Дар ин видео мо ба омӯзиши функсияҳои зинагӣ ва ҷузиёти дуруст машғул мешавем. Бо мо ҳамроҳ шавед, то бубинед, ки чӣ тавр ин функсияҳои математикӣ метавонанд дар ҳисобу математик истифода шаванд. Ба ин мавзӯъ назар андозед ва дарк кунед, ки чӣ тавр онҳо метавонанд дар ҳисобу математик истифода шаванд. Дарси 5-ро аз даст надиҳед!
Дар ин видео мо дар бораи мавқеъҳои сиёсӣ ва ихтилофҳои онҳо сӯҳбат мекунем. Оё фикри дуруст вуҷуд дорад ё ҳар як мавқеъ метавонад асоси худро дошта бошад? Ҳар як фикр бояд бо далел ва далели худ асос ёбад. Биёед муҳокима кунем, ки чӣ тавр мо метавонем ба назарҳои гуногун дар сиёсӣ бо эҳтиром муносибат кунем ва ба фикри дуруст расем.
Дар ин видео фаҳмонда медиҳем, ки танзимоти дуруст аслан чӣ маъно дорад ва барои чӣ бачаҳои замонавӣ ба он аҳамият медиҳанд. Агар намедонӣ, ки чӣ гуна худро дуруст танзим кунӣ, ҳатман тамошо кун! Бо мо бош, то сирҳои танзимоти дурустро фаҳмида гирӣ ва аз дигарон қафо намонӣ. Комментария мон ва фикратро навис!
Дар ин видео, мо бо ҳам дарсҳои математик барои синфи ҳафтумро меомӯзем. Саҳифаи 17 аз фасли дуюм, ки бо ададҳои дуруст сарукор дорад, таҳлил мекунем. Агар хоҳед, ки дар математик беҳтар шавед ва ба саволҳои дарсӣ ҷавобҳои дуруст диҳед, бо мо бошед! Илмро ба осонӣ ва бо шавқ омӯзед!
Оё мехоҳед тез ва дуруст чоп карданро ёд гиред? Дар ин видео, мо ба шумо усулҳо ва маслиҳатҳои беҳтаринро барои чопи самаранок нишон медиҳем. Аз хатогиҳо халос шавед ва чоп кардани худро ба сатҳи нав баред!
Дар ин видео, мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр қадами ба қадам техникаи дуруст ва бехатари парс сина бо гантелро иҷро кунед. Агар шумо бо парс сина мушкилот доред ё мехоҳед иҷрои худро беҳтар кунед, ин видео бароятон кӯмак мекунад! Омӯзед, ки чӣ гуна ба таври дуруст ва бехатар аз гантел истифода баред барои натиҷаҳои беҳтар ва пешгирӣ аз ҷароҳатҳо.
Дӯстони наврасӣ: чӣ гуна волидайн метавонанд ба фарзандон дар интихоби дӯстон кӯмак кунанд? Дар ин видео, мо нақши муҳим ва ҳассоси волидайнро дар ин давраи ҳассос таҳқиқ мекунем. Бо мо бошед, ки чӣ гуна метавонем ба фарзандон роҳи дуруст нишон диҳем ва онҳоро дар интихоби дӯстон дастгирӣ кунем.
Дар ин видео мо қисми дуруст ва чанд тестро баррасӣ мекунем. Пайваст шавед ва дар бораи саволҳои маъмул ва роҳҳои беҳтарини ҳалли онҳо маълумот гиред. Агар шумо барои имтиҳон омодагӣ мебинед, ин видео барои шумост! Ба мо ҳамроҳ шавед, то ки дониши худро беҳтар намоед.
Дар ин видео, мо ба шумо тарзи дуруст нигоҳдорӣ ва хизмати лоиҳаҳои камераҳои назоратиро нишон медиҳем. Агар шумо техник бошед, ки бо насби камераҳои назоратӣ машғул аст, ин видеои махсус барои шумо аст. Шумо мефаҳмед, ки чӣ тавр камераҳоро дар ҳолати хуб нигоҳ доред ва аз мушкилот пешгирӣ кунед. Хизматрасонии дуруст метавонад ба кори дуруст ва дарозмуддати камераҳо мусоидат кунад.
Дар ин видео, доктор Сайид Мустафо Мусавӣ ба шумо тамоми сирру асрори сигналҳои дурустро меомӯзонад. Қисми якуми ин силсила ба фаҳмидани мафҳумҳои асосӣ ва муҳимтарин қадамҳо дар ҳифзи дурустии сигналҳо равона шудааст. Агар шумо ҳам мехоҳед, ки дар бораи сигналҳои дуруст маълумот гиред, пас ин видеоро аз даст надиҳед!
Дар ин видео, мо ба мавзӯи ҷолиби ҳамнишинӣ дар ададҳои дуруст назар мекунем. Ин фасл, ки як қисми назарияи ададҳост, паси пардаҳои илму фаҳмиши математикаро мекушояд. Дар ҷаласаи 8, мо ба асли мавзӯъ ғӯта мезанем ва ба саволҳои шуморо ҷавоб медиҳем. Агар шумо ба омӯхтани бештар дар бораи ин мавзӯъ ва дигар мавзӯъҳои назарияи ададҳо таваҷҷӯҳ дошта бошед, бо мо бошед!
Ҳамроҳ шавед ба дарси ҷолиби математика барои синфи 7! Мо саҳифаи 15-и китоби математикаи синфи 7-ро меомӯзем, ки ба мавзӯи рақамҳои дуруст бахшида шудааст. Агар мехоҳед дар ин дарсҳои нав ва шавқовар иштирок кунед, ин видеоро тамошо кунед. Биёед бо ҳам дониши математикаамонро такмил диҳем!
Дар ин видео, мо ба шумо кӯмак мекунем, ки барои имтиҳони математикаи синфи ҳаштум омода шавед. Мо фасли аввалро, ки дар бораи ададҳои дуруст ва ратсионалӣ аст, ба таври оддӣ ва фаҳмо мефаҳмонем. Агар шумо мехоҳед дар имтиҳон беҳтарин натиҷа гиред, ин видеоро аз даст надиҳед!
Дар ин видео мо ба саводи расонаӣ дар шароити бӯҳрон мепардозем. Бо мо ҳамроҳ шавед, то бифаҳмед, ки чӣ гуна метавонем дар замони бӯҳрон бо иттилооти дуруст ва боварибахш муносибат кунем. Биёед аз хатарҳои иттилооти нодуруст худдорӣ кунем ва аз роҳҳои муосир барои ташаккули фикрҳои дуруст истифода барем.
Мехоҳед ки имтиҳонҳоро бо роҳи дуруст ва муассир таҳлил кунед? Дар ин видео мо ба шумо чӣ гуна бо истифода аз методҳои замонавӣ ва боваринок имтиҳонҳоро таҳлил карданро нишон медиҳем. Ба мо ҳамроҳ шавед ва малакаҳои таҳлилии худро такмил диҳед!
Дар ин видео мо дарси ҳаштум аз китоби синфи дуввумро бо номи «Пайроҳан баҳиштӣ» меомӯзем. Биёед якҷоя навиштани дуруст ва имлои калимаҳои навро омӯзем. Ин дарс ба шумо кӯмак мекунад, ки тавонед бо имло ва навиштани дуруст муваффақ шавед. Агар шумо мехоҳед дар имло беҳтар шавед, ин видео барои шумо аст!
Мехоҳед бидонед, ки чаро миқдори ҷараёнро дуруст намедиҳад? Ин видео сабабҳои асосиро баррасӣ мекунад. Ҳамаи чизҳои муҳимро барои ислоҳи ин мушкилот дарёбед. Дар ин ҷо тамоми маълумоти лозимро хоҳед ёфт.
Дар ин қисми дарси 6, мо ба омӯзиши функсияҳои зинагӣ ва қисман дуруст идома медиҳем. Бо мо бошед, то мафҳумҳои навро бо тарзи содда ва шавқовар омӯзед. Ба канали мо обуна шавед ва видеоро дӯст дошта бошед, то ба шумо видеои бештар оварем!
Ҳамеша дар ҳаёт ба як нуқтаи рафтан лозим меояд, ки дар он се роҳ вуҷуд дорад. Ман дар ин видео ба шумо нишон медиҳам, ки чӣ гуна ман се роҳи интихобро дуруст кардам. Ҳамроҳ шавед барои дидани ин ҷараёни ҷолиб ва ғамангез!
Ҳоло бо мо ҳамроҳ шавед ва роҳҳои дурустро кашф кунед! Ин видео барои касоне, ки мехоҳанд ҳаракатҳои дурустро омӯзанд ва дар роҳи дуруст қарор гиранд, як имконияти беҳамто аст. Биёед, дар ин сафар ҳамроҳ бошед ва роҳҳои нави муваффақиятро ёбед!
 
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                     
            
        
                    