даст надиҳед. Ҷаласа 144 бо тафсилоти муҳими исломӣ ва фаҳмиши нав дар бораи аркони намоз ва аҳкоми он ба шумо пешкаш мешавад.
Ҳоло вақти беҳтарин аст, ки тарроҳии сайтро ёд гиред ва пул кор кунед! Дар ин ҷаласа мо ба шумо роҳҳои осон ва самараноки даромадгириро нишон медиҳем. Ба кучинги ройгони мо ҳамроҳ шавед ва аз имкониятҳои нодир истифода баред! Ҷаласа 8, Қисми 2.
Дар ин видео, мо ба ҷаласаи панҷуми занги бо Худо шурӯъ мекунем. Бо мо ҳамроҳ бошед, то аз таҷрибаҳои ҷолиб ва маънавии ин ҷаласа баҳра баред. Ин имконияти беҳамтоест барои фаҳмидани амиқи маънавият ва пайванд бо Худо. Ҳаргиз аз даст надиҳед!
Дар ин видео мо ба ҷаласаи дуюм мерасем, ки пур аз маълумоти ҷолиб ва муфид аст. Шумо тайёр ҳастед, ки бештар омӯзед? Бо мо бимонед ва аз ин ҷаласа баҳра баред!
Биёед ба ҷаласаи дуюми Бутстрепи кӯдакон ҳамроҳ шавем! Мо соати 18:00 рӯзи панҷшанбе якҷоя мешавем. Дар ин ҷаласа, мо бо роҳҳои ҷолиби омӯзиш ва машқҳои нав шинос мешавем. Ҳамроҳ шавед, то кӯдакони худ дар ин сафар омӯзишӣ дастгирӣ намоед!
Дар ин видео, мо ба шумо дарси дуюми математикаи синфи ҳаштро нишон медиҳем. Ин қисми дуюм аз дарси дуюм аст, ки бо тарзи содда ва равшан шарҳ дода шудааст. Барои таълим ва фаҳмиши беҳтар, ин видеоро аз даст надиҳед!
Дар ин видео мо ба қисми дуюми пудмон шурӯъ мекунем. Баҳсҳои ҷолиб ва маълумоти навро интизор бошед! Ҳарфҳоро аз даст надиҳед ва ба канали мо обуна шавед, то ҳамеша бохабар бошед.
Дар ин видео, мо ба ҳалли масъалаи чор марҳилаи дуюм қисми дуюм мепардозем. Биёед якҷоя омӯзем ва роҳҳои осон барои ҳалли ин масъалаҳоро дарёфт кунем. Ин видеоро тамошо кунед ва ба саволҳое, ки шояд дар бораи ин мавзӯъ доред, ҷавоб ёбед.
Дар ин видео, мо ба ҷаласаи дуюми ҳал кардани масъалаҳои барномасозӣ ғӯта мезанем. Агар барномасозӣ барои шумо душвор бошад ё хоҳед, ки малакаҳои худро беҳтар кунед, ин ҷаласа барои шумост! Бо мо ҳамроҳ шавед ва шурӯъ кунед ба фатҳи ҷаҳони барномасозӣ! Бифаҳмед, ки чӣ тавр масъалаҳои душворро ҳал кардан мумкин аст ва дар ин роҳ маҳорат ба даст оред.
Дар ин видео, мо ба фасли дуюми омӯзиши худ идома дода, дар бораи мафҳуми тағйирёбанда сухан мегӯем. Ин ҷаласа барои онҳое, ки мехоҳанд дар бораи тағйирёбандаҳо ва истифодаи онҳо маълумоти бештар пайдо кунанд, хеле муҳим аст. Ҳамаи саволҳоятонро дар шарҳҳо нависед ва ба канали мо обуна шавед, то аз омӯзишҳои навтарин бохабар бошед!
Дар ин видео, мо ба қисми аввали ҷаласаи дуюми курси фишурдаи барномасозии амалӣ бо Пайтон ворид мешавем. Дар ин ҷаласа, мо бо мисолҳои амалӣ кор карда, малакаҳои барномасозии худро такмил медиҳем. Барои ҳамаи дӯстдорони барномасозӣ, ки мехоҳанд малакаҳои худро бо Пайтон беҳтар кунанд, ин мавод хеле муфид аст. Бо мо бимонед ва ҳамроҳ бо мо омӯзед!
Пайваст шавед ба ҷаласаи дуюми Bootstrap, ки панҷшанбе соати 16 баргузор мешавад. Дар ин ҷаласа, шумо метавонед донишҳои худро дар бораи Bootstrap васеъ кунед ва малакаҳоятонро такмил диҳед. Аз даст надиҳед ин имконияти хуб барои омӯзиши нав!
Дар ин видео, мо ба мавзӯъҳои асосии фасли дуюми китобҳои дарсии математикаи синфи ҳафтум мепардозем. Ин ҷаласа ба шумо кӯмак мекунад, ки мавзӯъҳои муҳимро бо осонӣ ва самаранокӣ омӯзед. Биёед ҳамроҳ ба дунёи шавқовари математика ворид шавем!
Дар ин видео, мо ба дарси дуюм аз силсилаи ҷолибамон ворид мешавем. Паёмҳои дида дар ин ҷаласа баррасӣ мешаванд. Биёед чизи навро омӯзем ва фаҳмиши худро амиқтар кунем!
Ҳай, дӯстони азиз! Дар ин видеои нав, мо ба қисми дуюми дарси аввал аз мавсими дуюм мешавем. Ин ҷо, шумо метавонед бо мо ҳамроҳ омӯзед ва ҷавобҳои худро пайдо кунед. Ҳар касе, ки ин мавзӯъро дӯст медорад, ҳатман бояд ин видеоро бинад. Биёед, ҳамроҳ шарҳ диҳем ва фикрҳои худро мубодила кунем.
 
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                    