Мо дар ин видео ба шарҳи пурраи дарсҳои 1, 2 ва 3 аз ҷомеашиносии 1 ва дарсҳои 1 ва 2 аз ҷомеашиносии 3 мепардозем. Агар мехоҳед дар бораи мавзӯъҳои муҳими ин дарсҳо маълумоти бештар пайдо кунед ва ба ташаккули фаҳмиши амиқтар дар бораи ҷомеашиносӣ расед, ин видео барои шумо аст! Биёед бо ҳам дарсҳоро шарҳ диҳем ва аз онҳо баҳра барем!

Чӣ гуна рафторҳои гуногун ба ҷомеа таъсир мерасонанд? Дар ин видеои ҷолиб мо дарсҳои дуюми ҷомеашиносӣ барои синфи 10-ро меомӯзем. Навъҳои рафторҳоро бишносед ва дар бораи таъсири онҳо ба ҳаёти ҳаррӯза маълумот гиред. Тамошо кунед ва фикр кунед, ки чӣ гуна метавонем бо рафторҳои мусбат ҷомеаро беҳтар кунем.

Ҳама донишҷӯён ва довталабони имтиҳони дохилшавӣ 1403! Дар ин видео мо бо ҳамроҳи устод Ҳамид Исботӣ ба маслиҳат ва тестҳои муҳимтарини ҷомеашиносӣ шинос мешавем. Ҷаласаи дуюми мо пур аз маълумоти нав ва қадамҳои амалӣ барои омодагӣ ба имтиҳон аст. Ба Клаcино пайваст шавед ва донишатонро васеъ кунед!

Агар мехоҳед дар бораи ҷомеашиносӣ, таърих ва ҷуғрофия маълумоти аҷиб ва шавқовар гиред, дарси нолуми моро аз даст надиҳед! Бо услуби нотакрори устод Шаҳром Имамӣ, шумо метавонед донандаи ҳақиқии ин фанҳо шавед. Ҳамин ҳоло оғоз кунед ва ба ҷаҳони дониш ғарқ шавед!

Омодагии олӣ барои имтиҳони дохилшавӣ бо устоди машҳур Ҳамид Исботӣ! Дар ин видео, мо ба шумо нуқтаҳо ва тестҳои муҳимро барои имтиҳони ҷомеашиносӣ 1403 пешкаш мекунем. Ҷаласаи аввалро аз даст надиҳед, то ки дар имтиҳон бартарӣ дошта бошед!

Оё барои имтиҳони ҷомеашиносӣ омода мешавед? Дар ин видео, мо саволҳои муҳим ва калидии дарси чорумро барои синфи ёздаҳум муҳокима мекунем. Ба мо ҳамроҳ шавед, то ки ба ҳама саволҳо ҷавоб диҳед ва имтиҳонро бо бовари гузаред!

Видеои мазкур дар бораи дарси аввал аз фанни ҷомеашиносӣ барои синфи даҳум аст. Мо дар бораи каниш ва таъсири он ба ҷомеа ва равобити инсонӣ суҳбат мекунем. Барои фаҳмидани бештар ва дарки беҳтар ба ин видео назар андозед!

Бо мо дар дарси аввал аз курси ҷомеашиносӣ барои синфи даҳ бо устоди маъруф Ҳамид Исботӣ ҳамроҳ бошед. Аз муҳтавои муҳими солҳои соли 1404 баҳра баред ва саводатонро беҳтар намоед. Дар Класино, донишро бо равиши навини омӯзишӣ омӯзед ва ба фаҳмиши амиқтар бирасед.

Мехоҳед дар бораи ҷомеашиносии синфи дувоздаҳум маълумоти бештар гиред? Ин видеои ҷолибро бо Субҳон Наҷафӣ Неҷод тамошо кунед, ки дарси аввалро бо тавзеҳоти равшан ва фаҳмо мефаҳмонад. Ба мо ҳамроҳ шавед, то бо ҷомеашиносӣ беҳтар шинос шавед!

Ба дарсҳои ҷолиби ҷомеашиносӣ барои синфи ёздаҳум бо устоди маъруф Ҳамид Исботӣ дар Классинйо 1404 пайваст шавед. Дар ин нахустин дарс, мо асосҳои ҷомеашиносиро меомӯзем ва ба роҳи таҳқиқи ҷомеа якҷоя қадам мегузорем. Барои дониши бештар ва фаҳмиши нав ба мо ҳамроҳ шавед!

Чӣ тавр ҷомеаи эронӣ дар тӯли таърих тағйир ёфтааст? Дар ин видео мо ба таҳаввулоти иҷтимоии ҷомеаи эронӣ аз нигоҳи ҷомеашиносии тафсирии прагматистӣ назар мекунем. Фаҳмиши нав аз таърихи иҷтимоӣ ва аҳамияти он дар рушди ҷомеа.

Дар ин видео, доктор Фардин Алихоҳ, ҷомеашинос, дар бораи корҳо ва фаъолиятҳои насли Z дар асри интернет суҳбат мекунад. Чӣ гуна интернет зиндагии насли Z-ро тағйир додааст ва чӣ гуна онҳо дар ин ҷаҳони рақамӣ фаъолияти худро пеш мебаранд? Агар мехоҳед бештар дар бораи ин мавзӯъ фаҳмед, ин видеоро тамошо кунед!

Ҳай, хонандагони азиз! Дар ин видео мо муҳимтарин саволҳои имтиҳонии ҷомеашиносии синфи 11-ро баррасӣ мекунем. Ин қисми дувуми дарси дувум аст, ки ба шумо дар омодагӣ ба имтиҳонҳо кӯмак мекунад. Тамошо кунед ва саволҳоятонро дар шарҳҳо нависед!